6我園環(huán)境教育的實(shí)踐與思考(編輯修改稿)
2025-09-25 07:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育的資源，制定了有關(guān)空氣、水、植物、動(dòng)物、噪音、垃圾等有關(guān)環(huán)境教育主題，按照由近及遠(yuǎn)、由小到大、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋遞升的原則組織教育內(nèi)容，通過(guò)觀(guān)察、游戲、故事、體驗(yàn)、考察、繪畫(huà)、歌曲、錄像、實(shí)驗(yàn)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，逐步建立環(huán)境教育課程，并把它作為幼兒園課程的重要組成部分，按目標(biāo)、按計(jì)劃落實(shí)到學(xué)期中的每一月、每一周、每一天。 抓住機(jī)會(huì)，隨機(jī)生成環(huán)境教育內(nèi)容。針對(duì)幼兒好奇、好問(wèn)、好探究這一特點(diǎn)，我們巧妙利用幼兒這種心理，適時(shí)生成出幼兒感興趣的環(huán)境教育的主題，環(huán)境教育生成主題的開(kāi)展能使幼兒的興趣得到了滿(mǎn)足，并感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。 利用“環(huán)保周”，開(kāi)展主題不一的各類(lèi)活動(dòng)。在每學(xué)期我們都組織開(kāi)展“環(huán)保周”主題活動(dòng)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，選擇貼近幼兒生活的主題，小班組以“引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然、親近自然，體驗(yàn)大自然的美好”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“我愛(ài)小鳥(niǎo)”、“花草樹(shù)木是我們的朋友”等環(huán)境教育主題活動(dòng)；大班組以“引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感知人類(lèi)與環(huán)境相互依存的關(guān)系，發(fā)展幼兒初步的探究能力，逐步培養(yǎng)其關(guān)心負(fù)責(zé)的情感和態(tài)度”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”、“綠色消費(fèi)”、“生命的浮汁――水”等環(huán)境教育主題活動(dòng)。在環(huán)保周活動(dòng)里，采用“環(huán)保主題宣傳”、“教育活動(dòng)”、“調(diào)查”、“親子活動(dòng)”、“小制作”、“環(huán)保畫(huà)展”等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育，使其在情感、態(tài)度、能力和知識(shí)等方面都得到了發(fā)展。 （二）在一日活動(dòng)及各學(xué)科中滲透環(huán)境教育 一日活動(dòng)滲透。在日常生活中人的行為是
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