6思想政治教育“供給側(cè)”改革探索(編輯修改稿)
2024-09-25 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式，切實實現(xiàn)精準(zhǔn)的教育供給。1）在課堂教學(xué)上，要注意生成性教學(xué)與預(yù)設(shè)性教學(xué)共同結(jié)合；使不同類別的學(xué)生在課堂中的側(cè)重點、著力點不同。堅持校內(nèi)課堂（第一課堂）。職業(yè)院校思政課實踐教學(xué)立足于院校內(nèi)，通過教師發(fā)揮方向性指導(dǎo)，學(xué)生發(fā)揮主體性靈活展開。2）重視社會課堂。社會課堂是校內(nèi)課堂的良好補(bǔ)充，結(jié)合現(xiàn)實生活，使學(xué)生更深刻理解理論知識并運(yùn)用于實踐。3）拓展網(wǎng)絡(luò)課堂?？梢猿浞掷迷诰€精品課程，積極組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與思政課相關(guān)主題的微電影、微視頻、藝術(shù)作品等。 。對職業(yè)院校及其學(xué)生要更多地踐行實踐育人模式。1）針對職業(yè)院校學(xué)生特殊性，可以相應(yīng)地較少理論知識的灌輸，更多地給予他們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)，行為方式的養(yǎng)成教育，突出言傳身教，潛移默化的功能。2）堅持實踐教學(xué)和課程結(jié)合。在牢牢把握理論性和實踐性相統(tǒng)一這一主線的基礎(chǔ)上，針對職業(yè)學(xué)院學(xué)生成長成才需求，充分挖掘思政課教學(xué)資源。3）堅持實踐教學(xué)和現(xiàn)實結(jié)合。思政課實踐教學(xué)要注重及時性與時效性，充
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