大雁歸來推薦五篇(編輯修改稿)
2024-10-17 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 送秋雁，對此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》3．鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》 4．塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲》五、歸納總結(jié)：作者是一個“愛鳥者”，對大雁的喜愛之情充溢在字里行間，正因為這種對動物懷有的真摯感情，所以他才能觀察得這么細致，也才能描寫得這么美妙，學(xué)習(xí)時，要引導(dǎo)學(xué)生仔細體會作者的感情，學(xué)習(xí)作者的描寫手法。六、布置作業(yè)搜集我國境內(nèi)驟減的動物種類及其資料，分析減少原因，寫成報告，呼吁人們珍愛動物，保護環(huán)境。七、板書設(shè)計第三篇：大雁歸來教案《大雁歸來》教案姜振山教學(xué)目標(biāo)：，積累關(guān)于大雁的一些科學(xué)常識。，體會句子表達的思想感情，理解本文主旨。教學(xué)重難點：。理解文中表意含蓄的幾個難句。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入每當(dāng)蕭瑟的秋季，仰視寥廓的萬里霜天，時常可見到一群群自北向南飛行的鴻雁，它們常常組成整齊的行列，劃過天空，在藍天留下美麗的詩行。今天我們學(xué)習(xí)《大雁歸來》，看看這篇文章能為我們增添哪些有關(guān)大雁的知識。二、整體感知，說說本文的主要內(nèi)容是什么？大雁的生活習(xí)性。，在文章中又寫到了哪些內(nèi)容？三月，大雁歸來；大雁的覓食；大雁的集會。，用簡潔的語言說說作者筆下的大雁是怎樣的大雁？ ，找到滲透在字里行間的表明作者對大雁的喜愛的句子，說說你的理解？ ，來讀一讀，感受畫面，感受美...三、課文探究1,作者用如此優(yōu)美的語言來描寫大雁的歸來，他想告訴大地上的我們什么呢？ ，介紹《沙鄉(xiāng)年鑒》的相關(guān)內(nèi)容。在這部作品中，奧爾多利奧波德描述了自己在遠離現(xiàn)代生活的簡陋鄉(xiāng)舍中的所見所聞，以及他在美國大陸各地的游歷經(jīng)歷。在此過程中，他也持續(xù)思索著人類與他們生存其上的大地之間的關(guān)系，試圖重新喚起人們對自然應(yīng)保有的愛與尊重。四、課文拓展，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。，那是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌！看配樂圖片，介紹畫面（注意說明的順序）。、評價。五、課后作業(yè)“讀讀寫寫”中任選五個詞語，寫一段話。語言要生動，字?jǐn)?shù)在150左右。第四篇：《大雁歸來》讀后感《大雁歸來》讀后感《大雁歸來》讀后感1春，是一個年的開端。萬物復(fù)蘇，春暖花開，顯現(xiàn)出一派生機勃勃的景象！每當(dāng)這時，大雁便會北歸，宣告春天真正來臨！它們經(jīng)過長途的跋涉與艱險，從南方飛往北方。他們憑借著執(zhí)著的信念與強大的團隊精神，一聲不吭，筆直前行。在路途中，從不被美好的景象所誘惑，一心飛往目的39。地，這是多么可貴
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