【總結(jié)】高二語(yǔ)文魯人版選修《智利地震》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味作家在小說(shuō)中包含的思想感情,品味本文表現(xiàn)出的人性之美,提高文學(xué)修養(yǎng)。2.分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)和重點(diǎn)場(chǎng)景描寫(xiě)的作用,把握小說(shuō)表現(xiàn)的生活環(huán)境。3.整體把握小說(shuō),對(duì)人物形象能做出自己獨(dú)到的分析。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.理解本文主題。2.
2024-11-18 17:16
【總結(jié)】《晁錯(cuò)》教案(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.培養(yǎng)訓(xùn)練閱讀文言文的能力。2.培養(yǎng)理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義、理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子的能力。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義:治征善疾恨便2.理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法:
【總結(jié)】《趙氏孤兒》同步測(cè)試魯人版D.不積跬步,無(wú)以至千里。2.下列句中有關(guān)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.及索,兒竟無(wú)聲。竟:竟然B.嬰不肖,不能立趙孤。不肖:不孝C.縱不能立,而忍賣(mài)之乎!縱:即使D.諸將以為趙氏孤兒良已死良:確實(shí)3.下列句中加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是
2024-11-28 01:05
【總結(jié)】《寶玉挨打》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練【背景知識(shí)】作者簡(jiǎn)介:曹雪芹,單名霑,字芹圃,號(hào)芹溪居士,別署夢(mèng)阮。他家原是漢族人,老根是河北靈壽,因祖輩遷居遼東,在明末就成了當(dāng)時(shí)滿(mǎn)州(族)首領(lǐng)的奴隸。滿(mǎn)州人后來(lái)打敗了明朝,進(jìn)入山海關(guān),在北京建立了清朝,曹家就隸屬于內(nèi)務(wù)府旗籍,是皇家家奴的身份。曹雪芹的曾祖父名叫曹璽,夫人孫氏,是康熙皇帝
2024-11-28 01:08
【總結(jié)】《晉明帝數(shù)歲》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練【背景知識(shí)】關(guān)于劉義慶及《世說(shuō)新語(yǔ)》劉義慶,本是宋武帝劉裕之侄,劉裕大弟弟長(zhǎng)沙王劉道憐的第二個(gè)兒子,13歲時(shí)被封為南郡公。因叔父臨川王劉道規(guī)沒(méi)有兒子,劉義慶便被朝廷過(guò)繼給劉道規(guī)為后,因此襲封為臨川王。史稱(chēng)劉義慶自幼聰敏過(guò)人,受到伯父劉裕的賞識(shí)。劉裕曾夸獎(jiǎng)他說(shuō):“此我家之豐城也?!蹦贻p時(shí)曾跟從劉裕攻打長(zhǎng)安,回來(lái)
2024-11-27 23:12
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?俗話(huà)說(shuō)的好“上有天堂,下有蘇杭”,江南勝景自古令人魂?duì)繅?mèng)繞,富有天堂美譽(yù)的杭州更有天賜美景,錢(qián)塘大潮是晴空排浪怒濤卷霜雪,西湖美景則是三秋桂子十里荷花,美的景致,美的畫(huà)面,美的筆調(diào),美的神韻,美的音律,美不勝收。今天我們就通過(guò)柳永的《望海潮》,來(lái)領(lǐng)略一下這人間天堂的美麗景色。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解作者和詞的基本知識(shí),掌
2024-11-17 03:42
【總結(jié)】第1課李寄課堂互動(dòng)探究寫(xiě)作素材積累第1課基礎(chǔ)自主學(xué)案知能優(yōu)化演練詩(shī)海探珠詩(shī)海探珠破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】賀新郎同父見(jiàn)和再用韻答之辛棄疾學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌和散文作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。?2.閱讀古今中外優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文作品,理解作品的思想內(nèi)涵,探索作品的豐富意蘊(yùn),領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。?3背誦一定數(shù)量的古代詩(shī)文名篇,豐富傳統(tǒng)文化積累。寫(xiě)作背景
2024-11-18 01:45
【總結(jié)】晁錯(cuò)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.培養(yǎng)理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義、理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子的能力。?,鑒賞《史記》描寫(xiě)人物形象的方法。培養(yǎng)鑒賞評(píng)價(jià)能力,鑒賞《史記》描寫(xiě)人物形象的方法。晁錯(cuò)?(前200--前154
2024-11-17 03:44
【總結(jié)】淳于髡節(jié)選自︽史記·滑稽列傳︾淳于髡勸諫齊威王淳于髡身材小,但很有口才,很受齊宣王的賞識(shí)。一天,齊宣王要他去物色賢士人才,想不到他一天之中就向齊宣王推薦了七個(gè)人。齊宣王奇怪地說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)賢士很難找,走遍千里路,歷經(jīng)百余年,也不一定能遇上一個(gè),而你一天之后就推薦了七個(gè),這不是太
2024-11-17 18:07
【總結(jié)】《蜀道難》教案(07版魯人必修五)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:,背誦并默寫(xiě)3、理解李詩(shī)表現(xiàn)的思想情感,學(xué)會(huì)“知人論世”。過(guò)程與方法:,感受詩(shī)歌的聲韻美,體會(huì)詩(shī)歌的意境美情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、理解作者在本詩(shī)中所表達(dá)的情感2、體會(huì)詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格。教學(xué)重、難點(diǎn):1.感受詩(shī)歌的聲韻美
2024-11-19 06:25
【總結(jié)】高中語(yǔ)文《孫臏》魯人版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:《孫臏》學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟讀文本,把握人物性格特點(diǎn)2.了解古代謀略思想的豐富內(nèi)容,合理規(guī)劃自我人生3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累文言知識(shí),掌握重點(diǎn)實(shí)詞“將、引、去、走、使、利”的意義和用法,以及“于、而、以”等虛詞的用法4.了解各種特殊句式的形式
2024-11-19 03:21
【總結(jié)】[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.歸視親疾.疾:疾病B.信乃益.為疑兵益:更加C.愿足下假.臣奇兵三萬(wàn)人假:給予D.吾奇兵絕.其后絕:斷絕【解析】益,增設(shè)。【答案】B2.下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是()A.①乃.
2024-11-16 01:19
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?“銅板鐵琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛”,讓學(xué)生猜猜這是郭沫若為哪位詞人的紀(jì)念祠題寫(xiě)的對(duì)聯(lián)??偨Y(jié):他就是被人稱(chēng)作“人中之杰,詞中之龍”(板書(shū))的豪放派代表詞人辛棄疾。這節(jié)課我們一起來(lái)欣賞他的一首詞——《水龍吟?登建康賞心亭》。水龍吟·登建康賞心亭
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?同學(xué)們,在上一節(jié)課我們了解到了“大李杜”。指的是(李白、杜甫),那么大家回憶一下“小李杜”。指的是誰(shuí)?(李商隱和杜牧),這堂課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)李商隱的一首詩(shī)《無(wú)題》無(wú)題——李商隱學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解詠物詩(shī)。?2、學(xué)生能結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行
2024-11-17 03:43