20xx人教版高中語文必修二第9課赤壁賦詩第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第9課赤壁賦詩第1課時(shí)目標(biāo)定位1.了解背景，掌握文中文言實(shí)、虛詞的意義和用法。2.把握景、情、理有機(jī)結(jié)合的藝術(shù)技巧。3.通過對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的了解，體會(huì)作者的心情。假設(shè)自己在那個(gè)時(shí)期會(huì)怎樣，回到現(xiàn)實(shí)世界，如果在生活中遇到困難，學(xué)會(huì)怎樣處理?；A(chǔ)精練,1.給下列加點(diǎn)的字注音,rénx

2024-11-16 22:41

20xx人教版高中語文必修二第9課赤壁賦詩第2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)解析“正”是“整理”的意思。B2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.正襟危坐杯盤狼藉蒼海一粟B.一葉扁舟不絕如縷余音繞繞C.樂觀曠達(dá)凄惻動(dòng)人感人肺腑D.潛移墨化肝膽照人抑揚(yáng)頓挫C解析A項(xiàng)，“蒼”應(yīng)

2024-11-16 22:41

20xx魯人版語文必修二第1課赤壁賦word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生課前學(xué)習(xí)活動(dòng)今年，我們學(xué)校進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試。為此，我們專門去樂昌二中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。樂昌二中A、B課的做法，給了我們很大的啟發(fā)，若想真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂，用A課來保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是很有必要的。我們學(xué)校雖然沒有明確提出A、B課的說法，但我們也會(huì)給學(xué)生留出課上自主學(xué)習(xí)的充分時(shí)間。也因而，與其說學(xué)生的

2024-12-05 16:57

20xx蘇教版語文必修一第4專題赤壁賦-資料下載頁

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾第一課時(shí)蘇軾（1037-1101)?字子瞻，自號(hào)東坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍讀學(xué)士，禮部尚書。書、文、詩、詞、畫，俱成大家。他和他的父親蘇洵，弟弟蘇轍均以詩文稱著于世，世稱“三蘇”?！叭K”和唐代的韓愈、柳宗元及同時(shí)代的王安石、歐陽修、曾鞏一起

2024-11-17 20:23

20xx人教版高中語文必修二39赤壁賦word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《赤壁賦》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過多次誦讀，理解并熟悉課文內(nèi)容，做到熟讀成誦。學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)及特殊用法。2、整體把握課文，根據(jù)課文內(nèi)容，理通思路，把握結(jié)構(gòu)。3、能知人論世、領(lǐng)悟文旨。4、精讀課文，體悟和鑒賞優(yōu)美、形象語言的能力。5、從本文汲取思想的精髓，學(xué)習(xí)作者如何面對(duì)人生困境?！緦W(xué)

2024-11-19 04:52

20xx人教版高中語文必修二39赤壁賦word精品教案-資料下載頁

【總結(jié)】《赤壁賦》教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：?！耙晕臑橘x”、駢散結(jié)合的形式特點(diǎn)，鑒賞品味課文精美的語言。，體會(huì)寫景、議論、抒情相結(jié)合以及虛實(shí)結(jié)合的寫作特點(diǎn)。，了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)：12對(duì)精品詩文的整體把握能

2024-11-28 14:22

20xx語文版語文必修一第10課赤壁賦word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元情動(dòng)于衷而形于言第10課赤壁賦課前預(yù)習(xí)區(qū)自主梳理1．實(shí)詞(1)通假字①舉酒屬．客/舉匏尊以相屬．：________________________________________________________________________②山川相繆．：_______

2024-11-18 16:39

20xx北師大版語文必修四第6課前赤壁賦-資料下載頁

【總結(jié)】前赤壁賦教案教學(xué)目標(biāo)1、了解蘇軾的有關(guān)情況。2、比較閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》《后赤壁賦》《赤壁之戰(zhàn)》。3、體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)。2、了解作者運(yùn)筆自然，文辭優(yōu)美的寫作特色。教學(xué)過程1、題解（1）關(guān)于蘇軾

2024-11-19 07:33

20xx粵教版語文必修二第15課赤壁賦ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)15赤壁賦階段四階段五本課話題——曠達(dá)朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能

2024-11-17 03:06

20xx語文版語文必修一第10課赤壁賦word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解蘇軾。2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》3、學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)。2、了解作者運(yùn)筆自然，文辭優(yōu)美的寫作特色。教學(xué)過程一、題解宋代的黃州，就是今天湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因

2024-11-18 16:39

20xx人教版語文必修二第5課離騷練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第5課《離騷》一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A．修姱．(kuā)朝誶．(zuì)謠諑．(zhuó)攬茝．(chǎi)B．溘．死(kè)侘傺．．(chàchì)鷙．鳥(zhì)方枘．(ru&#

2024-11-27 21:58

20xx粵教語文必修二第14課阿房宮賦練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】14阿房宮賦杜牧詩選清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。赤

2024-11-28 02:58

20xx語文版語文必修一第10課赤壁賦word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案（教師版）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)及特殊用法。2、體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。3、熟讀并背誦課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、理會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)，賞析課文典雅、精美的語言。2、了解主客問答這一賦體傳統(tǒng)手法在表達(dá)思想情感中的作用，了解作者在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦

2024-11-18 16:39

蘇教版必修1赤壁賦9-資料下載頁

【總結(jié)】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌?赤壁懷

2024-11-18 08:57

20xx粵教版高中語文必修二第四單元第15課赤壁賦課件-資料下載頁

【總結(jié)】第15課赤壁賦第四單元文言文(1)預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn)，析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)一、給下列加顏色的字注音語言知識(shí)積累(1)壬戌()(2)窈窕(

2024-11-18 02:01

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20xx人教版語文必修二第9課赤壁賦練習(xí)題(編輯修改稿)

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