【總結】實驗1探究種子在呼吸作用中是否吸收氧氣方法步驟:萌發(fā)的種子消耗了氧氣。甲瓶蠟燭熄滅,乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒。實驗結論:甲乙萌發(fā)的種子煮熟的種子實驗現象:甲瓶里裝有萌發(fā)的黃豆種子,乙瓶裝有等量的煮熟的黃豆種子,把甲、乙兩瓶放到溫暖的地方。24小時以后,觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃
2025-08-05 15:46
【總結】氧化鈉和過氧化鈉鈉的重要化合物名稱顏色及狀態(tài)化合價陰陽離子數之比氧化鈉過氧化鈉白色粉末狀固體淡黃色粉末狀固體+1-2Na2O+1-1Na2O22:12:1請同學寫出鈉在空氣中分別生成氧化鈉和過氧化鈉的化學方程式,并填寫下表。4Na+O2=2N
2025-08-15 22:34
【總結】《過氧化氫制取氧氣》教學設計大同鐵一中仝淑英1、教材分析《過氧化氫制取氧氣》位于義務教育課程標準教科書人教版九年級化學第二單元《我們周圍的空氣》第三節(jié)《制取氧氣》的第二課時?!哆^氧化氫制取氧氣》這一課題是學生練習了實驗基本操作后接觸到的第一個利用固體與液體反應制取氣體的實驗,而且也是第一次接觸到催化劑,對催
2025-04-17 12:44
【總結】第十章氧化還原與氧化還原滴定Zn+Cu2+=Zn2++CuZn失去電子,發(fā)生氧化反應,被氧化成Zn2+:Cu2+得到電子,發(fā)生還原反應,被還原成Cu:Zn=Zn2++2eCu2++2e=Cu氧化半反應還原半反應氧化還原反應的本質氧化還原反應基本概念總結:如果一個化學
2025-05-15 06:43
【總結】?氧元素是地球上最重要的元素之一,在地殼中占%,氧氣占大氣的21%。?氧氣參與生物的新陳代謝,幾乎是一切生命活動的物質基礎之一。地球上除厭氧生物外,所有的動植物和需氧生物都離不開氧氣。?當氧氣濃度高于大氣正常濃度時會對人及一切需氧生物產生氧損傷。?在潛水艇和人造衛(wèi)星上,用高氧濃度的空氣供給作業(yè)人員,常常會引起急性神經中毒,發(fā)生痙攣。
2025-01-17 17:47
【總結】東平縣初中生物課程資源〔六年級下冊〕 第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 第二節(jié)呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳 編號:202415 第一頁,共二十七頁。 學習目標 【知識目標】說出呼吸作...
2025-09-24 03:18
【總結】第六章生物氧化BiologicalOxidation生物體系中能的最初來源是什么?生物體內能的儲存形式是什么?光合作用三大營養(yǎng)物質生物氧化產生ATP生物氧化生物氧化:物質在生物體內進行氧
2025-08-04 08:25
【總結】3月12號練習:氧氣和氧化題班級姓名一、選擇題1:硫磺在氧氣中燃燒,說明它發(fā)生了化學變化的依據是()A.有剌激性氣味氣體產生C.發(fā)出明亮的藍紫色火焰3:下列說法不正確的是()A.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體、固
2025-11-06 19:34
【總結】《硫和氮的氧化物》第1課時邯鄲縣第七中學趙克勤監(jiān)測點位空氣污染指數(API)質量描述二氧化硫二氧化氮可吸入顆粒物西村101176210中度污染黃埔大沙101159136輕度污染花都新華10094119輕微污染2021年01月31日廣州環(huán)保網發(fā)布的空氣質量日
2025-05-11 02:13
【總結】學習成就未來知識改變命運導學案2015博睿教育春季班年級姓名—〇————————裝—————〇——————————訂————
2025-06-19 04:45
【總結】《氧氣和氧化》第一課時說課稿我今天說課的內容是浙教版八年級下冊科學第二章第二節(jié)《氧氣和氧化》。一、教材分析本節(jié)課分為氧氣的物理性質、氧氣的化學性質和氧化物的概念三部分。二、學情分析本節(jié)課的內容是學習物質性質和結構的起始點,也為進一步掌握物質的微觀結構提供了事實材料。三、教學目標根據新課標的要求和學生學習
2025-11-29 22:03
【總結】課題:化學反應與質量守恒第一課氧氣的實驗室制取藥品的選擇二氧化錳(MnO2)過氧化(H2O2)探究一:過氧化氫制氧氣的反應裝置和收集方法一、實驗裝置:如何添加過氧化氫收集方法如何改變氣體流向容器選擇分液漏斗MnO2H2O2氣體檢驗氧氣存在
2025-10-28 17:25
【總結】奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著,無孔不入變化多,動物植物都需要。第二章空氣與生命第一節(jié)如果我們生活的地球上沒有空氣,那我們的地球會是什么樣子?受到流星的襲擊溫差很大沒有生命….…沒有天氣的變化空氣是一種重要的天然資源可怕的想象
2025-11-01 02:58
【總結】教學目標?1、通過氧氣的性質實驗,認識到氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,了解氧氣的物理性質,掌握氧氣的性質和用途。?2、掌握什么是化合反應,知道化合反應與氧化反應的區(qū)別和聯系。?3、學會對實驗的觀察與描述。一、氧氣物理性質通常狀況下,氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。標準狀況下,氧氣的密度比空氣略大。氧
2025-08-01 14:06
【總結】過氧化氫制取氧氣的再探究MnO2H2O2崔口中學??周紅芳猜謎語??????????????助人為樂,促成姻緣;???身居鬧市,一塵不染。???&
2025-02-06 06:00