20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一321對數(shù)第2課時word學案-資料下載頁

【總結】第2課時對數(shù)的運算性質1．理解對數(shù)的運算性質，能靈活準確地進行對數(shù)式的化簡與計算；2．了解對數(shù)的換底公式，并能將一般對數(shù)式轉化為自然對數(shù)或常用對數(shù)，從而進行簡單的化簡與證明．1．對數(shù)的運算法則如果a＞0，且a≠1，M＞0，N＞0，n∈R，那么：指數(shù)的運算法則?對數(shù)的運算法則①am·

2024-11-28 13:35

高中數(shù)學人教b版必修3113第1課時-資料下載頁

【總結】算法的三種基本邏輯結構和框圖表示第1課時順序結構與條件分支結構一、基礎過關1．下列算法中，含有條件分支結構的是()A．求兩個數(shù)的積B．求點到直線的距離C．解一元二次方程D．已知梯形兩底和高求面積2．給

2024-12-08 02:39

2016新人教a版高中數(shù)學必修一221第1課時對數(shù)課時作業(yè)-資料下載頁

【總結】§對數(shù)函數(shù)2．對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)課時目標，能進行指數(shù)式與對數(shù)式的互化.對數(shù)的意義.，會用對數(shù)恒等式進行運算．1．對數(shù)的概念如果ax＝N(a0，且a≠1)，那么數(shù)x叫做__________________，記作____________，其中a叫做_____

2024-12-07 21:18

20xx高中數(shù)學212第2課時分段函數(shù)同步測試新人教b版必修1-資料下載頁

【總結】第二章第2課時分段函數(shù)一、選擇題1．(2021～2021學年度四川德陽五中高一上學期月考)函數(shù)f(x)＝?????x2xx－x，則f[f(－4)]的值為()A．15B．16C．－5D．－15[答案]A[解析]f(－4)＝(－4)2＝16，

2024-11-28 01:20

20xx高中數(shù)學人教b版必修四321倍角公式word導學案1-資料下載頁

【總結】教學目標：能記住二倍角公式，會運用二倍角公式進行求值、化簡和證明，同時懂得這一公式在運用當中所起到的用途。培養(yǎng)觀察分析問題的能力，尋找數(shù)學規(guī)律的能力，同時注意滲透由一般到特殊的化歸的數(shù)學思想及問題轉化的數(shù)學思想。重點難點：記住二倍角公式，運用二倍角公式進行求值、化簡和證明；在運用當中如何正確恰當運用二倍角公式一、引入新課1、si

2024-11-18 16:43

2016新人教a版高中數(shù)學必修一221第1課時對數(shù)學案-資料下載頁

【總結】2．2對數(shù)函數(shù)2．對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)[學習目標]，掌握對數(shù)的基本性質.，能應用對數(shù)的定義和性質解方程．[知識鏈接]1．328＝4，(64)32?＝116.2．若2x＝8，則x＝3；若3x＝81，則x＝4.[預習導引]1．對數(shù)的概念一般地，如果ax＝

2024-12-07 21:18

高中數(shù)學人教b版必修3113第1課時-資料下載頁

【總結】1課時1.1.3算法的三種基本邏輯結構和框圖表示第1課時順序結構與條件分支結構【學習要求】1.進一步熟悉程序框圖的畫法.2.掌握順序結構與條件分支結構的程序框圖的畫法.3.能用這兩種結構框圖描述實際問題.【學法指導】通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過設計順序結構、條件分支結構程序框圖表達解決問題

2024-11-18 08:10

新人教b版高中數(shù)學必修一321積商冪的對數(shù)word同步教案-資料下載頁

【總結】學科：數(shù)學課題：積商冪的對數(shù)教學目標（三維融通表述）：通過講解學生理解積、商、冪的對數(shù)運算公式，會進行相應的運算教學重點：理解積、商、冪的對數(shù)運算公式，會進行相應的運算教學難點：積、商、冪的對數(shù)運算公式的靈活運用教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間教師活動學生活動

2024-12-02 10:01

20xx高中數(shù)學人教b版必修一122第2課時全集與補集同步檢測-資料下載頁

【總結】第一章第2課時一、選擇題1．(2021～2021學年度陜西寶雞市金臺區(qū)高一上學期期中測試)已知集合U＝{1,2,3,4}，集合A＝{1,2}，B＝{2,3}，則?U(A∪B)＝()A．{1,3,4}B．{3,4}C．{3}D．{4}[答案]D[解析]本題考查集合的交并

2024-11-28 01:13

20xx高中數(shù)學蘇教版必修一321第1課時對數(shù)一課后練習題-資料下載頁

【總結】§對數(shù)函數(shù)對數(shù)（一）課時目標，能進行指數(shù)式與對數(shù)式的互化.對數(shù)的意義.，會用對數(shù)恒等式進行運算．1．對數(shù)的概念如果a(a0，a≠1)的b次冪等于N，即________，那么就稱b是以a為底N的對數(shù)，記作__________．其中a叫做__________，N叫做______．

2024-11-27 23:27

新人教b版高中數(shù)學必修一322對數(shù)函數(shù)word同步教案1-資料下載頁

【總結】學科：數(shù)學課題：對數(shù)函數(shù)（一）教學目標（三維融通表述）：1．通過具體實例，直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關系，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念，體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；2．通過描點法畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點；3．通過比較、對照的方法，引導學生結合圖象類比指數(shù)函數(shù)，探索研究對數(shù)函數(shù)的性質，培養(yǎng)學生數(shù)形結合

2024-12-02 10:01

20xx高中數(shù)學323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系同步檢測新人教b版必修1-資料下載頁

【總結】第三章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系一、選擇題1．函數(shù)y＝x＋2，x∈R的反函數(shù)為()A．x＝2－yB．x＝y(tǒng)－2C．y＝2－x，x∈RD．y＝x－2，x∈R[答案]D[解析]由y＝x＋2得，x＝y(tǒng)－2，∴y＝x－2.∵x∈R，∴y＝x＋

2024-11-28 00:25

20xx高中數(shù)學214第1課時函數(shù)的奇偶性的定義同步測試新人教b版必修1-資料下載頁

【總結】第二章第1課時函數(shù)的奇偶性的定義一、選擇題1．設函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù)，且f(－3)＝－2，則f(3)＋f(0)＝()A．3B．－3C．2D．7[答案]C[解析]∵函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù)，∴f(0)＝0，又f(－3)＝－f(3)＝

2024-11-28 01:20

20xx高中數(shù)學213第2課時函數(shù)的單調(diào)性的應用同步測試新人教b版必修1-資料下載頁

【總結】第二章第2課時函數(shù)的單調(diào)性的應用一、選擇題1．已知函數(shù)f(x)＝3x，則在下面區(qū)間內(nèi)f(x)不是遞減函數(shù)()A．(0，＋∞)B．(－∞，0)C．(－∞，0)∪(0，＋∞)D．(1，＋∞)[答案]C[解析]f(x)＝3x在(0，＋∞)上和(－∞，0)上都是減函數(shù)

2024-11-28 01:20

20xx高中數(shù)學111集合的概念同步檢測新人教b版必修1-資料下載頁

【總結】第一章集合的概念一、選擇題1．若a是R中的元素，但不是Q中的元素，則a可以是()A．B．－5C．37D．7[答案]D[解析]∵7是實數(shù)，但不是有理數(shù)，∴選D．2．集合A中的元素為全部小于1的數(shù)，則有()A．3∈AB．1∈AC．0∈A

2024-11-28 00:26

20xx高中數(shù)學321第3課時換底公式與自然對數(shù)同步檢測新人教b版必修1(完整版)

20xx高中數(shù)學321第3課時換底公式與自然對數(shù)同步檢測新人教b版必修1(更新版)

20xx高中數(shù)學321第3課時換底公式與自然對數(shù)同步檢測新人教b版必修1(專業(yè)版)

20xx高中數(shù)學321第3課時換底公式與自然對數(shù)同步檢測新人教b版必修1(留存版)