【總結】《安全用電》教學目標:1、記住安全電壓的數(shù)值。2、知道觸電的原因和觸電的幾種形式。3、知道安全用電和觸電急救的常識。教學重點:1、觸電的原因和觸電的幾種形式。2、安全用電和觸電急救的常識。教學難點:安全用電和觸電急救的常識。新課講授:(一)、新課導入現(xiàn)在已經(jīng)進入了電氣社會,電能在各個方面的應用非
2024-11-18 15:47
【總結】《浩瀚的宇宙》教學目標:1、知識與技能:知道太陽系的組成,了解宇宙概況及“宇宙大爆炸學說。2、過程與方法:了解人類探索宇宙的歷程。3、情感、態(tài)度與價值觀:認識人類對宇宙的探索將不斷深入。教學重點:了解宇宙起源,對宇宙空間有基本認識。教學難點:理解光年是一個長度單位不是時間單位。教學過程:
2024-11-24 21:56
【總結】《簡單磁現(xiàn)象》教學目標:一、知識與技能:1、知道磁性和磁體;2、知道磁極;3、知道磁極的指向性和磁極的表示方法;4、理解磁極間的相互作用規(guī)律;5、知道磁化及其應用。二、過程與方法:1、感知物質的磁性和磁化現(xiàn)象。通過觀察實驗現(xiàn)象認識磁極,理解磁極間的相互作用規(guī)律;2、觀察磁極間相互作用規(guī)律的實驗演示,探究出磁
2024-11-27 21:41
【總結】《電流的熱效應》教學目標:(1)知識與技能知道電流的熱效應,電熱與哪些因素有關;理解焦耳定律的內容、公式、單位及其應用。(2)過程與方法探究電熱影響因素,體會等效替代法和控制變量法。(3)情感、態(tài)度與價值觀介紹焦耳對電熱探索的過程,引發(fā)學生勇攀科學高峰的熱情。重點難點:難點:電熱影響因素的實驗設計;對焦耳
2024-11-28 15:37
【總結】《電荷》教學目標1、知識與技能(1)知道摩擦起電現(xiàn)象。(2)知道自然界中有兩種電荷和電荷之間的相互作用規(guī)律。(3)知道電荷及單位。(4)知道驗電器的結構和工作原理。(5)了解原子結構、電荷從哪里來、金屬導體中存在自由電子。2、過程與方法(1)經(jīng)歷實驗探究,領會物體帶“電”的概念。(2)參與實驗
2024-11-24 21:43
【總結】《電荷》教學目的1、知道什么叫物體帶電和摩擦起電。2、知道什么實驗事實使人們認識到自然界有兩種電荷;知道正、負電荷是如何規(guī)定的;知道電荷間的相互作用。3、知道驗電器的構造和原理,會用驗電器判斷物體是否帶電。4、知道電量及其單位。教具玻璃棒兩根,橡膠棒兩根,絲綢一塊,毛皮一塊,支架兩個,驗電器一個,驗電一個,碎紙屑若干。
【總結】《電荷》教學目的(一)知識與技能:1、認識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗電器的原理及作用,了解電荷量及其單位。3、了解原子結構,認識元電荷、自由電子和電荷的移動。(二)過程與方法:1、通過實驗活動感受摩擦起電,知道帶電體的性質;2、在認識自然界只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法。(
2024-11-28 11:59
【總結】《變阻器》教學目標:1、知識與技能掌握滑動變阻器的構造、原理以及使用方法。2、過程與方法體驗探究變阻器原理以及使用方法的過程3、情感態(tài)度與價值觀通過探究實驗,激發(fā)學生學習物理的興趣,培養(yǎng)學生團隊合作與交流的能力。教學重點難點:重點:滑動變阻器的使用方法難點:滑動變阻器的構造和原理教學過程:新課導
2024-11-18 19:18
【總結】《電壓》教學目標知識與能力1、知道電源是提供電壓的設備,電壓是電路中形成電流的原因。2、知道電壓用字母U表示,電壓的國際單位是伏特,用符號V表示,其它單位有KV、V、μV、掌握它們之間的單位換算。3、了解一些常見的電壓值,記住人體的安全電壓值、家庭電路電壓值。4、能夠正確使用電壓表測電路的電壓。5、知道并聯(lián)電路各用電器
2024-11-24 22:40
【總結】《電壓》教學目標:1、知道電壓的大小、單位、符號,知道生活中常用的電壓值。2、電壓的作用;確認電源是提供電壓的裝置;記住正確使用電壓表的規(guī)則。3、能正確讀出電壓表的示數(shù);學會用類比的方法分析問題。教學重點:建立電壓的初步概念;通過實驗觀察理解電壓的作用。教學難點:電壓表的使用。教學過程:一、新課導入實驗
【總結】《變阻器》教學目標:1、通過探究發(fā)現(xiàn)改變電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡捷的方法。2、知道滑動變阻器的構造作用、符號及結構示意圖。3、會分析滑動變阻器在簡單電路里如何引起電流的變化,學會正確使用變阻器。4、培養(yǎng)學生正確使用電學器材的良好習慣,鍛煉他們的操作技能,培養(yǎng)良好的合作精神。教學重點、難點:重點:會分析滑動變阻器在簡單電路里如何
2024-11-18 15:42
【總結】1、什么是磁性?什么叫磁體?2、什么是磁極?復習提問:答:如果物體能夠吸引由鐵、鈷、鎳等制成的物品,我們就說它具有磁性。具有磁性的物體稱為磁體。答:我們將磁體上磁性最強的兩個部位稱為磁極。演示實驗1:用條形磁鐵靠近靜止的小磁針時,觀察現(xiàn)象。同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引演示實驗2:
2024-12-08 07:37
【總結】《電磁鐵及其應用》教學目標:一、知識與技能1、了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理。2、了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、了解電磁鐵在生活中的廣泛應用。二、過程與方法1、經(jīng)歷探究電磁鐵的過程,體會控制變量的方法。2、在評估的過程中,體驗評估和交流在科學探究中的重要作用。三、情感態(tài)度與價值觀1
2024-11-27 21:43
【總結】《歐姆定律的應用》教學目標一、知識與技能1、理解歐姆定律的內容,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算;2、能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點,導出串、并聯(lián)電路中電阻的關系。二、過程與方法1、通過本節(jié)的計算,學會解答計算題的一般方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。2、了解等效電阻的含義,了解等效的研究方法。三、情感態(tài)度與價值
2024-11-28 22:23
【總結】《電功率》教學目標:一、知識與技能1、知道電功率表示消耗電能的快慢,知道電功率的單位是W或kW。2、會應用功率的計算公式進行簡單的計算。二、過程和方法通過觀察體驗電能表表盤轉動快慢跟用電器電功率的關系。三、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。教學重點:電功率和用電器的額定功率。教學難點: