6思想政治電信探索(編輯修改稿)
2025-09-25 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從特有性看，系統(tǒng)所要解決的是主體觀念和客體思想問題之間的矛盾。主體開展思想工作，總是有所指向的，這個(gè)指向只能是偏離主體觀念的客體思想問題。特定人群，只有其思想行為偏離主體觀念時(shí)，才能成為客體。而同一個(gè)體或群體，隨著思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，其主客體角色也隨之轉(zhuǎn)換。并且，許多個(gè)人在完成自我教育過程中，主體和客體是同一個(gè)體。顯然，矛盾存在依據(jù)只能是主體觀念和客體思想問題之間的矛盾。這是思想政治工作和“整人”之間的區(qū)別。 從全程性看，主體觀念和思想問題之間的矛盾貫徹始終。主體開展思想工作，首先要弄清客體思想行為哪些不符合主體觀念，然后才能確定內(nèi)容，采取措施，加以解決。通過工作實(shí)踐，使客體思想行為同主體觀念由不適合到基本適合，這時(shí)思想政治工作就告一段落。隨著社會(huì)環(huán)境的變化，主體觀念不斷更新，客體思想行為會(huì)出現(xiàn)一些新特性，二者又會(huì)出現(xiàn)新的矛盾，思想政治工作又進(jìn)入新的過程，發(fā)展到新階段。正是這種矛盾的運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著思想政治工作系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。 從主導(dǎo)性看，主體觀念和思想問題之間的矛盾還支配著系統(tǒng)的其他矛盾。主體和客體，教育方式和教育內(nèi)容之間矛盾的解決都服務(wù)于這一基本矛盾的解決，都是為了使主體傳播的意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)化為客體的思想行為。主客體之間，教育方式和教育內(nèi)容之間的矛盾關(guān)系隨著基本矛盾的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著基本矛盾的發(fā)展而發(fā)展，隨著基本矛盾的解決而解決。 綜上所述，主體觀念和思想問題的矛盾是思想政治工作系統(tǒng)的基本矛盾。系統(tǒng)的基本任務(wù)就是依靠正確的思想理論消除不正確思想對(duì)人們的影響和作用，從而統(tǒng)一人們的思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)人們的積極性。 三、思想政治工作系統(tǒng)的哲學(xué)屬性 黨的思想政治工作是馬克思主義科學(xué)體系的一個(gè)重要組成部分，它具有鮮明的黨性、強(qiáng)烈的階級(jí)性、廣泛的群眾性和高度的實(shí)踐性等等。這些方面已有許多精當(dāng)?shù)恼撌觥＿@里試從哲學(xué)角度
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