【總結(jié)】【教學(xué)目的】123【教學(xué)重難點】12【教學(xué)設(shè)想】教學(xué)方法12媒體設(shè)計12教學(xué)時數(shù)兩課時【教學(xué)步驟】方案一
2024-11-19 11:29
【總結(jié)】高一語文《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時制作人:審核人:制作時間:課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標:二、文題及背景:1.作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈(768——824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。祖籍昌黎,因為昌黎韓氏是望族,所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,也稱“韓文公
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!斞浮读H藺相如列傳》《屈原列傳》《信陵君竊符救趙》記載英雄的史書首席的英雄——司馬遷司馬遷文學(xué)常識司馬遷,字,生活在_____時代。他花16年時間完成了我國歷史上第一部_____體通史《
2024-11-17 03:04
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)重難點】結(jié)合課文完成達標檢測內(nèi)容?!窘虒W(xué)過程】一、研習(xí)課文,解決疑難思考:本文引用陶詩的作用。二、課堂檢測。(1)洗滌()寥落()尸骸()(2)黯然()不憚()賃屋()(3)浸漬(
2024-11-27 23:24
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標】學(xué)會采用摘錄關(guān)鍵詞語的方法,抓住感情脈絡(luò),理清全文思路,理解文章主旨?!緦W(xué)習(xí)重難點】,完成字詞訓(xùn)練。2.整體掌握課文的思路[來源:]【學(xué)習(xí)方法】誦讀法探究討論法【學(xué)習(xí)課時】4課時【學(xué)習(xí)過程】【知識銜接】一、引導(dǎo)學(xué)生閱讀注解①,補充介紹背景知識1926年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革
2024-11-19 11:21
【總結(jié)】《蘭亭集序》教、學(xué)案(第一課時)【教、學(xué)目標】1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過,認識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、引導(dǎo)學(xué)生了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色,掌握本文敘述、議論和抒情巧妙結(jié)合的寫作特點。3、背誦全文,了解課文中的詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象,掌握“修”“期”“致
【總結(jié)】《赤壁之戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案第一課時制作人:審核人:制作時間:課前預(yù)習(xí)案使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1.誦讀文章,結(jié)合課下注釋理解文意,用黑色筆標出重點文言詞語,并嘗試翻譯課文。2.在充分預(yù)習(xí)、熟讀課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的理解,獨立完成導(dǎo)學(xué)案。3.找出自主學(xué)習(xí)的疑難點,課堂上合作探究解決。學(xué)習(xí)目標:1.準確掌握“
2024-11-28 01:08
【總結(jié)】《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案(一)【學(xué)習(xí)目標】1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會的時代背景。2、積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點文言字詞,能夠翻譯重點語句。3、熟讀課文,講述鴻門宴的經(jīng)過?!緦W(xué)習(xí)重點】掌握1-2段中古今異義詞及其他重點文言字詞,能夠翻譯重點語句【學(xué)習(xí)難點】掌握
【總結(jié)】《祝?!穼W(xué)案第一課時一、三維目標1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、準確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。4、品味文章細節(jié)。二、知識積累1、字音積累鈍(dùn)響
【總結(jié)】宋詞二首教學(xué)案學(xué)習(xí)目標:能夠了解詞人的境遇,理解作者借古抒懷的寫法;2、理解典故的含義及其在表達上的作用;3、聯(lián)系蘇軾、辛棄疾的有關(guān)詞作,小結(jié)體現(xiàn)豪放風(fēng)格的詞作一般特點。學(xué)習(xí)重點:能夠了解詞人的境遇,理解作者借古抒懷的寫法學(xué)習(xí)難點:作者對歷史和人生的看法,理解典故的含義落實背誦學(xué)習(xí)方法:
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】《垓下之戰(zhàn)》教學(xué)案[知識與能力:]1、熟讀文本,學(xué)習(xí)積累文言知識,掌握重要的文言語法現(xiàn)象,提高文言文的閱讀能力。2、學(xué)會鑒賞細節(jié)的運用在表現(xiàn)人物性格,塑造人物形象上的作用。[過程與方法]1、文言知識通過學(xué)生分工合作解決,字音、通假字、翻譯通過學(xué)生黑板板演檢查,其他通過學(xué)生口述檢查。2、合作釋疑部分讓學(xué)生分工討論后,個別回答,教師適當(dāng)點撥。
2024-11-18 16:56
【總結(jié)】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)1.下列加點字的注音,全對的一項是()A.嗟.怨(jiē)罪愆.(yún)銜.冤(xián)B.亢.旱(kànɡ)劊.子手
2024-11-28 02:12
【總結(jié)】勸學(xué)【課題】必修一第一單元第一課《勸學(xué)》【課型】新授課【學(xué)案序號】2【課時】第2課時【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】1.在誦讀中積累文言知識2.在討論中體味文本的論證特點及語言特色,掌握正確的學(xué)習(xí)方法?!緦W(xué)習(xí)目標】1.繼續(xù)積
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第三單元第二課時素質(zhì)提升9.勸學(xué)《荀子》1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)君子博學(xué)..而日參省乎己(古義:________________________。
2024-11-16 22:47
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(十三)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列加點詞的解釋,有誤的一項是()A.若望.仆不相師望:埋怨嬰.金鐵受辱嬰:纏,繞B.積威約之漸.也漸:逐漸形成的狀況視徒隸則心惕.息惕:驚懼C.權(quán)傾.五伯傾:超過恨.私心有所不盡恨:遺憾D.特
2024-11-16 01:17