【總結(jié)】北師大版九年級《磁現(xiàn)象》同步練習(xí)題1.物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì),說明該物體具有_____,該物體稱為_______.2.磁性材料按其磁化后保持磁性情況的不同,可分為________和________。3.磁體上________的部分叫做磁極,任何磁體都有_____個(gè)磁極;當(dāng)磁體能夠自由轉(zhuǎn)動時(shí),最終總會有一個(gè)磁極指向北方,這個(gè)磁極
2024-11-15 03:21
【總結(jié)】第十四章磁現(xiàn)象一、簡單磁現(xiàn)象一、磁體與磁極思考?你見過哪些磁體??它們的磁極在什么地方??什么是磁體的磁性??帶著這些問題我們觀看關(guān)于磁體和磁極的視頻。能吸引鋼鐵等物質(zhì)的性質(zhì)。具有磁性的物體。::觀察與思考將一根條形磁體放入一堆鐵屑中,觀察磁體上面
2024-12-08 08:09
【總結(jié)】《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1、知道電流的熱效應(yīng).2、知道電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時(shí)間的定性關(guān)系。3、了解生產(chǎn)和生活中如何利用電流的熱效應(yīng)來為人類服務(wù),了解電流熱效應(yīng)帶來的危害及防止的措施。4、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其簡單應(yīng)用。(二)過程與方法1、通過探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟
2024-11-28 11:59
【總結(jié)】《學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路》教學(xué)目標(biāo):知識與技能1、會判斷判斷兩個(gè)燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會連接兩個(gè)燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。過程與方法1、掌握兩個(gè)燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準(zhǔn)確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習(xí)連接電路,掌握解決問題的方法。
2024-11-18 19:19
【總結(jié)】《能源:危機(jī)與希望》教學(xué)目標(biāo):1、初步了解人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,能通過具體的事例,說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。2、通過實(shí)例認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。3、初步認(rèn)識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對人類社會發(fā)展的影響,有將科學(xué)服務(wù)于人類的展望。重點(diǎn)難點(diǎn):1、了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。
2024-11-18 19:18
【總結(jié)】動手動腦通過做實(shí)驗(yàn)解決下面的問題:????你是根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷磁性強(qiáng)弱的?磁現(xiàn)象?:能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì).?:具有磁性的物體.?:磁體上磁性最強(qiáng)的部分.磁體有兩個(gè)磁極,分別叫南極(S極)和北極(N極)如果磁體被分割成兩段或
2024-11-30 08:28
【總結(jié)】第九章電與磁第一節(jié)磁現(xiàn)象(一)磁鐵只能吸引鐵嗎結(jié)論一:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質(zhì)的物體。探究實(shí)驗(yàn)一:認(rèn)識磁現(xiàn)象磁性:磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)。磁體:具有磁性的物體。概念概念磁體人造磁體:天然磁體:鐵礦石
2024-11-30 08:44
【總結(jié)】《電荷》教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道摩擦起電現(xiàn)象。(2)知道自然界中有兩種電荷和電荷之間的相互作用規(guī)律。(3)知道電荷及單位。(4)知道驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。(5)了解原子結(jié)構(gòu)、電荷從哪里來、金屬導(dǎo)體中存在自由電子。2、過程與方法(1)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究,領(lǐng)會物體帶“電”的概念。(2)參與實(shí)驗(yàn)
2024-11-24 21:43
【總結(jié)】《變阻器》教學(xué)目標(biāo):知識和技能:知道滑動變阻器的構(gòu)造,會使用滑動變阻器。過程和方法:通過觀察試驗(yàn)、對比等方法,學(xué)習(xí)利用滑動變阻器來改變電流、電壓。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解電阻在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。重、難點(diǎn):滑動變阻器的使用。教學(xué)器材:小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電阻絲、滑動變阻器教學(xué)過程:
2024-11-18 15:42
【總結(jié)】電壓教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能1、初步認(rèn)識電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位:伏、千伏、毫伏。2、會連接電壓表,會讀電壓表。二、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強(qiáng)弱信息。三、情感態(tài)度價(jià)與值觀通過對學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)會閱讀說明書,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】《電荷》教學(xué)目的1、知道什么叫物體帶電和摩擦起電。2、知道什么實(shí)驗(yàn)事實(shí)使人們認(rèn)識到自然界有兩種電荷;知道正、負(fù)電荷是如何規(guī)定的;知道電荷間的相互作用。3、知道驗(yàn)電器的構(gòu)造和原理,會用驗(yàn)電器判斷物體是否帶電。4、知道電量及其單位。教具玻璃棒兩根,橡膠棒兩根,絲綢一塊,毛皮一塊,支架兩個(gè),驗(yàn)電器一個(gè),驗(yàn)電一個(gè),碎紙屑若干。
【總結(jié)】《電壓》教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、知道電源是提供電壓的設(shè)備,電壓是電路中形成電流的原因。2、知道電壓用字母U表示,電壓的國際單位是伏特,用符號V表示,其它單位有KV、V、μV、掌握它們之間的單位換算。3、了解一些常見的電壓值,記住人體的安全電壓值、家庭電路電壓值。4、能夠正確使用電壓表測電路的電壓。5、知道并聯(lián)電路各用電器
2024-11-24 22:40
【總結(jié)】第四章磁?我們在小學(xué)的時(shí)候就學(xué)習(xí)過有關(guān)的磁現(xiàn)象,生活中也常常接觸到磁鐵.?今天,我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象,知道哪些磁現(xiàn)象,知道哪些物體是磁體?知道磁體之間是如何相互作用的?鎳銅鋁鐵1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性
2024-11-09 01:46
【總結(jié)】《磁場》教案教學(xué)目標(biāo):知識與技能:(1)了解磁現(xiàn)象;(2)掌握磁場性質(zhì);(3)熟練應(yīng)用安培定則;(4)理解典型磁場的空間分布情況。過程與方法:通過觀察演示實(shí)驗(yàn),總結(jié)磁場的基本性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀察理解、空間想象能力。與電場一節(jié)對比學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生類比、推理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:滲透物理學(xué)方法的教育,運(yùn)
【總結(jié)】《磁場》教學(xué)目標(biāo):知識與技能1、通過實(shí)驗(yàn)探究,了解磁體特性、感知磁場。2、知道磁感線,初建模型思想。3、知道地球周圍有磁場以及地磁場的南北極。過程與方法1、通過觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述物理現(xiàn)象的主要特征,有初步的觀察能力。2、通過參與科學(xué)探究活動,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值1、培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 15:47