20xx春蘇科版數學九下76銳角三角函數的簡單應用word教學設計1(編輯修改稿)
2025-01-03 02:04 本頁面
【文章內容簡介】 將有多長時間連續(xù)保持在 離地面10m 以上的空中 ？ 教師幫助學生一起畫出草圖，把實際問題抽象為幾何問題，通過圖形反映問題中的已知與未知以及已知和未知之間的關系 ． 通過學生相互討論使學生主動參與到學習活動中來，培養(yǎng)學生合作交流精神和發(fā)散思維能力． 活動二： 單擺的擺長 AB 為 90cm， 當它擺動到 AB′的位置時 ， ∠ BAB′＝ 11176。， 問這時擺球B′較最低點 B 升高了多少 ？（ 精確到 1cm） 互相討論，踴躍回答． 師生互動，鍛煉學生的口頭表達能力，培養(yǎng)學生勇于發(fā)表自己看法的
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