6小學教育工作者事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-25 18:42 本頁面
【文章內容簡介】 理，然后再百倍地關心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，他漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的問題生終于變成一個十分不舍的畢業(yè)生.這也是孫老師的絕招嚴中有愛，愛中要嚴，寬嚴相濟。高爾基的名言誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。此時的孫老師已經把全部的愛都給了學生。 課堂她激情飛揚的舞臺 2005年和2011年她曾兩次參加XX市小學教師課堂教學大賽，均榮獲語文學科一等獎.2008年參加XX省教科版語文第二屆精英杯教學大賽獲得特等獎，并在東部地區(qū)進行展示。2010年她在全市的寫字現場會上做觀摩課，2012年又在全市做了閱讀教學研討課。2014年在第二屆小學語文教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎，并取得了朗讀和粉筆字單項第一名。 2012年榮獲全國語文優(yōu)秀教師.并參加了教育部國培計劃.2011年8月，她被
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