20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四131正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)word賽課教案3(編輯修改稿)
2025-01-02 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 探求，培養(yǎng)學(xué)生主動探索問題、從一般到特殊規(guī)律的歸納概括能力 . 〖拓展升華 總結(jié)規(guī)律〗 拓展思維：如果在一個問題中函數(shù)圖象出現(xiàn)不止一種變換呢？ ??)32sin(3 ??? xy)3sin( ??? xy )3sin( ??? xyxy 21sin? xy 2sin? 問題九： 作函數(shù) 圖象并思考圖象是由函數(shù) y=sinx的圖象怎樣變換得到的 . 師生互動：學(xué)生自主作圖并探索、交流、質(zhì)疑、解惑、形成結(jié)論 .教師總結(jié)點評圖象變換 規(guī)律：先平移后伸縮，先伸縮后平移 設(shè)計意圖：讓學(xué)生對由正弦 y=sinx 圖象變化得到函數(shù) 的圖象的不同方案 有一個整體的認(rèn)識，并在掌握圖象變化本質(zhì)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選擇 . 〖達(dá)標(biāo)檢測 課后作業(yè)〗 達(dá)標(biāo)檢測： 函數(shù) 的振幅是 ，周期是 ，頻率是 ， 相位是 ，初相是 . 只需把函數(shù) 的圖象上所有點（ ），就可以得到函數(shù) 的圖象 . A 橫坐標(biāo)伸長到原來的 2倍，縱坐標(biāo)不變 B 橫坐標(biāo)縮短到原來的 倍，縱坐標(biāo)不變 C 縱坐標(biāo)伸長到原來的 2倍，橫坐標(biāo)不變 D 縱坐標(biāo)縮短到原來的 倍，橫坐標(biāo)不變 要得到函數(shù) 的圖象，只要把函數(shù) 的圖象上的所有點 （ ） A 向左平移 個單位長度 B 向右平移 個單位長度 C 向左平移 個單位長度 D 向右平移 個單位長度 把函數(shù) 的圖象上所有點的橫坐標(biāo)伸長到原來的 2倍（縱坐標(biāo)不變），得到函數(shù) 的圖象，再把這個函數(shù)圖象上所有的點向右平移 個單位長度，就得到函數(shù) 的圖象 . 已知函數(shù) 的部分圖象如圖所示，則 的取值是 （ ） A B C D 設(shè)計意圖： 回扣目標(biāo)設(shè)計練習(xí)， 是對本節(jié)課知識的鞏固，通過學(xué)生的回答 ,了解學(xué)生對函數(shù)圖像變換
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