【總結】《電流的磁場》教學目的:1、知識和技能(1)認識電流的磁效應。(2)知道通電導體的周圍存在磁場,通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。(3)會用安培定則確定相應磁體的磁極和螺線管的電流方向。2、過程和方法(1)觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。(2)探究通電螺線管外部磁場的方向。
2024-11-27 21:42
【總結】《安全用電》教學目的:1、記住安全電壓的數(shù)值。2、知道觸電的原因和觸電的幾種形式。3、知道安全用電的常識。教學重點:安全用電的原則是學生今后生產(chǎn)、生活中保障自身安全的準則之一,因此是本節(jié)內容的重點。教學難點:對于觸電事故的發(fā)生,無論是高壓觸電還是低壓觸電都具有不可實驗與體驗性,要求學生具有較強的理解能力和分析能
2024-11-18 15:47
【總結】《浩瀚的宇宙》教學目標:1、大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程,并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。2、通過人類對宇宙探索歷程的展示,培養(yǎng)學生對科學的追求、認識宇宙的科學態(tài)度、探索宇宙的科學精神。3、大致了解我國的航空航天技術進展,體會我國載人航天成就在體現(xiàn)我國的綜合實力及提升國際地位中的重要作用和影響。教學重點:了解宇宙起源,對宇宙空
2024-11-28 22:55
【總結】北師大版九年級《磁現(xiàn)象》同步練習題1.物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質,說明該物體具有_____,該物體稱為_______.2.磁性材料按其磁化后保持磁性情況的不同,可分為________和________。3.磁體上________的部分叫做磁極,任何磁體都有_____個磁極;當磁體能夠自由轉動時,最終總會有一個磁極指向北方,這個磁極
2024-11-15 03:21
【總結】第十四章磁現(xiàn)象一、簡單磁現(xiàn)象一、磁體與磁極思考?你見過哪些磁體??它們的磁極在什么地方??什么是磁體的磁性??帶著這些問題我們觀看關于磁體和磁極的視頻。能吸引鋼鐵等物質的性質。具有磁性的物體。::觀察與思考將一根條形磁體放入一堆鐵屑中,觀察磁體上面
2024-12-08 08:09
【總結】《電流的熱效應》教學目標:(一)知識與技能1、知道電流的熱效應.2、知道電流通過導體時產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時間的定性關系。3、了解生產(chǎn)和生活中如何利用電流的熱效應來為人類服務,了解電流熱效應帶來的危害及防止的措施。4、理解焦耳定律的內容、公式、單位及其簡單應用。(二)過程與方法1、通過探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟
2024-11-28 11:59
【總結】《學生實驗:組裝電路》教學目標:知識與技能1、會判斷判斷兩個燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會連接兩個燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。過程與方法1、掌握兩個燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習連接電路,掌握解決問題的方法。
2024-11-18 19:19
【總結】《能源:危機與希望》教學目標:1、初步了解人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,能通過具體的事例,說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。2、通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體,不同形式的能量可以相互轉化。3、初步認識科學及相關技術對人類社會發(fā)展的影響,有將科學服務于人類的展望。重點難點:1、了解能量轉移和能量轉化的方向性。
2024-11-18 19:18
【總結】動手動腦通過做實驗解決下面的問題:????你是根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷磁性強弱的?磁現(xiàn)象?:能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質.?:具有磁性的物體.?:磁體上磁性最強的部分.磁體有兩個磁極,分別叫南極(S極)和北極(N極)如果磁體被分割成兩段或
2024-11-30 08:28
【總結】第九章電與磁第一節(jié)磁現(xiàn)象(一)磁鐵只能吸引鐵嗎結論一:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質的物體。探究實驗一:認識磁現(xiàn)象磁性:磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質。磁體:具有磁性的物體。概念概念磁體人造磁體:天然磁體:鐵礦石
2024-11-30 08:44
【總結】《電荷》教學目標1、知識與技能(1)知道摩擦起電現(xiàn)象。(2)知道自然界中有兩種電荷和電荷之間的相互作用規(guī)律。(3)知道電荷及單位。(4)知道驗電器的結構和工作原理。(5)了解原子結構、電荷從哪里來、金屬導體中存在自由電子。2、過程與方法(1)經(jīng)歷實驗探究,領會物體帶“電”的概念。(2)參與實驗
2024-11-24 21:43
【總結】《變阻器》教學目標:知識和技能:知道滑動變阻器的構造,會使用滑動變阻器。過程和方法:通過觀察試驗、對比等方法,學習利用滑動變阻器來改變電流、電壓。情感、態(tài)度、價值觀:了解電阻在現(xiàn)代科學技術中的應用。重、難點:滑動變阻器的使用。教學器材:小燈泡、開關、電源、導線、電阻絲、滑動變阻器教學過程:
2024-11-18 15:42
【總結】電壓教學目標:一、知識與技能1、初步認識電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位:伏、千伏、毫伏。2、會連接電壓表,會讀電壓表。二、過程與方法通過實驗觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強弱信息。三、情感態(tài)度價與值觀通過對學生正確使用電壓表技能的訓練,使學生學會閱讀說明書,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度
2024-11-19 05:05
【總結】《電荷》教學目的1、知道什么叫物體帶電和摩擦起電。2、知道什么實驗事實使人們認識到自然界有兩種電荷;知道正、負電荷是如何規(guī)定的;知道電荷間的相互作用。3、知道驗電器的構造和原理,會用驗電器判斷物體是否帶電。4、知道電量及其單位。教具玻璃棒兩根,橡膠棒兩根,絲綢一塊,毛皮一塊,支架兩個,驗電器一個,驗電一個,碎紙屑若干。
【總結】《電壓》教學目標知識與能力1、知道電源是提供電壓的設備,電壓是電路中形成電流的原因。2、知道電壓用字母U表示,電壓的國際單位是伏特,用符號V表示,其它單位有KV、V、μV、掌握它們之間的單位換算。3、了解一些常見的電壓值,記住人體的安全電壓值、家庭電路電壓值。4、能夠正確使用電壓表測電路的電壓。5、知道并聯(lián)電路各用電器
2024-11-24 22:40