初二年級期中考試質(zhì)量分析會講話稿實用范文(編輯修改稿)
2025-09-25 13:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任秀縣老師對三班的分析也很好，特別是學(xué)生各科發(fā)展的問題，我在這也想要再次強調(diào)下善于偏科的問題，每年的初三年會上我們都在強調(diào)消除偏科生，我想在今天把它提前到我們初二年來講，特別是三大科的偏科問題，我希望通過今天的分析會后，我們班主任老師辛苦點，把我們班三大科或偏文或偏理的學(xué)生集中羅列開單并送到各自科任老師手中，引起科任師的重視，及早拯救或說“撈”一部分學(xué)生上來，那么到了初三年時就很主動了。這是我要講的第二點，接下來我想談?wù)剟偛爬蠋焸兲岬降某醵晟?、地理科會考的問題。第三、要正確處理好生物、地理科與其他六科的關(guān)系。這個問題剛才很多老師都有談到，生物、地理的會考的確很重要，因為這兩科沒拿到“A”到了初三年就很麻煩了，但大家試想一下如果為了這兩科都拿“A”而落下其他科(特別是三大科)，也就是說初二年的基礎(chǔ)沒夯實，到了初三年即使前面兩科都拿“A”意義又有多大呢?講到這里，我不免想起一個笑話：就是媳婦跟母親同時落水時，到底先救誰的問題?我想這個永遠都沒有一個標準的答案，關(guān)鍵是一個認識的問題。但一個共識那就是這“二”跟“六”的關(guān)系一定是一個相輔相成的關(guān)系，誰離開了誰都是行不通的。所以如果現(xiàn)在學(xué)生是因為這“二”的問題而影響了“六”發(fā)揮的話，那就是我們班主任老師引導(dǎo)的問題了。我個人認為，目前還不到四月份，我們只要求學(xué)生能夠把我們生物地理老師每天每周布置的工作任務(wù)完成好就行了，千萬不要加班加點，更不要占用其他科的時間。等到4月18日晉江市質(zhì)檢成績出來后，再伺機而動，但還不到全線壓上的時候。直至5月上旬的泉州質(zhì)檢結(jié)果出來后，再全線壓上。因為大家應(yīng)該都明白生物地理這兩科是完全可以突擊完成的，當然也明白“強弩之末”這個道理吧，所以不宜過早繃緊學(xué)生的神經(jīng)，這樣的效果反而不理想?？傊Ｍ覀兝蠋熢谄綍r的工作中多思考、多問幾個為什么?相信不管是老師還是學(xué)生都是能夠得到很好的成長。我就講到這，謝謝!初二年級期中考試質(zhì)量分析會講話稿3期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績也已塵埃落定，但是老師們一如既往地再忙碌著，找學(xué)生談心、召開家長會、分析試卷和成績等。為了進一步促進教學(xué)，發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，20年11月22日，初二年級分學(xué)科召開了期中考試質(zhì)量分析會。會議由初二年級王強主任主持。張瑞平校長、主抓教學(xué)的張明學(xué)副校長、承包初二年級的呂利鋒副校長、教務(wù)處馬百慶副主任等領(lǐng)導(dǎo)出席會議并作指導(dǎo)。王強主任對年級成績進行了整體分析，表揚了進步較大的班級、學(xué)科及教師個人等。老師們則對自己所教的班級和學(xué)科進行了具體的分析，問題明確，針對性強。呂利鋒副校長提醒老師們“打鐵自身硬”，出現(xiàn)問題多從自身找原因，工作標準要高。張明學(xué)副校長用“嚴師出高徒”這句話來勉勵老師們嚴格管理課堂，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，認真落實好每一項措施。張瑞平校長首先肯定了老師們所取得的成績，同時指出，初二年級是個分水嶺，抓得緊，學(xué)生就能跟得上，抓得不緊，學(xué)生的兩極分化就會越來越嚴重，因此，老師們要在如何提高課堂效率上下功夫，學(xué)
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