【總結】觀察與思考?請同學們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護的生命。?3、顯微鏡下的細胞組織——代表著細小而
2024-12-08 07:01
【總結】1廣東版七年級思想品德下冊2探究園情境研討請你根據上圖的情境,對小何應對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產生的結果進行設計。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機報復第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處,馬上報警。結果:一而
【總結】1月11日,一些日本青年在東京一處冰水池內取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中,許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學生幾乎每年都要定期舉辦“田間學?!?、“孤島學?!?、“森林學?!?,組織中小學生到田間、海島和森林去“留學”。日本學生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。美國的富翁們百分之七十五以上生活非常儉
2024-12-08 04:31
【總結】以上同學遇到什么煩心事?造成其煩惱的原因是什么?簡單概括挫折的含義挫折是指人在實現目標中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標,就會使人產生挫折感別人都不接受我555個子為什么老長不高555個人因素自然因素07中國雪災美伊戰(zhàn)爭社會因素社會因素自然因素社會
【總結】未成年人就如嬌嫩的花朵,需要特別的關愛文華中學王迪家庭保護司法保護社會保護學校保護處處保護定義實施主體保護對象地位是未成年人保護的基礎是未成年人保護的重要方面家庭保護學校保護指父母或其他法定監(jiān)護
2024-12-08 12:56
【總結】傻瓜!被騙了都不知道!放開我!救命??!、交通、踩踏一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小學生意外傷害占59%、校園傷害、自殺、住宅火災造成中小學生意外傷害占31%;
2024-11-18 22:16
【總結】1969年8月14日出生于澳大利亞。曾經對澳大利亞和世界上超過200萬人演講。他現在是世界上公認的國際超級激勵大師。約翰·庫提斯意志是人的重要的個性心理品質他出生的時候只有可樂罐那么大,腿是畸形的而且沒有肛門,躺在觀察室淹淹一息,醫(yī)生斷言他不可能活過24小時,建議他父親準備后事。當悲傷的父親給
2024-11-19 10:16
【總結】生命寶貴(主題詞:生命尊重生命善待生命)第一節(jié)生命世界美麗神奇心靈導航第一節(jié)生命世界美麗神奇P4圖片欣賞多彩的生命世界因為有了生命而豐富多彩,我們應熱愛生命.當我們看到小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時,我
【總結】每年的1月11日,就有一些日本青年在東京一處冰水池內取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中,許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學幾乎每年都要定期舉辦“田間學校”、“孤島學?!?、“森林學?!?,組織中小學生到田間、海島和森林取“留學”。美國的富翁們75%以上生活非常儉樸,對
2024-11-19 01:23
【總結】世界觀自然觀社會歷史觀人生觀人生目的人生態(tài)度人生價值人生多彩探索人生的意義積極追求向上的人生目標保持積極樂觀的人生態(tài)度充分利用有限的今天在勞動創(chuàng)造中實現人生的價值對人生價值的理解
2024-11-28 22:50
【總結】第七單元自我保護七年級思想政治一段材料:北京14歲的馬雯和堂弟一起去看壯觀的流星雨,在回家的路上,被一名自稱聯防隊的人擋住,檢查他們的證件,弟弟回家拿證件,姐姐卻跟著那人上車走了,結果被殺害在公園里。你對這個案件有什么看法?獨自一個人在家時,有陌生人敲門
2024-12-08 08:54
【總結】1992年8月,77名日本孩子與30名中國孩子曾經引起全國范圍的大討論。當時,這107名兒童在內蒙古舉行草原探險夏令營。上路時,日本孩子背包鼓鼓囊囊,裝滿食品和野營用具;中國孩子只是裝裝樣子,背包幾乎是空的。探險之路才走一半,中國兒童因將水喝光、干糧吃盡而向別人求援。中國孩子病了,回大本營睡覺;日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去,把鼓勵留給發(fā)高
【總結】閱讀與感悟?P47《不自立,永遠不能成為大自然的一員》思考:河貍的父母為什么如此“狠心”?讀這篇文章后,你有什么感受?主題詞:自立自強??自立意味著什么?名言欣賞滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事,自己干。靠人,靠天,靠祖先,都不算好漢。
2024-11-28 22:49
【總結】1青春閃光主題詞:美好青春珍惜青春2五彩青春青春是什么?青春是初升的太陽,它要把光芒撒向人間。青春是什么?青春是帶露的鮮花,它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶!十五歲,帶我走進青春的
【總結】世界因生命而精彩看了這段動畫片,對比前后兩部分畫面,我最深刻的感想是。我身邊生存著的生命有。我心目中最精彩的生命是,我的理由是。為生命繪畫用畫展示生命為生命繪畫用畫展示生命請你參與:編織“生命之網”活動要求:找