【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的零點(diǎn)學(xué)案新人教B版必修1知識(shí)與技能:結(jié)合二次函數(shù)的圖象,理解函數(shù)的零點(diǎn)概念,領(lǐng)會(huì)函數(shù)零點(diǎn)與相應(yīng)方程根的關(guān)系;過程與方法:掌握求函數(shù)零點(diǎn)的方法,并能簡(jiǎn)單應(yīng)用;情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想從特殊到一般的思考問題的方法。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)的概念及求法和性質(zhì)。
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性(1)一、選擇題:y=f(x)的定義域關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,并且有f(-x)+f(x)=0,則該函數(shù)是()y=f(x)的定義域關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,并且有f(-x)-f(x)=0,則該函數(shù)是()f(x)=0,x?[-2,2
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】“方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”反思關(guān)于課題的引入開始準(zhǔn)備課時(shí),我看到教材直接使用了三個(gè)具體的二次方程,畫出對(duì)應(yīng)函數(shù)圖象。直接進(jìn)入方程的根與對(duì)應(yīng)函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的關(guān)系。我覺得太突然,學(xué)生可能不知道為什么突然會(huì)找兩者之間的關(guān)系。于是我有大家熟悉的一元一次方程和一元二次方程以及學(xué)生不會(huì)解決的方程lnx+2x-6=0。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn),第三個(gè)方程不會(huì)解決。第三個(gè)方
2024-11-28 21:40
【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)素材優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)高效課堂——“方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”一課的教學(xué)思考高中數(shù)學(xué)教學(xué)中時(shí)常面臨著“教師教得累,學(xué)生學(xué)得累,教學(xué)效果不佳”的窘境,隨著新課標(biāo)的不斷落實(shí),高效教學(xué)成為了教師們課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要追求。在教學(xué)實(shí)踐中,教師要與新課標(biāo)一起成長(zhǎng),并真正的將教育變革落實(shí)到課堂活動(dòng)中,優(yōu)化
【總結(jié)】第三章函數(shù)的應(yīng)用§函數(shù)與方程3.方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)課時(shí)目標(biāo)元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù),理解二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)和相應(yīng)的一元二次方程根的關(guān)系.念以及函數(shù)零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系..1.函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸的交點(diǎn)和相應(yīng)的ax2+bx+c=0(a≠0)
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】高一數(shù)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)一、選擇題:(每小題6分,共36分)1.化簡(jiǎn)3458log4log5log8log9???的結(jié)果是()A.1B.32C.2D.32.函數(shù)1)2(log???xya的圖象過定點(diǎn)()A.(1,
2024-11-28 00:18
【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:函數(shù)的零點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.通過講解學(xué)生理解理解函數(shù)零點(diǎn)的概念與性質(zhì),會(huì)求函數(shù)的零點(diǎn),能判斷二次函數(shù)零點(diǎn)的存在性,了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根之間的關(guān)系,初步形成用函數(shù)的觀點(diǎn)處理問題的意識(shí)。2.在對(duì)二次函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系研究過程中,體會(huì)由特殊到一般的思維方法,通過由零點(diǎn)的性質(zhì)作函數(shù)圖像的
2024-11-19 20:37
【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)一、選擇題1.已知函數(shù)f(x)的圖象是連續(xù)不斷的,有如下的x,f(x)對(duì)應(yīng)值表x1234567f(x)136.13615.552-210.88-88-6411.238由表可知函數(shù)f(x)存在零點(diǎn)的區(qū)間有(
【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)一、選擇題:)5(log)2(xyx???的定義域是()A.),5()2,(?????B.)5,2(C.)5,3()3,2(?D.)4,3()1(log2)(2???xxxf的值域?yàn)?)A.(2,+?)B.(-?,2)
2024-11-28 00:22
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用舉例一、選擇題:1998年生產(chǎn)電子元件2萬件,計(jì)劃從1999年起每年比上一年增產(chǎn)10%,則2020年生產(chǎn)電子元件(精確到)()萬件.A.B.C.D.100年剩留原來質(zhì)量的%,設(shè)質(zhì)量為1的鐳經(jīng)過x年后的剩留量為y,則x,y間的關(guān)系為(
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】高函數(shù)的基本性質(zhì)及指數(shù)函數(shù)一、選擇題(每小題7分,共42分)1.化簡(jiǎn)[32)5(?]43的結(jié)果為()A.5B.5C.-5D.-5。。2.給定四個(gè)函數(shù):(1)xxy??2;(2))0(1??xxy;(3)11????xxy;(4)xxy32??,其
【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容解析《方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)》是人教A版必修一第三章《函數(shù)的應(yīng)用》第一節(jié)的內(nèi)容.必修一共分為三章,第一章介紹了函數(shù)的概念及性質(zhì),第二章引入了指、對(duì)、冪三種基本初等函數(shù).本章是函數(shù)應(yīng)用問題,主要分為兩個(gè)層面:(1)數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)部應(yīng)用,如方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)的關(guān)系,可以通過函數(shù)方程思想,及數(shù)形結(jié)合思想,獲得函數(shù)的
2024-11-18 16:47
【總結(jié)】集合的含義與表示一、選擇題:,構(gòu)成集合的是()2的實(shí)數(shù),3,?,3,……()1,2,3,1,4構(gòu)成的集合是{1,2,3,1,4}-2≤x1的x構(gòu)成的集合是{-2≤x1}{x|x是實(shí)數(shù)}y=
2024-11-19 11:24
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中數(shù)學(xué)《方程根與函數(shù)零點(diǎn)》說課稿 高中數(shù)學(xué)《方程根與函數(shù)零點(diǎn)》說課稿 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)...
2025-04-04 12:02
【總結(jié)】1.教材P86-P87引入“函數(shù)的零點(diǎn)”的概念經(jīng)歷了幾個(gè)過程?自我感悟2.從知識(shí)點(diǎn)及思想方法角度分析,你有哪些收獲?3.教材研究了二次函數(shù)y=f(x)零點(diǎn)情況,那么對(duì)于一般的函數(shù)y=f(x)零點(diǎn)情況又怎樣研究呢?(1)求y=x3-x的零點(diǎn)個(gè)數(shù);(
2025-03-12 14:54