【總結(jié)】《電流的熱效應》教學目標：（1）知識與技能知道電流的熱效應，電熱與哪些因素有關；理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應用。（2）過程與方法探究電熱影響因素，體會等效替代法和控制變量法。（3）情感、態(tài)度與價值觀介紹焦耳對電熱探索的過程，引發(fā)學生勇攀科學高峰的熱情。重點難點：難點：電熱影響因素的實驗設計；對焦耳
2024-11-28 15:37
【總結(jié)】《電荷》教學目標1、知識與技能（1）知道摩擦起電現(xiàn)象。（2）知道自然界中有兩種電荷和電荷之間的相互作用規(guī)律。（3）知道電荷及單位。（4）知道驗電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。（5）了解原子結(jié)構(gòu)、電荷從哪里來、金屬導體中存在自由電子。2、過程與方法（1）經(jīng)歷實驗探究，領會物體帶“電”的概念。（2）參與實驗
2024-11-24 21:43
【總結(jié)】《電荷》教學目的1、知道什么叫物體帶電和摩擦起電。2、知道什么實驗事實使人們認識到自然界有兩種電荷；知道正、負電荷是如何規(guī)定的；知道電荷間的相互作用。3、知道驗電器的構(gòu)造和原理，會用驗電器判斷物體是否帶電。4、知道電量及其單位。教具玻璃棒兩根，橡膠棒兩根，絲綢一塊，毛皮一塊，支架兩個，驗電器一個，驗電一個，碎紙屑若干。
【總結(jié)】《電荷》教學目的（一）知識與技能：1、認識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗電器的原理及作用，了解電荷量及其單位。3、了解原子結(jié)構(gòu)，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。（二）過程與方法：1、通過實驗活動感受摩擦起電，知道帶電體的性質(zhì)；2、在認識自然界只有兩種電荷的過程中，感受人們所用的推理方法。（
2024-11-28 11:59
【總結(jié)】《電壓》教學目標知識與能力1、知道電源是提供電壓的設備，電壓是電路中形成電流的原因。2、知道電壓用字母U表示，電壓的國際單位是伏特，用符號V表示，其它單位有KV、V、μV、掌握它們之間的單位換算。3、了解一些常見的電壓值，記住人體的安全電壓值、家庭電路電壓值。4、能夠正確使用電壓表測電路的電壓。5、知道并聯(lián)電路各用電器
2024-11-24 22:40
【總結(jié)】《電壓》教學目標：1、知道電壓的大小、單位、符號，知道生活中常用的電壓值。2、電壓的作用；確認電源是提供電壓的裝置；記住正確使用電壓表的規(guī)則。3、能正確讀出電壓表的示數(shù)；學會用類比的方法分析問題。教學重點：建立電壓的初步概念；通過實驗觀察理解電壓的作用。教學難點：電壓表的使用。教學過程：一、新課導入實驗
【總結(jié)】《磁場》教案教學目標：知識與技能：（1）了解磁現(xiàn)象；（2）掌握磁場性質(zhì)；（3）熟練應用安培定則；（4）理解典型磁場的空間分布情況。過程與方法：通過觀察演示實驗，總結(jié)磁場的基本性質(zhì)，培養(yǎng)學生的觀察理解、空間想象能力。與電場一節(jié)對比學習，培養(yǎng)學生類比、推理能力。情感態(tài)度與價值觀：滲透物理學方法的教育，運
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】《電磁鐵及其應用》教學目標：一、知識與技能1、了解什么是電磁鐵，知道電磁鐵的特性和工作原理。2、了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、了解電磁鐵在生活中的廣泛應用。二、過程與方法1、經(jīng)歷探究電磁鐵的過程，體會控制變量的方法。2、在評估的過程中，體驗評估和交流在科學探究中的重要作用。三、情感態(tài)度與價值觀1
2024-11-27 21:43
【總結(jié)】《歐姆定律的應用》教學目標一、知識與技能1、理解歐姆定律的內(nèi)容，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算；2、能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點，導出串、并聯(lián)電路中電阻的關系。二、過程與方法1、通過本節(jié)的計算，學會解答計算題的一般方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。2、了解等效電阻的含義，了解等效的研究方法。三、情感態(tài)度與價值
2024-11-28 22:23
【總結(jié)】《電功率》教學目標：一、知識與技能1、知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是W或kW。2、會應用功率的計算公式進行簡單的計算。二、過程和方法通過觀察體驗電能表表盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關系。三、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。教學重點：電功率和用電器的額定功率。教學難點：
2024-11-18 19:18
【總結(jié)】《認識電路》教學目標：（一）認知目標1、知道電路的基本組成，能說出各組成部分的作用。2、能判斷電路的三種狀態(tài)：通路、開路、短路。3、會畫電路符號，能用電路符號畫出一個簡單電路圖。（二）能力目標培養(yǎng)學生的動手操作、觀察實驗和分析解決問題的能力。（三）情感目標激發(fā)學生熱愛科學、勇于探究的精神，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和與人
2024-11-18 19:19
【總結(jié)】《電功率》教學目標：知識與技能：1、知道電功率的定義、定義式、單位。2、知道額定電壓與額定功率。3、會用的電功率的公式進行簡單的計算。過程與方法：1、觀察體驗電能表鋁盤轉(zhuǎn)動和盤跟用電器電功率的關系。2、觀察體驗用電器的額定功率和實際功率的關系。情感態(tài)度與價值觀：感受科學就在我們的生活中。教學重點：
2024-11-18 15:47
【總結(jié)】《探索微觀世界的歷程》教學過程：知識與技能：1、宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子組成的。2、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的分子組成特點。3、原子的核式結(jié)構(gòu)模型。4、大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度。5、納米科學技術及納米材料的應用和發(fā)展前景。過程與方法：通過實驗探索、交流討論，培養(yǎng)學生的動手能力和探索真理的科學態(tài)度、方法。
2024-11-28 07:25
【總結(jié)】《廣播和電視》教學目的：常識性了解廣播和電視的發(fā)射與接收。教學過程：1、復習舊課引入新課復習提問：①電磁波是如何產(chǎn)生的？你如何通過實驗來間接觀察它的存在？（電磁波是由振蕩電流產(chǎn)生的；當打開日光燈時，會從附近的收音機中聽到雜音，這雜音就是電路通斷時，發(fā)出的電磁波被收音機接收而產(chǎn)生的。）②什么是電磁波的頻率與波長？電磁波在真空中的
【總結(jié)】安全用電教學目的：1、了解安全用電的基礎知識，掌握常用手持電動工具的使用方法和注意事項；2、了解并掌握觸電時急救常識及注意事項；3、了解工作中安全用電的注意事項。教學重難點：1、講明安全用電的基礎知識，它不僅是安全用電的基礎，又是安全用電的基本保障；2、講解電工常用工具的使用方法，重點在于對常用手持電動工具的使用方法和注意事項；
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