【總結(jié)】銳角三角函數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⑴能推導(dǎo)并熟記30°、45°、60°角的三角函數(shù)值，并能根據(jù)這些值說出對應(yīng)銳角度數(shù)。⑵能熟練計算含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)的運算式【學(xué)習(xí)重點】熟記30°、45°、60°角的三角函數(shù)值，能熟
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)特殊角的三角函數(shù)如圖，在Rt△ABC中，∠C為直角．ABCbac三角函數(shù)正切：余弦：cos∠的鄰邊＝＝斜邊AbActan∠的對邊＝＝∠的鄰邊AaAAb正弦：sin∠的對邊＝＝斜邊AaAc特
2024-11-25 22:01
【總結(jié)】仰角俯角視線視線水平線O2、當(dāng)從高處觀測低處的目標(biāo)時,視線與水平線所成的銳角稱為俯角.1、當(dāng)從低處觀測高處的目標(biāo)時,視線與水平線所成的銳角稱為仰角.若已知樓CD高為30+10米，其他條件不變，你能求出兩樓之間的距離BD嗎？3問題1:如圖，A
2025-07-26 06:28
【總結(jié)】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章《銳角三角函數(shù)——銳角三角函數(shù)》同步檢測2附答案一、填空題（每小題3分，共96分）1．如圖，AOB∠是放置在正方形網(wǎng)格中的一個角，則cosAOB∠的值是．2．九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得右圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：（1）在放
2024-11-28 04:27
2024-12-08 12:19
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用，比較熟練的應(yīng)用解直角三角形的知識解決與圓有關(guān)的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力.學(xué)習(xí)重點：與圓有關(guān)的實際問題的解題思路；學(xué)習(xí)難點：把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題教學(xué)過程：一、問題1：“五一”節(jié)，小明和同學(xué)一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：謝蕓（連云港市海州實驗中學(xué)）銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（1）教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，能借助計算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計算，并能對結(jié)果的意義進(jìn)行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際問題的求解過程，進(jìn)一步體會三角函數(shù)在解決實
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)（2）——余弦、正切【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．感知當(dāng)直角三角形的銳角固定時，它的鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊的比值也都固定這一事實。2．逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括的思維能力。重點：難點：【學(xué)習(xí)重點】理解余弦、正切的概念?！緦W(xué)習(xí)難點】熟練運用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)計算。一、舊知回顧1、我
2024-11-19 15:30
【總結(jié)】?300,450,600角的三角函數(shù)值?在直角三角形中,若一個銳角確定,那么這個角的對邊,鄰邊和斜邊之間的比值也隨之確定.銳角三角函數(shù)定義?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù).bABCa┌c,sincaA?,coscbA?,sincbB?,coscaB?tanA=a
2024-12-07 15:18
【總結(jié)】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題小結(jié)與思考課型新授章節(jié)1六上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧、梳理本章的知識點，構(gòu)建知識聯(lián)系，體會數(shù)形結(jié)合思想在本章的滲透能靈活應(yīng)用解決相關(guān)問題，提高分析、解決問題
2024-11-20 00:18
【總結(jié)】由三角函數(shù)值求銳角教學(xué)目標(biāo)一、過程與方法經(jīng)歷用計算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角大小的過程，進(jìn)一步體會三角函數(shù)的意義.二、知識與技能1.會根據(jù)銳角的正弦、余弦和正切值，利用科學(xué)計算器求該銳角的大小.2.能夠運用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的簡單實際問題.三、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】10m1m5m10m取寶物比賽（1）（2）梯子在上升變陡的過程中，傾斜角，鉛直高度與梯子的比,水平寬度與梯子的比,鉛直高度與水平寬度的比,都發(fā)生了什么變化？水平寬度鉛直高度傾斜角鉛直高度水平寬度梯子在上升變陡的過程中，傾斜角，鉛
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級下冊（蘇科版）回顧與思考ADCBFE2、在平行光的照射下，在同一時刻，不同物體的物高與它的影長成比例1、在平行光線的照射下，物體所產(chǎn)生的影稱為平行投影情景引入夜晚，當(dāng)人在路燈下行走時，會看到一個有趣的現(xiàn)象：離開路燈越遠(yuǎn)，影子就越長。你能說說理由嗎？請與同學(xué)交流
【總結(jié)】北師大版九年級數(shù)學(xué)下冊第一章?在直角三角形中,若一個銳角的對邊與鄰邊的比值是一個定值,那么這個角的值也隨之確定.正切與余切?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角的三角函數(shù)--正切函數(shù)有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比?叫做∠A的正切,記作tanA,即的
2024-12-07 15:25
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