22大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-01 21:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 顧忌：恐怕對(duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。 目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。 過(guò)度歸納：看來(lái)同學(xué)們充分預(yù)習(xí)了課文，對(duì)作者，作品，生字詞都掌握的不錯(cuò)。接下來(lái)老師看看同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容了 解的怎么樣，請(qǐng)大家自由朗讀課文。 【學(xué)生活動(dòng)： 識(shí)記字詞，解釋詞語(yǔ)?！? 四、朗讀課文 學(xué)生自由朗讀課文，想想作者對(duì)大雁作了那些描寫，勾出相關(guān)句子，然后四人小組討論作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”，準(zhǔn)備全班交流。教師用多媒體課件展示相關(guān)內(nèi)容。 對(duì)大雁的描寫：南飛的大雁、冬季的大雁、大雁歸來(lái)的情景、春雁覓食過(guò)程的鳴叫、孤雁、四月間群居大雁的鳴叫。 作者找到的東西：善性、親情、友情、勇敢堅(jiān)定、聯(lián)合的觀念、大自然的詩(shī)意。 過(guò)度歸納：通過(guò)大家的努力，同學(xué)們了解了大雁的特點(diǎn)，知道作者找到了 什么。作者在字里行間對(duì)大雁透露出了很深的感情，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真品味。 【學(xué)生活動(dòng)： 朗讀課文，交流展示?！? 五、品味語(yǔ)言特點(diǎn) 品味語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)其中含著的思想感情或內(nèi)含。 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，勾出自己喜歡的句子，體會(huì)其中含著的思想感情。四人小組討論后全班交流，然后教師用多媒體課件展示參考內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生充分表達(dá)自己的個(gè)性觀點(diǎn)，教師適時(shí)點(diǎn)撥。 體會(huì)下列句子表達(dá)的思想感情： １、一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。 （教師點(diǎn)撥：大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī)，春天的希望，春天的喜悅。） ２、一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 （教師點(diǎn)撥：歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬日的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮，生動(dòng)形象。） ３、在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶有野性的詩(shī)歌。 （教師點(diǎn)撥：春分后大雁回歸，它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來(lái)到陽(yáng)光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大 雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大
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