6校長“四去”工作法(編輯修改稿)
2024-09-25 08:29 本頁面
【文章內容簡介】 識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。我們深信這種共學、共事、共修養(yǎng)的方法，是真正的教育。師生有了共甘苦的生活，就能漸漸的發(fā)生相親相愛的關系。”蘇霍姆林斯基說：“教育首先是人學。不了解孩子不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。”兩位大師的話啟迪并警醒我們，教育是人學，是塑造人的心靈藝術，而要教育人、塑造人、發(fā)展人，首先要了解學生，了解學生必須走近學生，走進學生的心靈。因此，教育者要深入基層，到孩子中間去，和孩子
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