20xx人教版高中語文必修二39赤壁賦word導學案(編輯修改稿)
2024-12-25 04:52 本頁面
【文章內容簡介】 小結：本段寫什么內容 第二自然段： 本段有些哪些詞語較重要，作何解 小結：本段寫什么內容 第三自然段： 本段有些哪些詞語較重要，作何解 小結：本段寫什么內容 第四自然段：本段有些哪些詞語較重要，作何解 小結：本段寫什么內容 第五自然段：本段有些哪些詞語較重要，作何解 小結：本段寫什么內容 整體感知，理清思路（ B 級） 從內容上看，從 到 到 。 從情感上看，從 到 到 。 問題研討 作者的心情為什么會有變化？ ① 、蘇軾在游赤壁時心情為何而樂？ ② 、悲又從何而來？根據文章內容從三個方面尋找。 蘇軾又是如何從悲情中走出來的？ ① 、從文中找出蘇軾關于水、月、人“變與不變”的詞句，并深入理解 。 ② 、比較客與蘇軾關于物 和人在“變 與不變”的問 題上，觀點有何不同？并加以分析。 品析悟旨，探究寫作意圖（ C 級） 最后一段為我們描述了怎樣的圖景，“客喜而笑”、主與客“不知東方之既白”表明了主與客怎樣的心態(tài)？這里的客實際也可看成作者痛苦矛盾的另一面，那么本文由此表達了看樣 的情感態(tài)度？ 三、拓展練習（ C 級） 《念奴嬌 赤壁懷古》 大江 (1)東去，浪淘 (2)盡，千古風流人物。故壘 (3)西邊，人道是，三國周郎 (4)赤壁。亂石穿空 (5)，驚濤拍岸，卷起千堆雪 (6)。江山如畫，一時多少豪杰 !遙想 (7)公 瑾當年，小喬 (8)初 嫁了，雄姿英發(fā) (9)。羽扇綸 巾 (10)，談笑間， (11)檣櫓灰飛煙滅。故國 (12)神游，多情應笑我，早生華發(fā) (13)。人生如夢，一樽 (14)還酹 (15)江月。 本詞寫于黃州時期，詞作中流露的思想與本文有何異同呢？
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