123串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系教案2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、掌握電阻串、并聯(lián)電路的特點。2、掌握并會應(yīng)用串聯(lián)電路分壓公式、并聯(lián)電路分流公式。3、了解電壓表、電流表擴大量程的原理。教學(xué)重點、難點分析重點：1、串聯(lián)、并聯(lián)電路各自的特點。2、分壓、分流公式。難點：串聯(lián)電路分壓公式、并聯(lián)電路分流公式得理解與應(yīng)用。教具

2024-11-18 15:42

112學(xué)生實驗：組裝電路教案4新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《學(xué)生實驗：組裝電路》教學(xué)目標(biāo)：（1）會讀、會畫簡單的電路圖。（2）能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。（3）培養(yǎng)初步的實驗操作技能。教學(xué)重點：理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。教學(xué)難點：并聯(lián)電路的識別及連接。教學(xué)準(zhǔn)備:電池組，小燈泡，開關(guān)，導(dǎo)線教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：知道電路的各部分元件，且會

2024-11-24 22:40

112學(xué)生實驗：組裝電路教案1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《學(xué)生實驗：組裝電路》教學(xué)目標(biāo)：一、知識與能力：1、會判斷判斷兩個燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會連接兩個燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。二、過程與方法1、掌握兩個燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法，做到快而準(zhǔn)確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習(xí)連接電路，掌握解決問題

2024-11-19 02:30

132電功率教案2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《電功率》教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、知道電功率的定義、定義式、單位。2、知道額定電壓與額定功率。3、會用的電功率的公式進行簡單的計算。過程與方法：1、觀察體驗電能表鋁盤轉(zhuǎn)動和盤跟用電器電功率的關(guān)系。2、觀察體驗用電器的額定功率和實際功率的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：感受科學(xué)就在我們的生活中。教學(xué)重點：

2024-11-18 15:47

143電流的磁場教案2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《電流的磁場》教學(xué)目的：1、知識和技能（1）認(rèn)識電流的磁效應(yīng)。（2）知道通電導(dǎo)體的周圍存在磁場，通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。（3）會用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和螺線管的電流方向。2、過程和方法（1）觀察和體驗通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。（2）探究通電螺線管外部磁場的方向。

2024-11-27 21:42

151簡單磁現(xiàn)象教案2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《簡單磁現(xiàn)象》教學(xué)目的：1、知道磁體有吸鐵（鎳、鈷）性和指向性。2、知道磁極間的相互作用。3、知道磁化現(xiàn)象。教學(xué)重點：知道磁體的指向性和磁極間的相互作用。教學(xué)難點：磁化現(xiàn)象。教具：兩種磁鐵，小磁針，一小堆大頭針，鐵屑，金屬勺子，玻璃片，銅片，金屬圓柱體，（鎳幣），鐵架臺，鐵鉤子，細(xì)線等。教學(xué)過程：

2024-11-27 21:41

初三物理北師大版九年級教案：111認(rèn)識電路教案-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識電路教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、知道電路的組成。2、記住并會畫一些電路元件的電路符號。3、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用，知道電源有正負(fù)極。4、知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態(tài)，知道短路的危害。5、會讀、會畫簡單的電路圖。能夠根據(jù)實際電路畫出它的電路圖，能根據(jù)文字?jǐn)⑹龅囊螽嫵鏊碾娐穲D。規(guī)范

2024-12-08 01:21

136安全用電教案2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《安全用電》教學(xué)目的：1、記住安全電壓的數(shù)值。2、知道觸電的原因和觸電的幾種形式。3、知道安全用電的常識。教學(xué)重點：安全用電的原則是學(xué)生今后生產(chǎn)、生活中保障自身安全的準(zhǔn)則之一，因此是本節(jié)內(nèi)容的重點。教學(xué)難點：對于觸電事故的發(fā)生，無論是高壓觸電還是低壓觸電都具有不可實驗與體驗性，要求學(xué)生具有較強的理解能力和分析能

2024-11-18 15:47

162浩瀚的宇宙教案2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《浩瀚的宇宙》教學(xué)目標(biāo)：1、大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入。2、通過人類對宇宙探索歷程的展示，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的追求、認(rèn)識宇宙的科學(xué)態(tài)度、探索宇宙的科學(xué)精神。3、大致了解我國的航空航天技術(shù)進展，體會我國載人航天成就在體現(xiàn)我國的綜合實力及提升國際地位中的重要作用和影響。教學(xué)重點：了解宇宙起源，對宇宙空

2024-11-28 22:55

北師大版倍的認(rèn)識教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：北師大版倍的認(rèn)識教案 快樂的動物教案 鹿鳴小學(xué) 王秀利 〖教學(xué)內(nèi)容〗 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第46-47頁?！冀滩姆治觥? 在認(rèn)識平均分與除法意義的基礎(chǔ)上，本節(jié)結(jié)合“快樂的動物”...

2024-10-13 12:07

北師大版認(rèn)識更大的數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元:認(rèn)識更大的數(shù)單元教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義。2.通過實踐操作活動，認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。3.在收集數(shù)據(jù)的過程中，認(rèn)識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。4.理解近

2024-11-30 23:06

134電流的熱效應(yīng)教案2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1、知道電流的熱效應(yīng).2、知道電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時間的定性關(guān)系。3、了解生產(chǎn)和生活中如何利用電流的熱效應(yīng)來為人類服務(wù)，了解電流熱效應(yīng)帶來的危害及防止的措施。4、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其簡單應(yīng)用。（二）過程與方法1、通過探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟

2024-11-28 11:59

163能源：危機與希望教案2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《能源：危機與希望》教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史，能通過具體的事例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。2、通過實例認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。3、初步認(rèn)識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對人類社會發(fā)展的影響，有將科學(xué)服務(wù)于人類的展望。重點難點：1、了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。

2024-11-18 19:18

123串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系教案3新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系》教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、能夠推導(dǎo)出閉合電路的歐姆定律及其公式，知道電源的電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和。2、理解路端電壓與負(fù)載的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá)，并能用來分析、計算有關(guān)問題。3、掌握電源斷路和短路兩種特殊情況下的特點。知道電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓。

2024-11-18 15:47

123串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系教案1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】《串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系》教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、通過實驗和推導(dǎo)理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的等效電阻和計算公式。2、會利用串聯(lián)、并聯(lián)電路特點的知識，解答和計算簡單的電路問題過程與方法：1、通過實驗探究，經(jīng)歷從猜想與假設(shè)到實驗驗證的過程。2、通過實驗探究，使學(xué)生在實驗中認(rèn)識總電阻與原串聯(lián)或并聯(lián)的電阻之間的“等效替代”關(guān)系。情感

2024-11-19 02:29

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