20xx秋花城版音樂(lè)一上第10課我們歌唱word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我們歌唱》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聽覺、體態(tài)律動(dòng)感知音樂(lè)的力度，并認(rèn)識(shí)音樂(lè)中強(qiáng)f和弱p的記號(hào)；2、能夠熟練演唱《我們歌唱》歌曲；3、能將認(rèn)知的音樂(lè)力度記號(hào)正確的運(yùn)用到音樂(lè)活動(dòng)中去。教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)知音樂(lè)力度記號(hào)強(qiáng)記號(hào)和弱記號(hào)。2、用正確的音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)表述所感知的音樂(lè)力度。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、音樂(lè)力度圖片。教學(xué)

2024-11-28 02:28

20xx秋冀教版科學(xué)三上第12課認(rèn)識(shí)空氣word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《12認(rèn)識(shí)空氣》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、能用不同的方法證明空氣的存在。2、能獨(dú)立用正確的方法收集空氣。（二）過(guò)程與方法1、能用各種感官?gòu)念伾?、氣味、味道等方面比較水和空氣的異同點(diǎn)。2、能正確地用語(yǔ)言描述空氣的基本物理性質(zhì)。3、在教師的指導(dǎo)下，能按正確的方法設(shè)計(jì)空氣占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)。（三）情感態(tài)度與價(jià)

2024-11-28 16:03

20xx秋花城版音樂(lè)五上第7課我們多么幸福word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們多么幸福第一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：唱一唱：我們多么幸福教學(xué)分析：《我們多么幸?！肥且皇讱g快、活潑的兒童歌曲。金帆詞鄭律成曲。創(chuàng)作于1955年，描寫了少年兒童幸福的童年生活，表達(dá)了他們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天而努力學(xué)習(xí)的決心及遠(yuǎn)大的理想。歌曲雖經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的歷程，卻以它積極向上的思想與藝術(shù)精髓影響著一代又一代少年兒童，使他們活潑健康地成長(zhǎng)。

2024-11-28 15:40

20xx秋花城版音樂(lè)六上第1課小白菜word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：《小白菜》課時(shí)：第27課時(shí)課型：欣賞教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：運(yùn)用對(duì)比的方法聽賞河北民歌與歌曲了解傳統(tǒng)民歌與民歌風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲之間的傳承關(guān)系與新歌創(chuàng)新的表現(xiàn)手法2、過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞演唱,演奏等實(shí)踐活動(dòng),使

2024-11-28 07:57

20xx秋花城版音樂(lè)三上第4課揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】感知音樂(lè)中的速度（二）?欣賞笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，小組合作完成研學(xué)任務(wù)：樂(lè)曲通過(guò)速度的對(duì)比變化表現(xiàn)了怎樣的音樂(lè)形象？試用語(yǔ)言、圖型譜或線條填寫下面的對(duì)比表格：笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》音樂(lè)速度音樂(lè)形象第一段第二段第三段《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》?欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》第二段的

2024-12-13 16:14

20xx秋花城版音樂(lè)三上第11課那不勒斯舞曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo)：通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《那不勒斯舞曲》，使他們感受音樂(lè)熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂(lè)生活情趣。?2、“過(guò)程方法”目標(biāo)：通過(guò)律動(dòng)參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂(lè)器伴奏等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲主題；通過(guò)分段聆聽，輔以肢體動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽覺思維。?3、“知識(shí)與技能”目標(biāo)：讓

2024-12-11 05:27

20xx秋花城版音樂(lè)三上第9課公雞和母雞1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公雞和母雞蚱蜢和蜻蜓我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)聆聽三首樂(lè)曲。你知道這三首樂(lè)曲分別表現(xiàn)的是什么動(dòng)物嗎？為什么？（圣-桑）聆聽樂(lè)曲《公雞和母雞》（選自《動(dòng)物狂歡節(jié)》）。還記得《動(dòng)物狂歡節(jié)》是誰(shuí)創(chuàng)作的嗎？聆聽樂(lè)曲《公雞和母雞》。這首樂(lè)曲是由什么樂(lè)器演奏的？單簧管小提琴（弦樂(lè)器）鋼琴聆聽樂(lè)曲《

2024-12-12 17:07

20xx秋花城版音樂(lè)三上第3課大海啊，故鄉(xiāng)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo)：?1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲和曲譜及對(duì)歌唱的換氣、延長(zhǎng)音音準(zhǔn)的掌握。?2、過(guò)程與方法：通過(guò)歌唱、欣賞、情景創(chuàng)設(shè)等手段讓學(xué)生體驗(yàn)電聲音樂(lè)的魅力、表現(xiàn)音樂(lè)的美。?3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱這首歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大海、熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生整體感受旋律、節(jié)奏的變

2024-12-11 05:27

20xx秋花城版音樂(lè)三上第11課那不勒斯舞曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《那不勒斯舞曲》教學(xué)過(guò)程：一、聽《那不勒斯舞曲》音樂(lè)學(xué)生走進(jìn)教室：1、學(xué)生聽著《那不勒斯舞曲》音樂(lè)走進(jìn)教室。師：親愛的同學(xué)們，很高興能夠在這里跟大家一起上課，在上課之前，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：剛才我們聽的音樂(lè)，你覺得美不美？（美）那么聽了這么美的音樂(lè)，難道說(shuō)你不想起來(lái)跳一跳嗎？生：想！師：那么讓我看看，都有哪些勇敢的同

2024-11-19 11:41

20xx秋花城版音樂(lè)三上第8課g大調(diào)小步舞曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫?教學(xué)過(guò)程：?1、邊欣賞音樂(lè)邊介紹巴赫及其求學(xué)之路（重點(diǎn)）?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調(diào)小步舞曲的基本音樂(lè)內(nèi)容?4、結(jié)合譜

2024-12-11 05:26

20xx秋花城版音樂(lè)五上第3課青年友誼圓舞曲word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《青年友誼圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)演唱《青春友誼圓舞曲》，能用正確的演唱姿勢(shì)，飽滿圓潤(rùn)的聲音熱情爽朗的情緒演唱歌曲。2、了解圓舞曲風(fēng)格，三拍子指揮圖示和自然大調(diào)音階的基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)。3、感受歌曲所表現(xiàn)的青年人熱愛和平、珍惜友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼、爭(zhēng)取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。4、嘗試二聲部創(chuàng)作，體會(huì)合作的樂(lè)趣。

2024-11-28 15:41

20xx秋花城版音樂(lè)四上第6課瀏陽(yáng)河word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：聽《黃水謠》《又唱瀏陽(yáng)河》唱《瀏陽(yáng)河》教學(xué)目標(biāo)：能用親切、歡快地聲音演唱歌曲，表達(dá)對(duì)毛主席的崇敬和愛戴之情。通過(guò)欣賞，能區(qū)分作品在演唱形式、音樂(lè)情緒、整體風(fēng)格、歷史背景等方面的不同，從而把握住作品的情感和表現(xiàn)意義。對(duì)《黃河大合唱》有一定的了解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：音樂(lè)情緒的感受及表現(xiàn)。歌曲教學(xué)

2024-11-28 15:40

20xx秋花城版音樂(lè)五上第8課鴻雁word公開課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《鴻雁》教學(xué)設(shè)計(jì)羅維教學(xué)目標(biāo)：。，聲音和諧。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入：播放馬頭琴演奏《鴻雁》師：你感受到音樂(lè)把你帶到了什么地方?生：草原提問(wèn)：屬于什么民族的音樂(lè)？生：蒙古族師：哪位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)蒙古族分布于我國(guó)什么地方？生：分布于我國(guó)北部，它是一個(gè)歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族

2024-11-19 11:40

20xx秋湘藝版音樂(lè)三上第1課山村來(lái)了售貨員-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山村來(lái)了售貨員一．教學(xué)目的1．通過(guò)欣賞，進(jìn)一步熟悉我國(guó)民族吹管樂(lè)器中，嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征，感受音樂(lè)，并通過(guò)音樂(lè)啟發(fā)學(xué)生的想象力。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)再創(chuàng)作的能力二．教材分析嗩吶獨(dú)奏曲《山村來(lái)了售貨員》以東北民歌音調(diào)為基礎(chǔ)，敘述性的描繪了售貨員挑貨上山，吆喝賣貨，熱心為山區(qū)人民服務(wù)，以及山民爭(zhēng)相購(gòu)貨的場(chǎng)景，樂(lè)曲輕快而又詼諧。

2024-11-19 03:46

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第一單元好朋友word單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元好朋友單元要求：本單元以“好朋友”為題，通過(guò)學(xué)唱歌曲《兩只小象》、《打掌掌》，欣賞樂(lè)曲《口哨與小狗》、《大白象》，參與集體舞表演，以及“聽一聽，想一想，跟著音樂(lè)走一走”等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)“友誼”的理解，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)與交流，使他們獲得更好的人文體驗(yàn)。單元目標(biāo)：1．能主動(dòng)參與聽、唱、動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)友誼帶來(lái)的

2024-11-18 20:04

20xx秋花城版音樂(lè)三上第12課好朋友來(lái)了word教案-展示頁(yè)

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