【文章內容簡介】 并點出了游學的熱門目的地，材料二以天津 的部分網(wǎng)友 為 調查對象 ，指出家長們的選擇還是很理性的。 B． 材料三以較大篇幅談及游學的內涵和中外游學的傳統(tǒng)，并借 著 闡釋游學的意義與價值，深刻地揭示了游學的精髓在于知行合一。 C． 曾經，游學這種教育形式一度被擱置 ，是因為 社會各方擔心學生在游學過程中會受到意外傷害。 D． 針對游學融入 過多的商業(yè)因素的情況，《關于推進中小學生研學旅行的意見》 做出了保障，從而消除了家長 “ 有游無學 ” 的擔憂。 E． 三則材料，雖然體裁不一，但是對象一致，都是對游學現(xiàn)象的報道與評論，有 利于我們從不同視角認識游學這一現(xiàn)象。 ？請結合材 料進行簡要概括。（ 4 分） 答： 二、古代詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（本題共 4 小題， 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 10～ 13 題。 陳恕， 字 ． 仲言，洪州南昌人。少為縣吏，折節(jié)讀書。太平興國二年 進士 ． ． ，解褐大理評事、通判洪州，恕以鄉(xiāng)里辭。改澧州。澧自唐季為節(jié)鎮(zhèn)兼領，吏多緣簿書干沒為奸。恕盡擿發(fā) ① 其弊，郡中稱為強明，以吏干聞。會契丹引去，召入為戶部郎中、戶部副使，遷右諫議大夫、知澶州。驛召為河北東路營田制置使。太宗詢以農戰(zhàn)之旨，恕對曰：“ 古者兵出于民無寇則耕寇至則戰(zhàn)今之戎士皆以募致衣食仰給縣官若使之冬持兵御寇春持耒服田萬一生變悔無及矣 ?！碧谠唬骸扒涞谛校匏贾?。”恕行數(shù)日，果有詔，止令修完城堡、通導溝瀆而已，營田之議遂寢。俄知代州，入判吏部選事，拜鹽鐵使。恕有心計，厘去宿弊，太宗深器之，親題殿柱曰“真鹽鐵陳恕”。恕每便殿奏事，太宗或未深察，必形誚讓。恕斂板蹴縮，退至殿壁負立，若無所容。俟意稍解復進 ，愨 ② 執(zhí)前奏，終不改易，如是或至三四。 太宗以其忠，多從之。遷禮部侍郎。真宗即位，加戶部，命條具中外錢谷以聞。 恕久不進，屢趣之，恕曰：“ 陛下富于春秋，若知府庫充實，恐生侈心，臣是以不敢進。 ”真宗嘉之。 咸平二年 ． ． ． ． ，帝北巡，充行在轉運使。俄以母老求解，拜吏部侍郎。五年，知貢舉。恕自以洪人避嫌，凡江南貢士悉被黜退。又援貢舉非其人之條，故所取甚少，而所取以王曾為首，及廷試糊名考校，曾復得甲科，時議稱之。恕事母孝，母亡，哀慕過甚，不食葷茹，遂至贏瘠。 起復 ． ． 視事，遷尚書左丞、權知開封府。 恕已病，猶勉強親職。數(shù)月增劇，表求館殿之職，獲奉以濟其貧。 真宗曰：“卿求一人可代者，聽卿去?！笔菚r寇準罷樞密使，恕即薦以自代，遂以準為三司使，恕為集賢學士、判院事。準即檢尋恕前后改革興立之事，類以為冊，及以所出榜，別用新板，躬至恕第請判押。恕亦不讓，一一押之，自是計使無不循其舊貫。 （節(jié)選自《宋史 ? 陳恕傳》） 注釋： ① 擿發(fā)： [ tī fā ] 揭露。 ② 愨 ： [qu232。 ]誠實，謹慎 ，正確的一項是（ ）（ 3 分） A. 古者兵出 /于民無寇則耕 /寇至則戰(zhàn) /今之戎士皆以募致衣食 /仰給縣官 /若使之冬持兵御寇 /春持耒服田 /萬一生變 /悔無及矣 / B. 古者兵出于民 /無寇則耕 /寇至則戰(zhàn) /今之戎士皆以募致 /衣食仰給 /縣官若使之冬持兵御寇 /春持耒服田 /萬一生變 /悔無及矣 C. 古者兵出 /于民無寇則耕 /寇至則戰(zhàn) /今之戎士皆以募致 /衣食仰給縣官 /若使之冬持兵御寇 /春持耒服田 /萬一生變 /悔無及矣 / /無寇則耕 /寇至則戰(zhàn) /今之戎士皆以募致 /衣食仰給縣官 /若使之冬持兵御寇 /春持耒服田 /萬一生變 /悔無及矣 / ，不正確的一項是（ ）（ 3 分） A． 字，是男子 20 歲（成人）舉行加冠禮時所取、女子 15 歲許嫁舉行笄禮時所取，以供同輩或朋友稱呼。 B． 進士，是科舉考試的最高功名。貢士參加殿試錄為三甲都叫進士?？贾羞M士，一甲即授官職，其余二甲參加翰林院考試，學習三年再授官職。 C． 年號是封建王朝用來紀年的名號，如咸平；每次新皇帝登基常常會改元，明清以前一個皇帝只有一個年號，明清時期一個皇帝往往有多個年號。 D． 起復，指封建時代官員遭父母喪，守喪尚未滿期而應召赴任官職；也可泛指一般開缺或革職 官員重被起用，文中即是前者。 12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（ 3 分） A． 陳恕為官清廉，精于吏治。他因自己家在洪州而辭去洪州通判之職，后改任澧州通判，到任后將積久的弊政清理一空，太宗極其器重他，親筆在殿柱上題詞“真鹽鐵陳恕”。 B． 陳恕公忠體國，講究策略。陳恕奏事，有時太宗沒有深察，誤解責問；他就收回手板退到大殿墻邊站立，等皇帝氣消了一點后，又上前奏事，不改變立場，有時會如此三四次。太宗因他忠心，大都采納了他的意見。 C． 陳恕非常孝順，事母盡心。母親年老，他曾請求解官回家 服侍，未被批準。母親死后，他又因過度哀傷，不吃葷腥，以至于瘦弱不堪。 D． 陳恕擅長識才，舉賢任能。陳恕生病，后病情加劇，上表請求任閑職，真宗 要 他推薦可以接替他的人，于是他推薦了當時被罷免了樞密使之職的寇準，寇準 被 真宗任命為三司使 后不負所托 。 13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） （ 1）陛下富于春秋，若知府庫充實，恐生侈心，臣是以不敢進（ 5 分） （ 2）恕已病，猶勉強親職 ，數(shù)月增劇，表求館殿之職，獲奉以濟其貧。（ 5 分） （二） 古代詩歌閱讀（本題共 2 小題， 11 分） 閱讀下面這首唐詩，完成 14～ 15 題。 送進士下第歸南海① 曹鄴 數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧云晚，上國②每年春草芳。 雪過藍關寒氣薄，雁回湘浦怨聲長③。應無惆悵滄波遠，十二玉樓④非我鄉(xiāng)。 【注釋】①南海：今廣州佛山一帶。②上國：指京城。③藍關、湘浦：地名，均為朋友歸南海必經之地。④十二玉樓：傳說昆侖山有五城十二樓，是仙人居住的處所，多指隱居之所。 14．以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（ 5 分） A．首聯(lián)寫夕陽、紅霞，點明了送別的時間，詩人挽著朋友的衣袖舉杯相勸，這一聯(lián)情景相生，表現(xiàn)了詩人對朋友的一片深情。 B．“行人莫嘆碧云晚”借江淹“日暮碧云”之語表示惜別，同時勸勉友人不必因為下第而感嘆；語氣委婉舒緩，使失意的朋友感到友誼的溫馨。 C．“上國每年春草芳”一語雙 關，表面上寫京城年年會有明媚的春光，實則暗含京城科舉考試每年舉行，中舉的機會還有很多。 D．詩歌頸聯(lián)對仗工整，承接上句“春草芳”，實寫送別時的環(huán)境，雪過藍關寒氣減弱，虛寫朋友南歸會途經湘浦，意味深長。 E．“應無惆悵滄波遠”兩句，是說朋友遠涉江河，必然會產生惆悵之情、有出世隱居之想，但詩人自己不會選擇歸隱，不能與之志同道合。 15．這首詩表達的情感豐富，主要有哪些情感？請結合全詩簡要分析。（ 6 分） 答： （三）名篇名句默寫（本題共 1 小題， 5 分） 16．補寫出下列句子中的空缺部分。（ 5 分，每空 1 分） ⑴ .孟子在 《 生于憂患死于安樂 》中 列舉六位古人的事例后作出結論的過渡句是 。 ⑵ ．杜牧的《赤壁》中發(fā)揮想象以兩位女性的命運作結 ,從反面議論歷史的詩句是 。 ⑶ .李商隱在 《錦瑟》中感嘆 “ 才華被棄如滄海遺珠 ” 的千古名句是 :_________________。 ⑷ .在 《登岳陽樓》中 ,表明詩人 杜甫 站在岳陽樓上憑倚軒窗、不禁涕淚交流的原因的詩句是 _________________。 ⑸ ． 杜甫的 《閣夜》中 表現(xiàn)千家萬戶不堪忍受 戰(zhàn)爭之苦的 詩句 是________________。 三、語言文字運用（ 20 分） 17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是