113電荷教案2新版北師大版(編輯修改稿)
2025-01-03 11:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也可以使物體帶電。 女孩頭發(fā)能夠豎起來(lái)，是因?yàn)槿梭w與帶電體接觸而使頭發(fā)也帶了電。 兩種電荷 我們已經(jīng)知道了什么叫帶電現(xiàn)象，知道了被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒和被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒都帶上了電荷，那么它們帶的電荷是否相同呢？ 演示實(shí)驗(yàn)：將被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近它，看到的現(xiàn)象： _____________________。 將被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在支架上，用另一根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近它，看到的現(xiàn)象： _____________________。 將被毛皮摩 擦過(guò)的橡膠棒放在支架上，用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近它，看到的現(xiàn)象：_____________________。 學(xué) 生 實(shí)驗(yàn) ： 用 手 捋散 開(kāi) 的塑 料包 裝 繩， 捋的 次 數(shù)越 多， 看 到的 現(xiàn)象 ：_____________________。 引導(dǎo)學(xué)生分析： 人們通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相吸引的，必定跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒互相排斥。 歸納：這些事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到自然界中只有兩種電荷。 （
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