6思想政治教育增強(qiáng)意識(shí)分析(編輯修改稿)
2024-09-22 23:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 “ 思想政治教育通過(guò)政治思想的灌輸實(shí)現(xiàn)意識(shí)形態(tài)控制力滿足了階級(jí)統(tǒng)治的需要，通過(guò)制度約束、文化價(jià)值規(guī)范來(lái)協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系，化解社會(huì)矛盾，規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，通過(guò)昭示價(jià)值、理想，揭示生活的意義，引導(dǎo)人們思考自身、發(fā)展自身，推動(dòng)了人的發(fā)展。 ”[4] 思想政治教育肩負(fù)文化目標(biāo)與政治目標(biāo)，兼用文化資源與政治資源，兼循文化邏輯與政治邏輯，因與文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)之間的本質(zhì)聯(lián)系，而成為意識(shí)形態(tài)傳播的主要陣地和重要途徑，成為社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、意識(shí)形態(tài)控制力的重要體現(xiàn) “ 。如果從觀念上來(lái)考察，那么一定的意識(shí)形態(tài)的解體足以使整個(gè)時(shí)代覆 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 滅。 ”[5 （ ]p35）思想政治教育是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的核心內(nèi)容，從實(shí)然與應(yīng)然、理性與價(jià)值層面關(guān)注和提升思想政治教育地位和作用，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)控制力，使構(gòu)筑社會(huì)的精神骨架、豐富人的精神 世界成為思想政治教育科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在需求。 三、大學(xué)教育：增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)吸引力的重要場(chǎng)域 思想政治教育無(wú)疑是意識(shí)形態(tài)控制力得以實(shí)現(xiàn)的重要手段與途徑，但在實(shí)現(xiàn)這一政治與文化價(jià)值功能的場(chǎng)域中，學(xué)校特別是大學(xué)的地位與作用更為突出。大學(xué)是培養(yǎng)人的地方，既是知識(shí)的殿堂，也是精神的堡壘，肩負(fù)著意識(shí)形態(tài)灌輸?shù)闹厝?。?xí)總書記在講話中說(shuō)， “ 新干部、年輕干部尤其要抓好理論學(xué)習(xí)，通過(guò)堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問(wèn)題，堅(jiān)定理想信念 ” 。這些 “ 新干部、年輕干部 ” 中大部分來(lái)自高校培養(yǎng)的人才， 他們能否做到 “ 政治堅(jiān)定 ” ，是衡量高校意識(shí)形態(tài)教育工作實(shí)效性的重要標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于意識(shí)形態(tài)對(duì)于學(xué)校教育的重要性，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志都有過(guò)重要的論述。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)，青年應(yīng)該把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，又紅又專，沒(méi)有正確的政治方向就等于沒(méi)有靈魂。培養(yǎng)和
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