【總結(jié)】1、同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。一般形式:mnamana???2、冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘。一般形式:(n,m為正整數(shù))mnnmaa?)((m,n為正整數(shù))3、積的乘方等于各因數(shù)乘方的積。一般形式:(n為正整數(shù))nnaab?)(nb知識回顧:4、同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,
2025-06-21 08:59
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社(第二課時)1.使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算。2.使學(xué)生掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運算能力。教學(xué)重點、難點重點:乘法的符號法則和乘法的運算難點:積的符號的確定。一、溫故知新、引
2024-12-08 14:09
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社(第三課時),并能靈活的運用2.使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算。3.使學(xué)生掌握一些運算方法,培養(yǎng)學(xué)生運算能力。教學(xué)重點、難點重點:乘法的運算律和運算能力的提高。難點:運算能力的提高。一、溫故知新、引
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標1.掌握梯形的概念以及等腰梯形的性質(zhì)。2.會運用分解梯形為平行四邊形與三角形的方法解決一些特殊的圖形問題。重點:梯形的定義與等腰梯形的性質(zhì)。難點:添加輔助線把梯形轉(zhuǎn)化為平行四邊形和三角形的方法生活中處處有數(shù)學(xué)仔細觀察下列圖形中有你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點?
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】這些物體的運動中,哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?ACDFBE回顧舊知旋轉(zhuǎn)的特征對應(yīng)關(guān)系大小關(guān)系點點A對應(yīng)____;點B對應(yīng)____;線段OA對應(yīng)____;OB對應(yīng)____;AB對應(yīng)____;OA=____;
2024-12-01 01:23
【總結(jié)】勾股定理應(yīng)用知識回憶:?cab勾股定理及其數(shù)學(xué)語言表達式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中,∠C=90°.(1)若b=8,c=10,則a=
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時,有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度的運動叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等;③對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對應(yīng)點的連線的角相等.B
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】平行移動一定的距離的運動叫做平移.平移的方向和平移的距離一個圖形沿某個方向平移的要素:平移的特征:圖形的大小、形狀都不改變,只改變圖形的位置.平移的對應(yīng)元素:對應(yīng)頂點、對應(yīng)角、對應(yīng)邊(線段).⑴把△ABC按PQ的方向平移PQ的得△DEF.⑵把四邊形ABCD沿
【總結(jié)】§學(xué)習(xí)目標:1、通過具體實例認識圖形的旋轉(zhuǎn)變換;2、探索發(fā)現(xiàn)原圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點、對應(yīng)線段之間的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系.體驗感受圖形旋轉(zhuǎn)的主要因素是旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度,1、觀察日常生活中物體的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,思考這些圖形有什么共同的特征?2、單擺上小球的轉(zhuǎn)動特征:繞著某個點旋轉(zhuǎn)一、探索旋轉(zhuǎn)的概念旋
2024-11-27 23:13
【總結(jié)】課題§時間教學(xué)目標經(jīng)歷探索平方差公式的過程.會推導(dǎo)平方差公式,并能運用公式進行簡單的運算,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括的能力.教學(xué)重點平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用.理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,靈活應(yīng)用平方差公式.課時分配1課時班級教學(xué)過程設(shè)計意圖(一)學(xué)生動手,得到公式1.計算下列多項式
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】第13課全民族抗戰(zhàn)開始中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館盧溝橋一、七七事變是日本帝國主義全面侵華的開始,也是中國全民族抗戰(zhàn)開始的標志。1937年7月7日盧溝橋事變七七事變是偶發(fā)事件,還是蓄意挑釁?七七事變是日軍精心策劃,蓄意挑釁。因為:1、日軍先舉行軍事演習(xí),為調(diào)兵遣將作了準備,為
【總結(jié)】第一節(jié)(§)食物的消化和吸收汽車要奔跑需要汽油,植物的光合作用需要光,動物生活需要吃食物,那么人呢?俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。說明人體進行各項生理活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)是來自外界食物中的營養(yǎng)物質(zhì).一、什么是消化、食物中的營養(yǎng)成分(小分子物質(zhì)、大分子物質(zhì))
2025-01-12 23:44
【總結(jié)】----斜面討論一個小問題:有一個重500N的物體,要把它放到2m高的架子上,你會怎么做呢?你會考慮到哪些用的上的工具呢?你可能會用到F2m機械:是一種裝置,它能使你的工作更簡單有效。機械是通過改變你所施加的力的大小,使物體在力的作用下發(fā)生位移或改變力的方向使工作更輕松
【總結(jié)】北師大七年級數(shù)學(xué)課件§2.8請你回顧一下1、有理數(shù)加法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?2、有理數(shù)的減法法則是什么?3、有理數(shù)乘法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?4、小學(xué)學(xué)過哪些運算律?⒈7×(-8)⒉(-8)×7⒊(--)×
2024-11-09 04:05