【總結】珍愛生命一、本課設計意圖1.本課教學目標從人與自然相互依存、和睦相處的生態(tài)道德觀出發(fā),啟發(fā)、引導學生為了人類的長遠利益,從小樹立一種嶄新的人生觀、自然觀,養(yǎng)成保護自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的思想意識、覺悟及相應的道德行為。幫助學生認識、悅納自己的生命,并尊重其他生命,進而珍惜人類所共同生存的環(huán)境。同時,要主動地去思索生命的意義,找出自己存在的價值與定
2025-11-29 22:15
【總結】父母朋友老師同事我,可憐又不幸的魯濱遜.克羅索,由于所乘之船在海上遇到可怕的風暴而失事,才踏上這個荒涼不幸的海島。我把此島稱為“絕望島”。同船的所有同伴都已葬身海底,我自己也差點兒死去。我無法控制自己,總是要爬到那座小山頭上,放眼大海,希望能發(fā)現(xiàn)一艘大船,幻想著在那遼闊的海面上出現(xiàn)一艘船只,并
2025-11-21 07:17
【總結】第一課溫馨家庭成長園地第二框家庭是社會的細胞進才北校曹勤芳一、家庭離不開社會?無論是家庭的誕生、家庭規(guī)模的演變,還是家庭生活的變化、家庭成員素質的提高,都受社會發(fā)展的影響和制約。家庭是怎樣誕生的?中華人民共和國婚姻法?第一條本法是婚姻家庭關系的基本準則。
2025-11-10 10:30
【總結】考試心情面面觀成績不好老師、父母責怪、自己沒面子緊張、害怕、忐忑不安考完試快樂的假期生活就要開始了興奮把考試看作是檢驗學習的一種方式自信坦然…………第十二課考試的心情教學建議面臨考試,不同的人會有不
2025-11-10 03:53
【總結】第一課溫馨家庭成長園地——家庭是社會的細胞20世紀20、30年代20世紀60、70年代21世紀?從這些不同年代的結婚照片中你能發(fā)現(xiàn)有什么變化和不同的地方嗎??家庭的建立受社會發(fā)展的影響和制約。思考*這些變化和不同的產生說明了什么道理?
2025-11-16 22:18
【總結】第二課生命來之不易想一想:人的生命從何而來?人類的生命從何而來?地球上的生命從何而來?——生命是來之不易的,我們以極小的概率,幸運地來到了這個世界。說一說:名字的故事(說說自己名字的來由、及其寓意)小結:父母用生
2025-11-21 06:48
【總結】努力就有收獲拼搏才能成功我們的口號:課前檢查1、改革開放的作用?2、為什么要對外開放?走科教興國之路----時代的選擇1、科教興國戰(zhàn)略含義?2、為什么要實施科教興國戰(zhàn)略?科學技術的重要作用教育的重要作用科技與經濟科技與生產力科技與國家面對競爭P
2025-11-29 05:44
【總結】王奶奶的無奈(一)?小區(qū)的王奶奶一直有一個習慣,就是每天晚飯后在小區(qū)的小廣場上進行體育鍛煉,壓壓腿,吊吊手臂,但不知何時,小區(qū)能用的健身器材越來越少,不是被他人占用就是被破壞掉,她不斷地嘆息:“到底誰能來管管啊?”我們的小區(qū)介紹一下:說說你們小區(qū)的設施維護狀況怎樣?王奶奶的無奈(二)?為了防止小區(qū)的健身器材被進一步破
2025-11-22 00:47
【總結】治理環(huán)境當務之急1、什么是環(huán)境污染?伴隨著地球上人口數(shù)量的不斷膨脹和人類活動能力的不斷增強,當人類向自然環(huán)境索取的物質和能量超過了環(huán)境所能提供的能力,排放到環(huán)境中的廢物超越了環(huán)境所能承載的范圍時,環(huán)境質量就會下降,人類和其他生物的正常生存和發(fā)展就會受到損害,這就是我們通常所說的環(huán)境污染。1、環(huán)境污染是對自然環(huán)境的破壞2、我國
2025-11-10 01:04
【總結】第一框家庭是社會的細胞提問:一個新的家庭是怎樣產生的呢?————人們通過婚姻組織起一個新的家庭板書:家庭是社會的細胞師:世界各地的人們用自己獨特的方式來表達對婚姻的重視提問:那我國現(xiàn)代是怎樣宣告一個新家庭的成立的呢?————人們要結婚必須得到法律得許可,需要按照《婚姻法》得要求,到婚姻登記機關進
2025-11-30 06:35
【總結】?有一位女士,她擁有一座房子,希望為這座房子招收租客,想住進這個房子的人很多,她進行了嚴格的篩選,最終選擇了一位勇敢強壯的入住者,經過了十個月的孕育,小房客在這個房間誕生了,女房東為此欣喜若狂。第二課生命來之不易?有一位女士,她擁有一座房子,希望為這座房子招收租客,想住進這個房子的人很多,她進行了嚴格的篩選,最終
2025-11-29 07:13
【總結】靚起來的服飾、快起來的通訊方式、高起來的文化程度、大起來的住房面積、好起來的交通工具--------請你任選一個主題給同學們講講有關變化的表現(xiàn)。并討論這些變化說明了什么中國人民生活的兩大歷史性跨越圓“世紀之夢”全面建設小康社會小康含義小康類型實現(xiàn)時間提出時間表現(xiàn)狀況總體達到小康全面建設小
2025-11-21 06:47
【總結】結合漫畫《嘲笑》,回答一下問題。(1)以上的漫畫反映了一種什么現(xiàn)象?(2)具有這種品行的人能否能與他人建立起良好的合作關系?為什么?(3)你認為怎樣的做法才是正確的?不能平等待人,不尊重他人的現(xiàn)象不能。應該平等的對待每一個人,不能因為家境、身體和智力等原因歧視他人;尊重他人的格尊
2025-11-10 10:40
【總結】第十課聚焦兩會主題一人民當家作主我國是人民當家作主的國家。我國憲法規(guī)定:中華人民共和國的一切權力屬于人民。在我國,能否由全國人民直接管理國家和社會事務,為什么?我國總人口為,占世界人口五分之一以上,是世界上人口最多的國家。你了解我國的人口國情嗎?人口眾多我國的國土
【總結】引導者:林彥虎邵鵬科隨著年齡的增長,你們不再像小學時把老師看做至高無上,師生關系也發(fā)生了變化……師生產生隔閡{權威←→遵從隨著獨立性和自我意識的發(fā)展,知識、經驗和能力的增長,我們不再像小學生那樣把老師看做是至高無上的,而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評價老師。至高無上二、然而:師生交往對
2025-11-21 07:13