【總結】第5周星期三2021年3月19日《拍手謠》一、教學目標:(1)能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲《拍手謠》。二、教學重難點:(1)用X、XX創(chuàng)編節(jié)奏,用打擊樂器為歌曲伴奏。(2)曲式結構是a+b+c+b+a+b+b’。三、課時:2課時四
2024-11-28 00:46
【總結】第4課感知音樂中的旋律(五)夏日泛舟海上課型:唱歌課教學目標知識目標:學會用自然、流暢的聲音演唱歌曲《夏日泛舟海上》能力目標:。,用自然舒展的聲音、真摯的感情表達歌曲意境。情感態(tài)度與價值觀:通過學習和聆聽歌曲,讓學生了解更多的世界名曲,豐富學生的欣賞教學重、難點:學會用自
2024-11-28 17:13
【總結】小鼓響咚咚教學目標1、指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學生能在游戲中準確的感受音樂中的強弱變化,并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學重點指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學難點學生能準確的感受音樂中的強弱變化,會奏出xxxx|
2024-11-28 10:09
【總結】尼羅河畔的歌聲教學目標知識與能力1、了解埃及傳統(tǒng)樂器、舞蹈,學習演唱埃及民歌《尼羅河畔的歌聲》,感受埃及民歌的風格,并嘗試為歌曲編配伴奏節(jié)奏型;2、欣賞鋼琴曲《海蛇廟》,了解鋼琴家馬克西姆,感受埃及音樂的多元風格;過程與方法通過聆聽、欣賞、歌唱、創(chuàng)編等途徑,堅持探究性學習教學方法;通過設計課堂音樂互動環(huán)節(jié),讓學生從音樂實踐中感受和體驗
【總結】《可愛的藍精靈》福南小學林佳慧教學目的:正確演唱歌曲《可愛的藍精靈》;通過歌聲和動作大膽表現出“機靈活潑勇敢可愛的形象;能自信地用語言簡單復述故事情節(jié)鍛煉語言能力。重點:能正確演唱歌曲,通過歌聲和動作大膽表現出藍精靈“機靈、活潑、勇敢、可愛的形象難點:曲子中弱起拍子的
【總結】小學音樂五年級下冊跟我唱大家唱1、你覺得歌曲的情緒是怎樣的?速度是怎樣的呢?歌曲的演唱形式是什么呢?2、你發(fā)現哪些樂句的旋律或節(jié)奏是相似的?↘/\/\/:上波音。主要音快速進入上方相鄰的音然后再回到主要音上。音樂小知識太陽,太陽
2024-12-12 16:42
【總結】黃河是中國第二大河,全長5464千米,流域面積75萬多平方千米。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔4500米的約古宗列盆地,流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、山西、陜西、河南、山東九個省、自治區(qū),最后注入渤海。美麗而古老的黃河,是中華民族的搖籃。"黃河之水天上來,奔流到海不復還",這就是唐朝大詩人李白對黃河的贊嘆
2024-11-17 13:54
【總結】歌唱《龍的傳人》?教學目標:1、指導學生準確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》,并能用優(yōu)美連貫的聲音表現音樂。?2、通過演唱,培養(yǎng)學生樂意在豐富的音樂活動中體驗熱愛祖國的情感,讓學生學會用歌聲表達愛國之情,體驗音樂的表現力。?教學重點:鼓勵學生用優(yōu)美、連貫的聲音表現音樂。?教學難點:鼓勵、培養(yǎng)學生唱歌的信心。教學過程:
2024-11-17 09:16
【總結】1、歌曲的情緒是怎樣的?2、歌曲是用什么樣的感情去唱的?歡快、活潑熱情、親切《拉起手》是一首頗具時代特點和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔,鮮明的表達了和平、友誼、團結的主題。1.《拉起手》表達了一個怎樣的內容??拉起手
【總結】活動目標:感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達的情感鼓勵學生創(chuàng)編適當的動作表現歌曲活動準備:學生欣賞了故事《閃閃紅星》對故事有一定了解學生用書、磁帶活動過程:1、請學生觀看學生用書,引發(fā)學生欣賞歌曲的興趣教師引導學生看用書提問。教師:老師今天有一個問題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
【總結】第6課走近戲曲(三)——畫臉譜課型:欣賞課教學目的:1.通過欣賞臉譜,使學生了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化妝方式。2.通過學唱《唱臉譜》,讓學生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學生熱愛民族音樂藝術的興趣,進而熱愛祖國的思想感情。3.通過畫臉譜,引導學生體驗音樂、美術這兩種訴諸不同感官的藝術學科的結合,培養(yǎng)學生對綜合藝術
【總結】第3課認知音樂節(jié)奏(五)蝸牛與黃鸝鳥課型:唱歌課一、教學內容學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》二、教學目標[來源:學科網]1、能夠準確而熟練的演唱《蝸牛與黃鸝鳥》2、掌握歌曲中出現的節(jié)奏和換氣記號3、通過學唱歌曲使學生懂得不能像黃鸝鳥那樣自以為是,以自己的長處取笑別人的短處,和在生活中要學習蝸牛不畏艱難,對奮斗目標執(zhí)著追
【總結】教學內容:唱歌《我愛中華》教學目標:1、通過網絡了解本課介紹的有關中華民族的知識,學生參與兩首歌曲的演唱,能感悟歌曲音樂中的中華情,體驗華夏音樂蘊涵的美感。并能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。[來源:om]2、通過學唱歌曲《愛我中華》,學生能用敲擊樂器選擇相
【總結】有個洋娃娃》授課年級:二年級課時:第二課時課型:綜合課教學理念:堅持從音樂審美教育出發(fā),堅持賞識教育,有效運用評價手段,注重發(fā)揮學生學習的主動性,鼓勵音樂創(chuàng)造和理解多元文化的是本課的教學理念。教學目標:一、能用甜美的聲音流暢熟練地演唱歌曲《有個洋娃娃》。二、通過演唱《有個洋娃娃》,初步
【總結】信息技術入課堂,好似春夜喜雨來——聆聽《春》第一樂章教學案例與反思廣州市番禺區(qū)市橋實驗小學孔璇一、教學背景感受與欣賞,是音樂學習的重要領域,是整個音樂學習活動的基礎,是培養(yǎng)學生音樂審美能力的有效途徑?!洞骸肥且獯罄髑揖S瓦爾第的作品,樂曲
2024-11-18 20:22