湖南省衡陽(yáng)市20xx屆高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題(編輯修改稿)
2025-01-01 21:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 益：“你應(yīng)該放松一點(diǎn)，便畫，亂西嘛！”“去讀一些文藝、哲學(xué)、歷史方面的書(shū)吧！先實(shí)你的心靈，增進(jìn)你的感受力，啟開(kāi)你泥濁的心智?！? 7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．林風(fēng)眠自幼喜歡繪畫，一幅《松鶴圖》，證明了他在繪畫方面有著讓人咋舌的天賦。 B．林風(fēng)眠出任北平藝專校長(zhǎng)后，做了幾件“出格”的事，這也是他后來(lái)凄然離 職的原因。 C林風(fēng)眠先后遇到梁伯聰先生和蔡元培先生，二人的賞識(shí)和提攜讓他少走了彎路。 D．林風(fēng)眠在文革中毀掉了自己幾十年的畫作，客居香港后，他把記憶中的畫重新畫了回來(lái)。 8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ 5分） A．留法期間，林風(fēng)眠認(rèn)真向西洋畫家學(xué)習(xí)，也認(rèn)真研究中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，說(shuō)明他已看到了中國(guó)美術(shù)教育的希望是打破中西藝術(shù)界限。 B．林風(fēng)眠請(qǐng)木匠出身的齊白石和法國(guó)印象派畫家科羅多等來(lái)教學(xué)生畫畫，這正與蔡元培主張“兼容并包、學(xué)術(shù)自由”的教育思想不謀而合。 C．林風(fēng)眠的作品透露著時(shí)代和個(gè)人的悲 情．他的藝術(shù)表現(xiàn)出了兩種不同的心靈境界：一種是清新雋遠(yuǎn)的詩(shī)意，一種是悲苦孤寂的深情。 D．林風(fēng)眠培養(yǎng)了一大批聲中外的藝術(shù)大將，從他對(duì)弟子嚴(yán)厲的教育中我們可以看出，他讓學(xué)生釋放天性、自由選擇．重視培育學(xué)生的人文素養(yǎng)。 E 本文按時(shí)間的縱線歷數(shù)林風(fēng)眠孤獨(dú)艱辛又光輝奪目的一生， 20 世紀(jì)中國(guó)的重大變遷都在他身上留下烙印，他的人生映襯著一個(gè)民族百年文化的痕跡。 9．根據(jù)上述材料，概括林風(fēng)眠成為藝術(shù)巨匠的原因。（ 4分） 二、古代詩(shī)文閱讀（ 35分） （一）文言文間讀（本題共 4小題， 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1013題。 太宗，諱晟，世祖第四子，太祖母弟也。收國(guó)①元年十月，命為諳班勃極烈②。太祖征伐，常居守。天輔五年，賜詔曰：“ 汝惟朕之母弟，義均一體，是用汝貳我國(guó)政 。凡軍事違者，閱實(shí)其罪，從宜處之。其余事無(wú)大小，一依本朝舊制?！? 天輔七年八月 戊申 ． ． ，太祖崩。國(guó)論勃極烈③杲、宗干率宗親百宮請(qǐng)正帝位，不許，固請(qǐng)，亦不許。宗干率諸弟以赭袍被體，置璽懷中。丙辰，即皇帝位。 改天輔七年為天會(huì)元年 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 十一月己卯， 詔女直人，先有附于遼，今復(fù)虜獲者，悉從其所欲居而復(fù)之 。其奴婢部曲，昔雖逃背，今能復(fù)歸 者，并聽(tīng)為民。 三年七月壬申，禁內(nèi)外官、宗室毋私役百姓。詔權(quán)勢(shì)之家毋買貧民為奴。其脅買者一人償十五人，詐買者一人償二人，皆杖一百。 八月癸卯，斡魯以遼主至京師。甲辰，告于太祖廟。丙午，遼主延禧入見(jiàn)，降封海濱王。 十二月庚辰，詔曰：“朕惟國(guó)家，四境雖遠(yuǎn)而兵革未息，田野雖廣而畎畝未辟，百工略備而祿秩未均，方貢僅修而賓館未贍。是皆出乎民力，茍不務(wù)本業(yè)而抑游手，欲上下皆足，其可得乎？其令所在長(zhǎng)吏，敦勸農(nóng)功?！? 六年七月乙巳，宋主遣使奉表請(qǐng)和，以宋二庶人赴上京。八月丁丑，以宋二庶人素服見(jiàn)太祖廟，封其父 昏德公 ． ． ． 、子 重昏侯 ． ． ． 。 十年四月庚午，以太祖孫亶為諳班勃極烈，皇子宗磐為國(guó)論忽魯勃極烈。 十三年正月己巳，上崩于明德宮，年六十一。庚午，諳班勃極烈即皇帝位于柩前。上尊謚曰文烈皇帝，廟號(hào)太宗。乙酉，葬和陵。 贊曰 ． ． ：天輔草創(chuàng)，未遑禮樂(lè)之事。太宗以斜也、宗干知國(guó)政，以宗翰、宗望總?cè)质?。既滅遼舉宋，即議禮制度，治歷明時(shí)，纘以武功，述以文事，經(jīng)國(guó)規(guī)摹，至是始定。 在位十三年宮室苑瑽無(wú)所增益末聽(tīng)大臣計(jì)傳位熙宗使太祖世嗣不失正緒可謂行其所甚難矣 （節(jié)選自《金史太宗本紀(jì)》） 注：①收國(guó)：金太祖年號(hào)；②班勃授烈；皇帝的繼承人；③國(guó)論勃極烈：國(guó)相。 10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．在位十三年 /宮室苑璇無(wú)所增益末 /聽(tīng)大臣計(jì) /傳位熙宗 /使太祖世嗣不失正 /緒可謂行其所甚 /難矣 B 在位十三年 /宮室苑瓚無(wú)所增益末 /聽(tīng)大臣計(jì) /傳位熙宗 /使太祖世嗣不失正緒 /可謂行其所甚難矣 C．在位十三年 /宮室苑璇無(wú)所增益 /末聽(tīng)大臣計(jì) /傳位熙宗 /使太祖世嗣不失正 /緒可謂行其所甚難矣 D．在位十三年 /宮室苑璇無(wú)所增益 /末聽(tīng)大臣計(jì) /傳位熙宗 /使太祖世嗣不失正緒 /可謂行其所甚難矣 11． 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．“戊申”，我國(guó)古代使用天干地支記錄日序的方法，是農(nóng)歷的一部分，它與干支紀(jì)年法一樣，用干支相匹配的六十甲子來(lái)記錄日序，從甲子開(kāi)始到癸亥結(jié)束，六十天為一周，循環(huán)記錄。天干地支在中國(guó)古代主要用于紀(jì)日，此外還用來(lái)紀(jì)年，但是不可以紀(jì)月、紀(jì)時(shí)。 B．“改天輔七年為天會(huì)元年”，這是皇帝年號(hào)的改變。新皇帝即位后，一般都要改變紀(jì)年的年號(hào)，稱為“建元”。同一皇帝在位時(shí)更換年號(hào)，稱為“改元”，每個(gè)年號(hào)開(kāi)始的一年稱元年。 C．“昏德公”“重昏侯”，金人將宋徽宗、宋欽宗 父子俘虜后取的侮辱性封號(hào)。宋徽宗、宋欽宗父子被俘，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等共三千余人北上金國(guó)，東京城中公私積蓄為之一空，宋史稱之為“靖康之恥”“靖康之難”。 D．“贊曰”，最早出自班固的《漢書(shū)》，史評(píng)開(kāi)始以“贊曰”的形式出現(xiàn)，它在紀(jì)、志、傳的結(jié)尾都有一段評(píng)述性文字，并以“贊曰”開(kāi)頭，其作用與《史記》的“太史公曰”一樣。 12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．太宗完顏晟本是太祖的同母胞弟，又是太祖的主要助手和皇位繼承人，在太祖駕崩后經(jīng)宗親及百官的再三請(qǐng)求才繼皇位。 B．太宗勸稼穡，輕徭役，以恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下令禁止百官宗室私役百姓，禁買貧民為奴。違者除了賠償還要受杖刑。 C．太宗知人善任，滅遼降宋，逐步建立完善金朝的各種制度，奠定了金王朝的立國(guó)規(guī)模。 D．太宗晚年改變金朝兄終弟及舊制，以金太祖裔孫完顏亶任諳班勃極烈（儲(chǔ)嗣），使太祖后世不失正統(tǒng)。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10分） （ 1）汝惟朕之母弟，義均一體，是用汝貳我國(guó)政。 （ 2）詔女真人，先有附于遼，今復(fù)虜獲者，悉從其所欲居而復(fù)之。 （二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共 2小題， 11分） 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 1415題。 北園梨花 文同 寒食北國(guó)春已深，梨花滿枝雪圍遍。 清香每向風(fēng)外得，秀艷應(yīng)難月中見(jiàn)。 苦嫌桃李共妖冶，多謝松篁相蔥蒨 ① 。 黃鸝紫燕莫過(guò)從，時(shí)有一聲拖白練。 注：①蔥循：青綠色。 14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分） A．
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