15鳳蝶外傳教案1(編輯修改稿)
2025-01-02 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有打算的呢?！? 描述生動同樣增強(qiáng)了文學(xué)色彩。如： 對鳳蝶的外貌描寫：“是在 5 月的一個明媚的上午，蛹?xì)け巢亢鋈涣验_，鉆出來了那技巧拾零 把握說明對象特征 只有正確把握說明對象及其特征 ,才能對文章的內(nèi)容有正確的認(rèn)識 ,才能更好地解答閱讀中的其他問題。 如何把握說明對象的特征呢 ? 思考文章 的題目。題目是文章的眼睛。讀正文前先看看題目是否明確了或提示了被說明對象的特征。如《雄偉的人民大會堂》、《死海不死》。 抓住重點段及關(guān)鍵語句。在捕捉說明對象的特征時 ,要注意重點段的明示作用。說明文一般層次分明 ,重點突出 ,往往有總領(lǐng)段 ,總結(jié)段 ,閱讀時要善于抓住。如《松鼠》開頭一段 :“松鼠是一種漂亮、馴良、乖巧、惹人喜愛的小動物?！鳖I(lǐng)悟了這一段 ,就抓住了松鼠的特征。 美麗的鳳蝶。它的形貌跟媽媽一模一樣。頭上豎著一對像絲的觸角，兩旁是一對大眼睛。頭下面卷著一個像鐘表彈簧樣的吸管式的嘴。在苗條的身體下面是六只細(xì)腿；背上裝著兩對繡著黃色斑紋的黑絨似的翅膀。 三、體裁知識 把握概念之間的關(guān)系 ①同一關(guān)系 如果兩個概念的外延完全重合，則這兩個概念之間的關(guān)系是同一關(guān)系。 如 “北京”和“中華人民共和國的首都”，兩者都指的是我們生活的這個城市，它們之間是同一關(guān)系。 ②屬種關(guān)系 如果兩個概念之間，一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中，而且僅僅成為另一個概念外延的一部分，則這兩個概念之間的關(guān)系是屬種關(guān)系。 如“圓珠筆”和“筆”，圓珠筆包含在筆之中，是筆的一個組成部分，“圓珠筆”和“筆”是屬種關(guān)系。 ③交叉關(guān)系 如果兩個概念的外延有而且只有一部分重合，則這兩個概念之間的關(guān)系是交叉關(guān)系。 如“共青團(tuán)員”和“中學(xué)生”，有些中學(xué)生是共青團(tuán)員，有些中學(xué)生不是共青團(tuán)員；同樣 的有些共青團(tuán)員是中學(xué)生，有些共青團(tuán)員不是中學(xué)生，因此“共青團(tuán)員”和“中學(xué)生”之間是交叉關(guān)系。 ④矛盾關(guān)系 如果兩個概念的外延完全不同，并且它們的外延之和等于其屬概念的外延，則這兩個概念之間的關(guān)系是矛盾關(guān)系。 如“核國家”和“無核國家”，兩者的外延互相排斥，并且它們的外延之和恰恰等于其屬概念（上位概念）的外延“國家”，那么這兩個概念之間是矛盾關(guān)系。 ⑤反對關(guān)系 如果兩個概念的外延完全不同，并且它們的外延之和小于其屬概念的外延，則美文品讀 蟬 法布爾 蟬的蠐螬，初次出現(xiàn)在地面上時，常常在附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡攸c脫掉身上的皮 一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一枝灌木枝 找到后，它就爬上去，用前足的爪緊緊地握住，絲毫不動。 于是它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬。當(dāng)時頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與翅膀。此時，除掉身體的最后尖端，身體己完全蛻出了。 然后，它會表演一種奇怪的體操，身體 騰起在空中，只有一點固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，竭力張開。于是用一種差不多看不清的動作，又盡力將身體翻上來，并且前爪鉤住它的空皮，用這種運動，把身體的尖端從鞘中脫出，全部的過程大約需要半個小時。 這兩個概念之間的關(guān)系是反對關(guān)系。 如“導(dǎo)體”和“絕緣 體”，兩者的外延互相排斥，并且它們的外延之和小于其屬概念，在兩者之間還存在有“半導(dǎo)體”，因此它們之間是反對關(guān)系。 ［教材實例探究］ 閱讀下面文字，回答問題。 8 月的一個晴朗炎熱的午后，籬笆上出現(xiàn)了雌鳳蝶。在它那輕盈的身體的背上，閃動著兩對繡著黃色花紋的黑絨似的翅膀。后翅拖出一雙燕尾似的飄帶。樣子是挺雅致的。 它一邊翩翩地帶飛帶舞，一邊仔細(xì)打量著這兒的樹木。在籬笆里邊，是一排枸橘，抽出了 許多綠色的嫩枝條，枝上生著長針?biāo)频拇?，每根刺旁生著一個長葉柄，柄頂綴著三片綠的卵形小葉。 雌鳳蝶發(fā)現(xiàn)這枸橘，非常高興，因為這正是它現(xiàn)在所要找的樹木。它停在一片新葉上面，把肚子末尾彎到葉子反面，生出一顆卵，卵就粘在那兒。這卵還不及粟米大，跟蠶卵相像，不過是綠色的，跟枸橘的顏色差不多。這就是一條小生命――雌鳳蝶的沒有發(fā)育成的女兒，未來的鳳蝶。 問題： 請你用平實的語言表述這幾段話的主要內(nèi)容。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解析：本文是采用講故事的方式介紹鳳蝶的 一生的，在語言上采用文學(xué)性語言。本題是讓大家換一種科普類文章的一般語言，即平實性的語言表達(dá)相同的意思。首先要分清材料所講的主要內(nèi)容，然后作答。 答案：鳳蝶產(chǎn)卵的地方是經(jīng)過慎重選擇的，一般是在枸橘葉上面，是用肚子尾梢彎向葉子的背面產(chǎn)下卵進(jìn)而把卵粘在葉面上。卵呈綠色，有小米粒那么大。 規(guī)律總結(jié) 句式轉(zhuǎn)換屬于語言運用方面的重要內(nèi)容，是高考極為關(guān)注的題型。到目前為止，所出現(xiàn)的句式轉(zhuǎn)換題型有：長句變短句、短句變長句、散句變整句、四種語氣的句式互變、陳述對象不同而引起的轉(zhuǎn)換、為強(qiáng)調(diào)人或事物的某種狀態(tài)或特征的句式轉(zhuǎn)換、不 同表達(dá)方式的語段之間的互換等。 ［教材習(xí)題解析］ 方法點撥 一、 季節(jié) 變化過程 形貌特征 生活形態(tài)
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