【總結】第三章簡單隨機抽樣第一節(jié)簡單隨機抽樣概述一、簡單隨機抽樣的概念簡單隨機抽樣也叫作純隨機抽樣。其概念可有兩種等價的定義方法:定義之一:簡單隨機抽樣就是從總體N個抽樣單元中,一次抽取n個單元時,使全部可能的樣本被抽到的概率均相等。定義之二:簡單隨機抽樣是從總體的N個抽樣單元中,每次抽取一個單元時,使每一個單元都有相等的概率被抽
2024-11-27 21:40
【總結】課題隨機抽樣總課時2教學要求1.了解統(tǒng)計的基本思想,會用簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等常用的抽樣方法從總體中抽取樣本;2.通過抽樣方法的學習,培養(yǎng)學生運用統(tǒng)計方法解決問題的能力.教學重點難點正確理解系統(tǒng)抽樣的概念,能夠靈活應用系統(tǒng)抽樣的方法解決統(tǒng)計問題.教法講練教
2024-12-03 11:31
【總結】下列調(diào)查,采用的是普查還是抽查?為什么?H1N1流感的蔓延,學生每天晨檢...引入某高中有學生900人,校醫(yī)務室想對全校學生的身高情況做一次調(diào)查,為了不影響正常教學活動,準備抽取50名學生作為調(diào)查對象.這次調(diào)查中的總體、個體、樣本和樣本容量分別是什么?例子問題總體:一般把所考察對象的某一
2025-02-22 08:05
【總結】條件語句課時目標..1.條件語句表達算法的__________結構.2.條件語句的一般形式為:IfAThenBElseCEndIf其中____表示判斷的條件,____表示滿足條件時執(zhí)行的操作內(nèi)容,____表示不滿足條件的操作內(nèi)容,__________表示條件語句結束.3.數(shù)學中的
2024-11-28 02:56
【總結】循環(huán)語句課時目標,并會應用.序化,搞清當型循環(huán)和直到型循環(huán)的聯(lián)系和區(qū)別.1.循環(huán)語句循環(huán)語句與流程圖中的________相對應,一般程序設計語言中都有________和________兩種循環(huán)語句結構,分別對應于流程圖中的直到型和當型循環(huán)結構.2.兩種循環(huán)語句的對比名稱直到型當型格式
【總結】循環(huán)結構課時目標.轉(zhuǎn)化.設置流程圖,解決實際問題.1.循環(huán)結構的定義需要________執(zhí)行同一操作的結構稱為循環(huán)結構.2.常見的兩種循環(huán)結構名稱結構圖特征直到型循環(huán)結構先執(zhí)行循環(huán)體后判斷條件,若不滿足條件則__________,否則__________當型循
2024-11-28 01:36
【總結】一.系統(tǒng)抽樣的定義:要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,可將總體分成均衡的若干部分,然后按照預先制定的規(guī)則,從每一部分抽取一個個體,得到所需要的樣本,這種抽樣的方法叫做系統(tǒng)抽樣。二、系統(tǒng)抽樣的一般步驟為:(1)將總體中的N個個體編號;(2)確定分段間隔,將總體按編號進行分段;(3)在第一段用簡單隨機抽樣確定起始個
2024-11-18 12:18
【總結】§1.2抽樣方法(一)——簡單隨機抽樣一、教學目標:1、知識與技能:正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問
2024-11-19 23:19
【總結】引言數(shù)字化的時代產(chǎn)品的合格率農(nóng)作物的產(chǎn)量產(chǎn)品的銷售量某地的氣溫要了解全國高中生的視力情況:(1)對全國所有的高中生進行視力測試;(2)對某一所著名中學的高中生進行視力測試;(3)在全國按東、南、西、北、中分片,每個區(qū)域各抽3所中學,對這15所中學的全部高中生進行視力測試。你認為哪種調(diào)查
【總結】蘭州新區(qū)永登縣第五中學數(shù)學導學案
2024-11-21 01:51
【總結】【學案導學設計】2021-2021學年高中數(shù)學蘇教版必修3課時目標的規(guī)則.,理解流程圖的三種基本邏輯結構..1.下列關于流程圖的描述①對于一個算法來說流程圖是唯一的;②任何一個流程圖都必須有起止框;③流程圖只有一個入口,也只有一個出口;④輸出框一定要在終止框前.其中正確的有_____
2024-11-28 02:07
【總結】幾何概型課時目標,會區(qū)分古典概型和幾何概型.概型的概率計算公式,會求一些事件的概率.1.幾何概型的定義設D是一個________的區(qū)域(例如線段、平面圖形、立體圖形等).每個基本事件可以視為從________內(nèi)隨機地取一點,區(qū)域D內(nèi)的每一點被取到的機會都一樣;隨機事件A的發(fā)生可以視為恰好取到區(qū)域D內(nèi)的某個指
【總結】算法案例課時目標通過三種算法案例:孫子剩余定理、輾轉(zhuǎn)相除法、利用二分法求方程的近似解,進一步體會算法的思想,提高邏輯思維能力和算法設計水平.1.“孫子問題”是求關于x,y,z的一次不定方程組_______________________________.2.歐幾里得輾轉(zhuǎn)相除法求兩個正整數(shù)a,b的最大公約數(shù)的步驟是
【總結】第二章統(tǒng)計§隨機抽樣簡單隨機抽樣自主學習學習目標1.理解并掌握簡單隨機抽樣的概念、特點和步驟.2.掌握簡單隨機抽樣的兩種方法.自學導引1.總體與個體一般把所考察對象的某一數(shù)值指標的________________看作總體,構成總體的____________作為個體,
2024-12-05 07:14
【總結】2.1.1簡單隨機抽樣一、三維目標:1、知識與技能:正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問題的提