13張衡傳教案3(編輯修改稿)
2025-01-02 21:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新授 授課時(shí)數(shù)：第二、三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解傳記文章的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)?shù)膶懛ā? 2. 掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。 3. 了解張衡的品格和他在科學(xué)、文學(xué)、政治各方面的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā? 2. 文言詞句知識(shí)的歸納整理和遷移運(yùn)用。 3. 文史、 文化常識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。 教學(xué)程序與教學(xué)內(nèi)容： 一、 查講評(píng)作業(yè) 從書題三、四、五可見，課文涉及多方面的知識(shí)，既有文言詞句方面的知識(shí)，也有文史、文化方面的常識(shí)。只有牢固地掌握這些知識(shí)，才能掃清閱讀的語(yǔ)言障礙和文化障礙，從而理解文章的內(nèi)涵。對(duì)課文中涉及地這些文化、語(yǔ)言方面的知識(shí)，必須經(jīng)常地加以歸納總結(jié)整理，并遷移動(dòng)用，以達(dá)到牢固掌握的目的。 二、 文化常識(shí) 1. 文史專名 (1) 五經(jīng)：《詩(shī)》、《書》、《易》、《禮》、《春 秋》 (2) 六藝： ①禮、樂、射、御、書、數(shù)。 ( 學(xué)問和技能 ) ②五經(jīng)十《樂》。（說經(jīng)的經(jīng)文和傳文） (3)四書：《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。 (4)經(jīng)、舒心： “經(jīng) ”批儒家的經(jīng)典著作； “傳 ”指注釋、解說儒家經(jīng)典著作的文字。 (5)四史：《史記》、《漢書》、《后漢書》國(guó)志》。 (6)史漢：《史記》、《漢書》。 (7)《漢書》：紀(jì)傳體、斷代史。 (8)紀(jì)傳體：編年體；國(guó)別體。（例如：《史記》；《資治通鑒》；《戰(zhàn)國(guó)策》） (9)通史；斷代史。（例如：《史記》；《漢書》） (10)《兩都賦》和《二京賦》：《兩都賦》的作者是班固，《二京賦》的作者是范都城，西漢的都城長(zhǎng)安和東漢的都城洛陽(yáng)。 ２ . 官職專名及相關(guān)用語(yǔ)。 (1)孝廉：被舉薦的品行端正的人。 (2)公府：官署。指三公的官署。東漢以太尉（掌管軍事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）為三公，是當(dāng)時(shí)最高的官。 (3)大將軍：位比三公。鄧騭位在三公之上。 (4)公車：官署，總領(lǐng)天下征召事務(wù)。設(shè)公車令。 (5)郎中：官名。 (6)太史令：兼管天文和國(guó)史。 (7)河間王（劉政）的相，類似太守。 (8)國(guó)王：指 河間王。國(guó)，諸候國(guó)。 (9)尚書：協(xié)助皇帝處理政務(wù)的官員。 (10) 舉：推薦。（被）舉薦任官。（ “舉孝廉不行 ”） (11) 行：去應(yīng)薦。 (12) 辟：征召，召來授官。（被）召。（ “連辟公府不就 ”） (13) 就：就職，任職。 (14) 召：召請(qǐng)來授官。（ “累召不應(yīng) ”） (15) 應(yīng)：應(yīng)職，接受官職。 (16) 拜：任命，授給官職。（ “拜為上卿 ”） (17) 遷：調(diào)動(dòng)官職。（ “再遷為太史令 ”）左遷，降職貶官。 (18) 轉(zhuǎn)：調(diào)動(dòng)官職。（ “再轉(zhuǎn)復(fù)為太 史令 ”） (19) 徙：調(diào)動(dòng)官職。（ “所居之官輒積年不徙 ”） (20) 出：離京去外地為官。（ “出為河間相 ”） (21) 下車：指官吏初到任。（ “下國(guó)伊始 ”、 “衡下車 ”） (22) 視事：指官員到職工作。（ “視事三年 ”） (23) 除：拜官
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