13張衡傳教案3-免費(fèi)閱讀
【正文】 ①舉（被）孝廉不行 ②連辟（被）公府不就 ③兵（被）挫地（被）削 ④信而見疑，忠而被謗 ⑤不凝滯于物 ⑥身客死于秦，為天下笑 ⑦而自令見放為 ⑧內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀 ?倒裝句（否定句賓語前置） ①自書典所記，未之有也。 ②未：自書典所記，未之有也。 (2)表示長久、經(jīng)常的副詞。／待吾客與俱。／皆出營立觀。 (8)后遷玄武司馬。（ “名 ”和 “字 ”有對應(yīng)關(guān)系） ① 張衡字平子 ②屈原名平 ③韓愈字退之 ④蘇軾字子瞻 ⑤蘇轍字子由 ⑥諸葛亮字孔明 ⑦劉備字玄德 ⑧關(guān)羽字云長 ⑨張飛字翼德 ⑩趙云字子龍 辛棄疾字幼安 班固字孟堅 ４ . 課堂綜合拓展練習(xí)。（ “下國伊始 ”、 “衡下車 ”） (22) 視事：指官員到職工作。（ “累召不應(yīng) ”） (15) 應(yīng)：應(yīng)職，接受官職。 (9)尚書：協(xié)助皇帝處理政務(wù)的官員。鄧騭位在三公之上。（例如：《史記》；《資治通鑒》；《戰(zhàn)國策》） (9)通史；斷代史。 二、 文化常識 1. 文史專名 (1) 五經(jīng)：《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春 秋》 (2) 六藝： ①禮、樂、射、御、書、數(shù)。 3. 了解張衡的品格和他在科學(xué)、文學(xué)、政治各方面的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實、追求真理的精神。 全文可分為三個部分： (1) 寫張衡的品格和文才 ① (2) 寫張衡在科學(xué)技術(shù)上取得的成就 ( ②③④ ) (3) 寫張衡的政治才干 ( ⑤ ) 第二部分是文章的重點，又可分為兩層：一是仕途情況，以及制作渾天儀和著《靈憲》、《算圖論》的情況；一是專門介紹候風(fēng)地支儀。 ③逝世時間。由“怪”到“服”，形象地反映出人們對這新儀器的認(rèn)識過程?！? (4) 著重介紹張衡制作的候風(fēng)地動儀。 大將軍鄧騭奇其才 累如不應(yīng) （側(cè)寫其才之奇） （正寫其品之高） 此段有概括，有實例，敘事簡明而不空泛。 ②博通經(jīng)典，才學(xué)非凡。不得志，乃 刪眾家漢書，成一家之作。他在政治、文學(xué)與自然學(xué)諸方面都有重大的貢獻(xiàn)。 教學(xué)程序與教學(xué)內(nèi)容： 一、導(dǎo)入 從中國歷史博物館里陳列的候風(fēng)地動儀模型和郭沫若在張衡基碑上的題詞說起。 《張衡傳》教案 3 課型： 新授 授課時數(shù)：第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解傳記文章的特點，學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)?shù)膶懛ā? 在中國歷史博物館里陳列著候風(fēng)地動儀的模型。他在書法、繪畫上也有成就。累遷太子左衛(wèi)將軍，意志不滿，與魯國孔熙選謀逆，伏誅。用“遂”連續(xù)上下句道出其中原因。 (2) 寫張衡擅長于器械制造，尤致思于天文陰陽歷算術(shù)學(xué)，取得突出的科技成就。 ①制作時間和儀器名稱。 ⑥儀器正式投入使用。 語言極其
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