6勿以善小而不為勿以惡小而為之演講稿(編輯修改稿)
2025-09-25 14:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變化，教育他們遵守學(xué)校常規(guī)，喚醒其習(xí)慣養(yǎng)成意識(shí)，使他們將自己的行為自覺(jué)地納入到遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求上來(lái)，逐漸養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、心理習(xí)慣等。首先從低年級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練。兒童進(jìn)入小學(xué)時(shí)，對(duì)于一切還一無(wú)所知，這是對(duì)兒童引導(dǎo)和訓(xùn)練的最佳期。其次從生活實(shí)際入手，提出具體的訓(xùn)練目標(biāo)。從身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴抓起，不放棄任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。例如：學(xué)生上下樓梯靠右行；不在校園和樓道內(nèi)奔跑、追逐；不在教學(xué)樓內(nèi)大聲說(shuō)話；不隨地扔垃圾等等。課前做好準(zhǔn)備，課余多看課外書(shū)籍，拓寬知識(shí)面等，注意讓學(xué)生明確怎樣做，為什么這么做，以及如何去做，使他們更清楚地知道什么對(duì)，什么不對(duì)……，循序漸進(jìn)地達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境地。在各種習(xí)慣之中，小學(xué)低年級(jí)的養(yǎng)成教育重點(diǎn)應(yīng)放在生活習(xí)慣和一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣上；在道德行為習(xí)慣方面重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生的文明禮貌上，即做到對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)同學(xué)要有禮貌，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)放學(xué)應(yīng)主動(dòng)向父母打招
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