6統(tǒng)計(jì)新職工培訓(xùn)工作體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-25 10:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立性，但又是相互聯(lián)系的?？傮w來說，反應(yīng)一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化各方面情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)大趨勢(shì)上是一致的；細(xì)化到具體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，不同專業(yè)的相關(guān)指標(biāo)之間也是相互聯(lián)系，相互印證的，我們可以聽到不同專業(yè)的老師強(qiáng)調(diào)同一個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，盡管在不同的專業(yè)中口徑可能不完全相同。所以在工作中，既要專注于自己的專業(yè)，又不能局限于自己的專業(yè)。每個(gè)專業(yè)反映的內(nèi)容都是這個(gè)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的一部分，站在全局的角度，關(guān)注相關(guān)的指標(biāo)，給自己的工作更準(zhǔn)確的定位。 公文寫作、統(tǒng)計(jì)分析等課程的學(xué)習(xí)，強(qiáng)
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