個人教育故事(編輯修改稿)
2024-09-24 20:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了良久，終于明白了道理，從此專心讀書，終成大器?！ €人教育故事三 學(xué)會傾聽，得體贊美——賞識別人 愛上作業(yè) ——我的生活教育故事 【故事背景】 在教學(xué)過程中經(jīng)常聽到老師說：“某某同學(xué)又沒交作業(yè)?！奔词故墙簧系淖鳂I(yè)中也存在著一些意想不到的問題，如：作業(yè)質(zhì)量差。也發(fā)現(xiàn)自己在作業(yè)的收交上存在著方法上的欠缺，用在收作業(yè)的時(shí)間上浪費(fèi)太多。這些問題，一是在收作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)的，另外是在作業(yè)的批改中察覺的。還有的是學(xué)生的粗心造成的，等等。這些問題發(fā)現(xiàn)后，如果不及時(shí)幫同學(xué)們改正，勢必會造成孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣上的缺憾，長此以往，孩子的學(xué)習(xí)就會受到影響?！ ♂槍@個問題，可以采用以下方法——作業(yè)編號投遞法?！ 疚业墓适隆俊 ∮械暮⒆佑涀鳂I(yè)慢，要告訴他們養(yǎng)成教師在黑板上布置作業(yè)，他們在下面記作業(yè)的習(xí)慣。把家庭作業(yè)寫在黑板的同一個位置上，當(dāng)孩子步入教室的時(shí)候，他們會自覺地看一看黑板的右上角。這樣就形成了一條簡單的
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