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正文內(nèi)容

最新7大雁歸來(編輯修改稿)

2025-04-02 03:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的腿和兩只善斗的角,就決不會(huì)給予它尖利的牙齒和銳利的爪子。而有著尖牙利爪的食肉動(dòng)物則決不會(huì)生出兩只角來。食肉類和食草類它們各有短長(zhǎng),二者不能兼得。牛馬與舟車。清朝詩人顧嗣協(xié)寫過這樣的詩:“駿馬能歷程,犁田不如牛,堅(jiān)車能載重,渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短,智者難為謀,生材貴適用,慎勿多苛求?!迸qR各有其長(zhǎng),舟車各有其短。唐太宗任人唐太宗李世民,認(rèn)為任人“如巧匠之制木,直者以為轅,曲者以為輪;長(zhǎng)者以為棟梁,短者以為栱角。無曲直長(zhǎng)短,各有所施。故良匠無棄材,明主無棄士。不以一惡忘其善;勿以小瑕掩其功。割政分機(jī),盡其所有?!眲钆c“三杰”漢高祖劉邦,在平定天下后的一次慶功宴會(huì)上說:“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝于千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋響,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必克,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我所擒也?!?這是劉邦對(duì)自己奪取天下成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。其實(shí),劉邦不僅重用三杰,而且注意把各方面人才,不論出身貴賤,都吸引到他身邊。例如: 蕭何是縣吏,張良是貴族,陳平是游士,樊噲是狗屠,韓信是混子,彭越是強(qiáng)盜,周勃是吹鼓手,灌嬰是布販??芍^三教九流,他都量才錄用,各盡其長(zhǎng)。因此,他謀臣如林,猛將如云,終于成就了統(tǒng)一大業(yè)。街亭慘敗馬謖,才氣過人,有一定的軍事理論知識(shí),是個(gè)不可多得的參謀人才。建興三年,諸葛亮征南中,馬謖為其獻(xiàn)計(jì):“夫用兵之道,攻心為上,攻城為下,心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下,愿公服其心而已?!敝T葛亮采納馬謖的計(jì)策,七擒孟獲,平定南方。馬謖還曾獻(xiàn)計(jì)離間魏帝與司馬懿,為蜀漢暫時(shí)除卻一心腹大患。但馬謖精于戰(zhàn)略,拙于戰(zhàn)術(shù),劉備就向諸葛亮說馬謖“不可大用”。然而,諸葛對(duì)劉備的話不以為然。建興六年出軍祁山,令馬謖為先鋒,與魏將張合戰(zhàn)于街亭,為合所破,士卒離散。街亭之?dāng)?,不僅使蜀漢遭到重創(chuàng),斷送了首次北伐,也斷送了一名優(yōu)秀的參謀人才。街亭慘敗,從表面看是馬謖無能所致,而實(shí)質(zhì)上是諸葛亮用人不當(dāng)所致,是用人之短所致。【結(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文,首先通過分析材料由此自己的觀點(diǎn);然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述,并列式注意分論點(diǎn)的提取,如此題可圍繞“把握好自己命運(yùn)的關(guān)鍵就在于不斷完善自己,而完善自己最為有效的方法就是——揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一中心論點(diǎn),接著舉周瑜的事例,分析論證他的悲劇的原因:首先,周瑜沒有以正確的心態(tài)對(duì)待比自己才能高的人。其次,周瑜以己之短比人之長(zhǎng),逐漸埋沒了自己的優(yōu)點(diǎn),使自己越來越自卑,越來越嫉妒,最終把自己推向了墳?zāi)埂H缓笳撟C怎樣才能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。結(jié)合現(xiàn)實(shí)重申中心論點(diǎn)。最后回扣論點(diǎn),總結(jié)全文。【點(diǎn)睛】從形式上來說,命題作文有兩種類型:完全式命題作文。只給命題與寫作要求,沒有其他文字材料加以說明,是純命題作文的樣式。材料式命題作文。這是“材料+命題”形式的命題作文,在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。如每天,我們都和語文打交道,無論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處,或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象,或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。從內(nèi)涵上來說,命題作文有三種類型:觀點(diǎn)型命題作文。命題就是我們文章要表達(dá)的觀點(diǎn),如《人生處處是考場(chǎng)》。論題型命題作文。命題提供的是一個(gè)觀點(diǎn)所屬的范圍,具體的觀點(diǎn)需要對(duì)論題進(jìn)行分析,如《談意氣》。寓意型命題作文。命題運(yùn)用比喻、象征等手法,既有表面的意義,更有隱含意義,如《路》。關(guān)系型命題作文。命題采用兩個(gè)或三個(gè)詞語,中間用間隔號(hào)或“與”“和”等詞連接,這幾個(gè)詞語或短語之間存在一定的關(guān)系,如《人與路》。本次作文時(shí)提示語加題目的命題作文,一定要注意把提示語和題目?jī)刹糠侄家治鐾笍兀蟾鶕?jù)自己掌握的材料確立主題,來完成構(gòu)思與寫作。寫作時(shí),要注意書寫一定要整潔,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要使用正確,關(guān)注作文的詞語運(yùn)用與描寫,盡量讓筆下的文字靈動(dòng)起來。當(dāng)然平時(shí)的練筆也是至關(guān)重要的,寫作其實(shí)就是一種習(xí)慣而已。補(bǔ)上副標(biāo)題作文一定要審清題目,看清題目的意向,做好最為關(guān)鍵的一步,即補(bǔ)題,為自己的作文打開思路。補(bǔ)全題目常用方法:避生就熟。在補(bǔ)題時(shí),可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容,寫作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目,首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容,從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫;化大為小?;鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口,從一個(gè)具體的角度切人題目,從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目;運(yùn)用修辭手法。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭,使文章靈動(dòng),有吸引力,同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力。寫作:(50分)請(qǐng)以“感謝一路上有你”為題,寫一篇不少于800字的文章?!敬鸢浮俊纠摹扛兄x一路上有你風(fēng)吹起如花般破碎的流年,你的溫柔已成我一路上最美的動(dòng)力,你給的那一份平靜,我珍藏在心底,讓它充實(shí)著我生來大喜大悲的心情,四十五度角仰望星空,發(fā)現(xiàn)我的世界,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你……記得那放學(xué)時(shí)昂首挺胸的我總帶著一份不羈與自信,穿上整潔的校服踏上回家的路,想到在家中準(zhǔn)備著美食等我回家的你,總是能使我的嘴角揚(yáng)起一抹溫柔的弧度,腳下的步子也不由得加快??啥緛砼R,天黑得特別快,任我一百二十分自信與灑脫,但終究是個(gè)秉性柔和的女孩,于是在我嘴角剛剛揚(yáng)起一抹弧度硬是被這個(gè)怕人的夜給“扯平”。那一天,12月22日,天比其他幾天都黑得快,我踏著黑,聽著風(fēng),一路狂奔,心牽掛著那個(gè)平常在客廳徘徊等待我的你,但我看不清前方的路,而那一排排路燈是定時(shí)開的,恐懼之感便迎面撲來。我感覺我在被黑夜吞噬,跑累了,張開口,大口大口呼吸著空氣,但在這怕人的夜的籠罩下的空氣也是寒冷的,令人頭皮發(fā)麻的,我開始了瘋子般地奔跑,幾步開外又急急停下,指甲已深深嵌入了我掌心,留下了紫紅的指甲印,我的掌心痛得哭了,害怕得哭了,且像孩子般的哭個(gè)不停,只留給我一手的“冷淚”。我抬頭看了看黑空中的月,連它也是那么寒氣逼人,似乎想用那張?jiān)诳罩械哪菑埍【W(wǎng)將我困住。我的心又一次被抽空了,因?yàn)槲也欢且幌驕睾偷脑聻楹我矔?huì)對(duì)我如此殘酷。我像被用皮鞭摧打的馬又開始了奔跑,雙腳卻仿佛被灌了鉛,越來越沉重,于是又停下開始快走,然后警惕卻又草草地望了望后面,因?yàn)槲业膬?nèi)心恐懼著身后真的有歹人,這草草地回頭一望只不過是尋求醉翁之意不在酒的心理安慰。頭回過,看到不遠(yuǎn)處有個(gè)身影,風(fēng)吹得好似那個(gè)身影不停顫抖著,由于太黑,我看不清那人容貌,但我的心好像能感知得到,那是你,我大聲地叫了聲:“媽,是你嗎?”那人一怔,急忙跑來幫我提書包,近了,近了,我看到了那張溫柔的臉,但當(dāng)我觸碰到那雙比我的手更濕,更冷的手時(shí),我拒絕了那雙手,那雙想幫我提書包的手,這時(shí)你也像觸電般的縮回了自己的手,但緊接著又撫了撫我的頭發(fā)說:“寶貝,不用怕,媽在這兒,媽保護(hù)你。”然后在側(cè)股的褲子上揩了揩手,又緊緊牽著我的手向家走。后一段路,我被媽牽著走,但媽這次握我手的勁特別大,把我的手握得生疼,我?guī)状蜗霋昝撻_卻又一抬頭從側(cè)面看到媽那有些蒼白卻又慈愛的臉,也就緩解了疼痛。一路上,我的心本如一張皺成一團(tuán)的紙,然后慢慢被媽撫平,最后舒展。平和地到家,卻見媽長(zhǎng)吁了一口氣,心里有些奇怪但也沒仔細(xì)詢問,便與媽大口大口地開始了火鍋,心里留下的,只有后一段路上的溫暖與平靜……到了后來一天,聽外婆說起你小時(shí)候的故事,才知道,原來你比我更怕黑,更恐懼無人般的死寂,你帶著這個(gè)農(nóng)村孩子不應(yīng)有的特點(diǎn)嫁給了老爸,然后,有了我……啊!我的媽媽,是你在黑夜中的身影,給了被風(fēng)割傷的我及時(shí)的撫慰。是你在黑夜中的濕冷的手,給了我比山還穩(wěn)健的依靠。是你在黑夜中的那一張溫柔的臉,驅(qū)退了周圍的黑暗與寒冷。感謝一路上有你,于是有了那個(gè)比別人都要急著回家的身影。感謝一路上有你,讓我有了在怕人的黑夜中堅(jiān)持狂奔的勇氣。感謝在路上的那個(gè)夜晚有你,讓我有了戰(zhàn)勝黑暗以保護(hù)你的信心與目標(biāo)!年華偷渡,我又穿上了新的校服昂首闊步,朝氣蓬勃地步入了新的校園。有你的路上,風(fēng)吹來,我只讓它帶走一份憂愁與傷感。雨落下,我只利用它洗滌心靈。電閃雷鳴時(shí),我?guī)е活w勇敢無畏、自信堅(jiān)強(qiáng)的心踏上征途,只因一路上有你,我的媽媽?!窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}:本題是命題作文。命題作文分全命題作文和半命題作文。本題是全命題作文,一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。寫作要求明確完整,利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟,迅速構(gòu)思行文。全命題作文有①直接式命題②含蓄式命題③設(shè)想式命題④觀點(diǎn)型命題⑤散文型命題,本題是直接式命題。寫作時(shí)可以化大為小,化虛為實(shí)?!案兄x一路上有你”,考生要明確主題是“感謝”?!澳恪笨梢允前职帧寢?、老師、同學(xué)、朋友、陌生人等。當(dāng)然“你”還可以是一本書、一件物品、一種信仰等。(二)立意:感謝爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友的幫助、陪伴、無私的愛。感謝書的陪伴,教給我做人做事的道理等。(三)素材:母愛,你如春天里溫暖的陽光,也像婆裟的大樹,讓我淋浴在明媚的春光之中,借著大樹的綠蔭庇護(hù),如小草一樣茁壯成長(zhǎng)?!獜埪敾圩杂X心是進(jìn)步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有?!u韜奮如果說世界上還有哪一種愛是無私的話,那就是母親對(duì)于兒女的愛。如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面,那也只有母親對(duì)兒女的愛。如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切,那也只有母親對(duì)兒女的愛。青春會(huì)逝去。愛情會(huì)枯萎。友誼的綠葉也會(huì)凋零。而一個(gè)母親內(nèi)心的希望比它們都要長(zhǎng)久?!獖W利弗溫戴爾荷馬我之所有,我之所能,都?xì)w功于我天使般的母親。——林肯母親,倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去?!呐c肩挑貿(mào)易,勿占便宜。見貧苦親鄰,須多溫恤。刻薄成家,理無久享。倫常乖舛,立見消亡。兄弟叔侄,須多分潤(rùn)寡。長(zhǎng)幼內(nèi)外,宜法屬辭嚴(yán)。聽婦言,乖骨肉,豈是丈夫。重資財(cái),薄父母,不成人子。嫁女擇佳婿,毋索重聘。娶媳求淑女,毋計(jì)厚奩?!熳又危ㄋ模懽魉悸罚罕疚拈_頭便是濃郁的抒情,奠定了全文的感情基調(diào)。接著轉(zhuǎn)入對(duì)母親的回憶:我怕黑,正當(dāng)無助之際,媽媽陪伴我走過黑夜的故事。作者的匠心在于,將自己的害怕刻畫的入木三分,使人讀之印象深刻,很具感染力,同時(shí)這樣就更凸顯出母親陪伴的作用。最后的排比抒情深化了主題,也照應(yīng)了開頭。非常典型地體現(xiàn)了記敘文的以情感人。是一篇上乘佳作。閱讀下述材料,按要求作文。 別林斯基有這樣一段話:青春在人的一生中只有一次。青年時(shí)代要比其它任何時(shí)代更能接受高尚的和美好的東西。誰能把青春保持到老年,不讓心靈冷卻、變硬、僵化,誰就是幸福的人。要求:以“最幸福的人”為題,寫一篇800字以上的文章,文體不限?!敬鸢浮坷模鹤钚腋5娜嗽谖业纳磉?,有這樣一位幸福的人。他喜歡種花,種草,每天都會(huì)辛勤的照料它們,看著他照料花草時(shí)慈祥的微笑,我知道他是幸福的,我曾經(jīng)問過他:“您為什么會(huì)這么悉心照料那些沒有開花的花草啊?”他這樣回答:“因?yàn)槲覉?jiān)信花會(huì)開的。從一開始的種子,到把它養(yǎng)到這么大,我一直都堅(jiān)信它不但會(huì)開花,而且會(huì)開的無比鮮艷,就像是我從來都未懷疑過你會(huì)成為最出色的孩子一樣。”這個(gè)人就是我的爸爸。爸爸是一位普普通通的車間主任,擁有農(nóng)村人的許多優(yōu)秀品質(zhì):樸素、憨厚、樂觀、知足……聽車間里的叔叔阿姨說,爸爸臉上總洋溢著樂觀的微笑,讓他們覺得工作踏實(shí)、舒心。每次爸爸下班回到家,看到桌上準(zhǔn)備好散發(fā)著熱氣與香氣的飯菜,總是笑瞇瞇地對(duì)我說:“我這一輩子最幸福的事就是娶了你媽?!庇袝r(shí)候,我真想不通,這么普通、這么平淡、這么簡(jiǎn)單的生活他為什么這么幸福,我懷疑這樣的生活真的是幸福的嗎?但每當(dāng)我看到他的甜甜的微笑時(shí),這種疑問便不復(fù)存在。他仿佛在跟我說:“其實(shí),這才是真正的幸福,一家三口,和和美美,平平安安,雖然平淡,但卻快樂,有錢人也許都沒有我幸福呢!”但每次看到他,我都會(huì)有一種幸福感。這種感覺很神奇。每當(dāng)我因考試不利沮喪時(shí),他總會(huì)給我加油,打氣,讓我重新有力量再去拼搏??粗腋惺艿叫湃?,一種毫無理由的信任,無條件的信任。他對(duì)我說過:“我想信你會(huì)考上的,因?yàn)閺哪阈r(shí)候起到你現(xiàn)在,你一直都是爸爸的驕傲,你也要相信自己,不要有任何顧慮,加油吧!讓爸爸一直為你驕傲!”聽到這些,我不再沮喪,而是信心十足,暗暗下決心:我決不讓爸爸失望。我無需要去做一個(gè)幸福的人,因?yàn)槲冶緛砭褪且粋€(gè)幸福的人,從小時(shí)候開始,爸爸就在我的心中種下了一顆幸福的種子,十幾年了,他一直耐心、細(xì)心地照顧它,現(xiàn)在這顆種子已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽。爸爸,我想對(duì)您說,您成功了,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)幸福的人了,但我還要做一個(gè)讓我們一家變得更幸福的人,做一個(gè)像您一樣的,不但自己幸福也能讓別人幸福的人。我一定能做到!【解析】【詳解】審題:本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文寫作時(shí)需要仔細(xì)分析所給作文題目,認(rèn)真揣摩題目的含義。該題采用“提示+命題+要求”的形式,體現(xiàn)了充分的開放性與一定的限制性有機(jī)結(jié)合的原則?!靶腋!笔窃擃}目的題眼,考生要弄明白什么是幸福,什么樣的人是幸福的人,哪些是小的幸福,哪些是大的幸福,哪些是低層次的幸福,哪些是高層次的幸福,幸福可以和哪些東西劃等號(hào),不能和哪些東西劃等號(hào),幸福是不是因人而異,做一個(gè)幸福的人是不是也有著不同的標(biāo)準(zhǔn)……在準(zhǔn)確把握了這些“幸?!钡暮x之后,考生還要注意,命題另一重點(diǎn)是寫人而不是事,寫事最后還是要落到寫人,所以寫作時(shí)要重點(diǎn)落在怎樣的人才算是幸福的人,為什么有人覺得自己活在痛苦中而他人認(rèn)定其應(yīng)該幸福,而有人在他人眼中是痛苦的而自己卻自得其樂。這個(gè)作文命題看似簡(jiǎn)單,但有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的幸福觀。 立意:;,你會(huì)感到無比幸福;;。素材::在一個(gè)小山村里,有一對(duì)殘疾夫婦,女人雙腿癱瘓,男人雙目失明。春夏秋冬,他們播種、管理、收獲……一年四季,女人用眼睛觀察世界,男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水,卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。當(dāng)有人問他們?yōu)槭裁葱腋r(shí),他們異口同聲地反問:“我們?yōu)槭裁床恍腋D??”男人說:“我雖然雙目失明,但她的眼睛看得見啊!”女人說:“我雖然雙腿癱瘓,但他的雙腿能走路??!”這就是幸福,一種樂觀豁達(dá)的胸懷,一種左右逢源的人生佳境!
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