陜教版思品九年第二課笑對(duì)學(xué)習(xí)壓力2(編輯修改稿)
2025-01-03 02:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西呢 ?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“ 是在幼兒園。 ” 又問(wèn)： “ 在幼兒園里學(xué)到了什么呢 ?”學(xué)者答： “ 把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。 ” 這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。 請(qǐng)問(wèn)： 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者認(rèn)為終生所學(xué)的最主要的東西是什么？ 答：是從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。 那么，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中已經(jīng)養(yǎng)成了哪些習(xí)慣呢？ （一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事 ? ? 習(xí)慣是人們長(zhǎng)期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。（也就是在不斷重復(fù)中逐漸鞏固起來(lái)，在一定情況下會(huì)無(wú)意識(shí)地重復(fù)出現(xiàn)的態(tài)度和行為。） 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。包括學(xué)習(xí)中的 注意力 傾向、 記憶 的習(xí)慣方式、 思考問(wèn)題和解決問(wèn)題 的心理定勢(shì)、 作業(yè)和復(fù)習(xí) 的行為習(xí)慣等等。 二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)心理的規(guī)律，有利于提高學(xué)習(xí)效果，有利于塑造健康人格，使人受益終生。 心靈導(dǎo)航 不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則偏離學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，會(huì)妨礙學(xué)習(xí)的效果，會(huì)助長(zhǎng)生活中的消極因素，貽害無(wú)窮。 探究園 你自己或同學(xué)中有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 上述不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么危害？ 可見(jiàn)： 如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)度過(guò)一個(gè)迷迷糊糊的童年。相反如果養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果則大不相同。 請(qǐng)同學(xué)們看一篇小短文。 中國(guó)科技大學(xué)少年班學(xué)生 周峰的成功秘訣 周峰， 13歲 考取中國(guó)科技大學(xué)少年班， 20歲 時(shí)以托福和 GRE的優(yōu)異成績(jī)得到了美國(guó)多所大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金而赴美攻讀博士。他認(rèn)為自己 成
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