二年級數(shù)學期中考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2025-10-01 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了。面對這次的期中考試成績，我覺得要作深入的分析和深刻的反思，即是對前半個學期工作的總結，也將對后半個學期的教學有導向作用。一、考試成績本次期中考試，參考人數(shù)55人，及格61人，及格率91%，優(yōu)秀37人，優(yōu)秀率55%，總分5316，人均79分，這次考試成績相對同年級其他班來比，在及格率、優(yōu)秀率、學困率來講，都存在一定的差距，不是很理想。二、試卷分析：本次期中試卷重點檢測第一至四單元的基礎知識、基本技能、基本方法，同時注重過程性知識和方法性知識的考察，關注學生的數(shù)學思考，具體體現(xiàn)在： 1．內(nèi)容覆蓋面廣，對每一部分內(nèi)容均有涉及，有利于全面考察學生的知識和能力，突出了重點。加大了難度，有9分是超教材的內(nèi)容。2．題型多樣，考察了學生思維的靈活性。試卷共分六個大題：大體分為填空、計算、看圖列式、操作、判斷、解決問題等。試題靈活。3．試卷中難度較大的題有20分，有的題學生無法列算式計算，考察了學生思維的廣闊性。重點考查了學生在“長度單位”、“表內(nèi)乘法”、“角的認識”這幾個單元的掌握情況。試卷注重考查了學生基礎知識的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當考查了學生運用數(shù)學的能力。試題內(nèi)容全面，共計七個大題。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性。本試卷題從學生熟悉的現(xiàn)實情況和知識經(jīng)驗出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學生體會學習數(shù)學的價值。三、學生答題情況分析第一題“我會填”（30分），失分較多的是在2米22厘米=（）厘米、三角板最多有（）直角、4個5是（）、63比（）多34=（），讀作（），其中3和4叫做（）?？傮w完成情況還好。第二題“我會算”（20分），分口算和筆算。在口算中，50厘米+50厘米= 有很多同學只寫了100，沒寫厘米或1米，27+48≈ 8246≈ 出錯較多。在筆算中 有3個同學沒有列豎式，有的同學算7326=、6014= 個位借了，十位沒有退位。還有個別同學豎式算對了，等號后面沒寫得數(shù)。第三題“看圖列式”（4分），考查學生靈活運用乘加、乘減來解決數(shù)學問題。完成情況良好，大部分同學都做對了，只有個別較差的同學做不到。第四題 “動畫世界”（6分），考查學生的動手操作能力，1畫一條比8厘米短5厘米的線段。題目轉了個彎，有些同學沒有理解題目意思而畫錯了，有的同學沒有用尺子畫，有同學畫的沒有端點。2畫一個比直角小的角。做得還好，但也有的同學沒有用尺子畫而扣分。第五題“我是公正的小法官”（10分），共5個小題，完成情況不理想，只有少數(shù)同學全對，許多同學都錯在6+6表示6個2相加（）。的兩條邊越長，角就越大（）。兩個因數(shù)都是5，積是10（）。第六題 “解決問題”（26分），失分是整張試卷中最嚴重的?！拔业臍q數(shù)是小麗的3倍”“3倍”許多同學理解不到，因為倍數(shù)關系還沒學，是“表內(nèi)乘法二”的知識，還有
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