【總結(jié)】垓下之戰(zhàn)教案文本解讀一.《項(xiàng)羽本紀(jì)》秦二世的殘暴腐朽,給人民造成了無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。大澤鄉(xiāng)陳勝揭竿而起,各地紛紛響應(yīng),我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的烈火迅猛地燃遍全國(guó)。項(xiàng)羽,就是在這場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民大起義中涌現(xiàn)出來(lái)的一位英雄,一個(gè)悲劇式的英雄。他勇猛善戰(zhàn),叱咤風(fēng)云,顯赫一時(shí),在擊敗秦軍,推翻秦王朝的過(guò)程中建立了巨大的功績(jī);但在推翻秦朝統(tǒng)治以
2024-11-19 06:23
【總結(jié)】??白香山‘江上琵琶’,韓退之《穎師琴》,李長(zhǎng)吉《李憑箜篌引》,皆摹寫(xiě)聲音之至文。韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。??李賀,字長(zhǎng)吉。從小志向遠(yuǎn)大,勤奮苦學(xué),順利通過(guò)河南府試,獲得考進(jìn)士的資格。但李賀的競(jìng)爭(zhēng)者毀謗他,說(shuō)他父名晉肅,當(dāng)避父諱,不得舉進(jìn)士。后李賀雖遠(yuǎn)赴京城卻未能應(yīng)試,最終
2024-11-17 03:43
【總結(jié)】《施潤(rùn)澤灘闕遇友》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力了解故事背景,理解文中詞語(yǔ)的含義。理清小說(shuō)的故事情節(jié),分析人物形象。2、過(guò)程和方法誦讀,鑒賞作品中塑造的人物形象,及塑造形象所用的方法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀改變了傳統(tǒng)的商人重利、言利不言義的觀念,贊頌友誼,譴責(zé)背信棄義的行為。
2024-11-27 23:11
【總結(jié)】愛(ài),不是一件卿卿我我的小事,更不止于族群繁衍的一道必要程序。愛(ài)是受命于上帝的一份責(zé)任,是據(jù)其豐饒樂(lè)譜的一次次沉著的演奏。哲思短章愛(ài)在既要豐饒,則必水復(fù)山重、起伏跌宕,則必奇詭不羈、始料未及,或莊嚴(yán)沉重,或詼諧恣肆,甚至于迷茫困頓、荒誕不經(jīng)??總之,豐饒的收益是驅(qū)除了寂寞,代價(jià)是困苦的永恒伴
【總結(jié)】[魯教版唐詩(shī)宋詞選讀]10蘇軾詞二首學(xué)案——《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》與《定風(fēng)波》(1)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀成誦,理解課文內(nèi)容。2、體會(huì)詞作者的思想感情3、聯(lián)想力和想象力的訓(xùn)練?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、反復(fù)朗讀背誦,體會(huì)作者的情感。2、訓(xùn)練
2024-11-19 11:17
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不.正確的一項(xiàng)是()A.長(zhǎng)七八丈,大十余圍.圍:量詞,表示長(zhǎng)度B.都尉令長(zhǎng),并共患.之患:擔(dān)憂,傷腦筋C.預(yù)復(fù).募索復(fù):恢復(fù)D.寄從后斫得數(shù)創(chuàng).創(chuàng):傷口解析:選C。復(fù):又。2.下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法不.相同的一組是
2024-11-28 01:08
【總結(jié)】學(xué)科語(yǔ)文授課教師授課時(shí)間授課班級(jí)授課地點(diǎn)課題察傳——解“傳言”之蔽教學(xué)目標(biāo):一.能力目標(biāo)——引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章事例說(shuō)理的典型性和豐富的教育意義。二.價(jià)值目標(biāo)——面對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)紛繁蕪雜的信息,如何做到明辨與審察;激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典作品的興趣。課堂教
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】4長(zhǎng)恨歌(時(shí)間:45分鐘滿分:60分)積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的注音,有誤的一項(xiàng)是()(6分)A.回眸.(móu)鼙.鼓(pí)霓.裳(ní)B.城闕.(què)花鈿.(diàn)云棧.(jià
2024-11-27 23:12
【總結(jié)】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)一,導(dǎo)入美麗的詩(shī)歌詞句訴說(shuō)了文人的細(xì)膩情思,先讓我們一起來(lái)完成這組詩(shī)句。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。古往今來(lái),文人的愁情“別是一番滋味在心頭”那李清照又是怎樣訴說(shuō)愁思的呢?讓
2024-11-18 17:16
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?俗話說(shuō)的好“上有天堂,下有蘇杭”,江南勝景自古令人魂?duì)繅?mèng)繞,富有天堂美譽(yù)的杭州更有天賜美景,錢塘大潮是晴空排浪怒濤卷霜雪,西湖美景則是三秋桂子十里荷花,美的景致,美的畫(huà)面,美的筆調(diào),美的神韻,美的音律,美不勝收。今天我們就通過(guò)柳永的《望海潮》,來(lái)領(lǐng)略一下這人間天堂的美麗景色。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解作者和詞的基本知識(shí),掌
2024-11-17 03:42
【總結(jié)】《狂人日記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):理解小說(shuō)中重要語(yǔ)句的含義以及狂人的人物形象;培養(yǎng)學(xué)生賞析小說(shuō)中的人物形象和主題思想的能力。過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)生通過(guò)自主合作學(xué)習(xí)掌握小說(shuō)閱讀的方法。情感與價(jià)值目標(biāo):在閱讀中體會(huì)魯迅對(duì)國(guó)家現(xiàn)狀和民族前途的憂憤;培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
2024-11-28 01:51
【總結(jié)】《晉明帝數(shù)歲》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解有關(guān)《世說(shuō)新語(yǔ)》的文學(xué)常識(shí)。2、文言文詞句的翻譯。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、《世說(shuō)新語(yǔ)》文學(xué)常識(shí)的掌握。2、文言文重點(diǎn)字詞、句子的掌握?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、體會(huì)《世說(shuō)新語(yǔ)》中“以事見(jiàn)人”的藝術(shù)方法,把握人物的性格特征?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課:上新課前,讓我
2024-11-28 01:07
【總結(jié)】賀新郎同父見(jiàn)和再用韻答之辛棄疾學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌和散文作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。?2.閱讀古今中外優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文作品,理解作品的思想內(nèi)涵,探索作品的豐富意蘊(yùn),領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。?3背誦一定數(shù)量的古代詩(shī)文名篇,豐富傳統(tǒng)文化積累。寫(xiě)作背景
2024-11-18 01:45
【總結(jié)】《井陘之戰(zhàn)》學(xué)案【文本解讀】韓信簡(jiǎn)介:韓信,漢初大將?;搓幦?。初屬項(xiàng)羽,繼投劉邦,因蕭何薦為大將。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,劉邦用其策定關(guān)中。劉與項(xiàng)羽相持于滎陽(yáng)、成皋時(shí),他領(lǐng)軍襲魏攻趙,以數(shù)千人背水列陣,用“陷之死地而后生”之策,破趙軍20萬(wàn)。遂后率軍東進(jìn),攻打齊國(guó),大敗齊楚聯(lián)軍,自立為齊王。漢高祖元年,與劉邦合圍項(xiàng)羽,設(shè)下十面埋伏,高唱楚歌,迫使項(xiàng)羽自殺于垓下。漢興,
【總結(jié)】《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案(07版魯人必修五)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,把握其意境,提高鑒賞古代詩(shī)歌的能力。,仔細(xì)品味詩(shī)歌的藝術(shù)特色,感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會(huì)李白詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】詩(shī)歌內(nèi)容的鑒賞【學(xué)習(xí)方法】反復(fù)誦讀【相關(guān)知識(shí)】1、走