軸對(duì)稱現(xiàn)象王大偉(編輯修改稿)
2025-01-01 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稱圖案）這些圖形有什么共同特征？引出軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸的概念。 利用多媒體課件對(duì)概念進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)：軸對(duì)稱圖形一個(gè)圖形；對(duì)稱軸 直線。幫助學(xué)生加深對(duì)概念的理解，抓住概念中的關(guān)鍵詞語。 2， 請(qǐng)學(xué)生舉出生活中具有這樣對(duì)稱特征的物體 ，感受生活中的對(duì)稱 。教師展示一些圖形，（如：正方形，長方 形， 平行四邊形， 等腰梯形，圓，等腰三角形，等邊三角形。）一些數(shù)字，字母，漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察是否是軸對(duì)稱圖形，為什么是軸對(duì)稱圖形，并找出其對(duì)稱軸 ，強(qiáng)化新知 。 此 創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主探究 ，讓學(xué)生通過研究，經(jīng)歷信息的提取、分析、歸納、總結(jié)、交流的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。 。教師指出 ： 對(duì)稱不僅存在于自然界中，而且融入了人們的生活中。對(duì)稱不僅是為了美觀，而且有一定的科學(xué)道理
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