【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修四《兩角和與差的正切》教學(xué)設(shè)計一、概述本節(jié)課為1課時,40分鐘。本節(jié)課選自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教科書?數(shù)學(xué)(必修四)》(人教B版)第三章《三角恒等變換》中的第三節(jié)《兩角和與差的正切》,是《兩角和與差的正余弦》的延伸,也是三角恒等變換公式的重要組成部分.教材主要通過兩角和的正弦公式及兩角和的余弦公式
2024-11-18 16:43
【總結(jié)】課題:探究兩角和與差的正切教學(xué)設(shè)計課標(biāo)分析①理解以兩角差的余弦公式導(dǎo)出的兩角和與差的正弦、余弦、正切公式,了解它們的內(nèi)在聯(lián)系;②能運用上述公式進(jìn)行簡單的恒等變換,,使學(xué)生進(jìn)一步提高運用轉(zhuǎn)化的觀點去處理問題的自覺性,體會一般與特殊的思想,換元的思想,方程的思想等數(shù)學(xué)思想在三角恒等變換中的應(yīng)用.教材分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是高一(下
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.計算cos80°cos20°+sin80°·sin20°的值為().A.22B.32D.-22答案C2.設(shè)α∈??????0,π2,若sinα=35,則2cos
2024-11-28 01:12
【總結(jié)】一、自學(xué)目標(biāo):1、理解半角公式的推導(dǎo)過程2、會運用半角公式進(jìn)行相關(guān)的運算。二、自學(xué)過程:C2α中令得cosα=2cos22?-1=1-2sin22?,將公式變形可得2?C=;2?S=。2.2?T的推導(dǎo)方法是2?S與2?C兩
2024-11-27 23:35
【總結(jié)】§(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)sin2?=sin(?+?)=cos2?=cos(?+?)==cos2?-sin2?==tan
【總結(jié)】課題:兩角和與差的余弦班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,體會向量與三角函數(shù)之間的關(guān)系;、求值、證明【課前預(yù)習(xí)】1.已知向量),(=),(=221,1yxbyxa,夾角為?,則?ba??==2.
2024-11-20 01:05
【總結(jié)】3.兩角和與差的正弦上一節(jié)我們研究了兩角和與差的余弦,一個自然的想法是兩角和與差的正弦等于什么?即sin(α±β)=?本節(jié)我們就探索這樣的問題,并加以應(yīng)用.1.兩角差的正弦公式____________________________________,這個公式對任意α、β都成立.答案:sin(α
2024-12-09 03:40
【總結(jié)】課題:兩角和與差的正切(2)班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,化簡及證明三角恒等式;?!菊n前預(yù)習(xí)】1、若??tantan?,是方程0382???xx的兩根,且??,為銳角,則??)cos(??2、若????
2024-12-05 10:15
【總結(jié)】一、選擇題1.tan75°-tan15°1+tan75°tan15°=()A.-2B.2C.-3D.3【解析】原式=tan(75°-15°)=tan60°=3.【答案】D2.已知tanα+tanβ=2,tan
【總結(jié)】一、選擇題1.cos45°cos15°+sin15°sin45°的值為()A.-32B.32C.22D.-22【解析】cos45°cos15°+sin15°sin45°=cos(45°-15°
2024-11-27 23:39
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助正弦函數(shù)的圖像,說出正弦函數(shù)的性質(zhì);2、能利用正弦函數(shù)的性質(zhì)解決最值、奇偶性、單調(diào)性、周期性等有關(guān)問題;
2024-11-27 23:47
【總結(jié)】§角的概念的推廣(課前預(yù)習(xí)案)班級:__姓名:__編寫:一、新知導(dǎo)學(xué):在平面內(nèi),角可以看做是一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形.旋轉(zhuǎn)起始時的射線叫做角的,終止時的射線叫做角的,射線的端點叫做角的.按逆時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為,而按順時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為
2024-11-18 16:46
【總結(jié)】兩角和與差的余弦公式教學(xué)設(shè)計【教學(xué)三維目標(biāo)】:理解兩角和與差的余弦公式的推導(dǎo)過程,熟記兩角和與差的余弦公式,運用兩角和與差的余弦公式,解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密而準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生逆向思維和發(fā)散思維能力;2過程與方法目標(biāo):通過對公式的推導(dǎo)提高學(xué)生研究問題、分析問題、解決問題能力
2024-11-27 23:36
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計:一:學(xué)習(xí)目標(biāo):二:復(fù)習(xí)引入:(1)向量的數(shù)量積(定義)__________ba??),,a11yx(?),b22yx(?則(坐標(biāo)表達(dá)式)__________ba??(2)觀察圖(一)單位圓上的點的坐標(biāo)表示p1()p2(
【總結(jié)】兩角和與差的余弦一、教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷兩角和與差的余弦公式的推導(dǎo)過程,了解兩角和與差的余弦公式,并初步運用兩角和與差的余弦公式,解決較簡單的相關(guān)數(shù)學(xué)問題。2能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密而準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,邏輯推理能力和合作學(xué)習(xí)能力。:通過觀察、對比體會數(shù)學(xué)的對稱美和諧