【正文】 的心，趁著暑假，從眼前鋼筋水泥，出逃到老家去。跳進(jìn)這綠海去，載滿身后的背籃里的美味，心里總是歡喜的。它給予我們的一切都應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該掏空它，不然這山，這水都死了。圍繞著篝火跳舞的人們臉上的笑容與舞動(dòng)的火焰融在一起，與這寧靜自然一起沉淀。商人們剖開這山發(fā)現(xiàn)了大量珍寶，山上的樹長(zhǎng)得極其“野蠻”，也不似從前美好模樣。我不知道我的那次離去，竟是最后的離別。但若不是我的心里還有情，眼底尚有淚，這一片地也在我的心中改了名，變了味。我知道外婆從出生起，就沒有離開過這里，她見過故鄉(xiāng)祥和的模樣，也見過故鄉(xiāng)發(fā)生戰(zhàn)亂的模樣，故鄉(xiāng)的模子早早就刻在了她的骨子里。外婆從未遠(yuǎn)行，因?yàn)樗簧?，她從未想過遠(yuǎn)方的星辰大海，她一生安逸，與現(xiàn)已死去的故鄉(xiāng)長(zhǎng)眠。我才反應(yīng)過來，其實(shí)故鄉(xiāng)從未變樣，從一開始就烙印在我心上。而我決定把故鄉(xiāng)收入包里背上它繼續(xù)前行。我與它的美好回憶，讓淚水模糊不清了。它使我包里的行囊，沉甸甸，鼓舞我繼續(xù)前行。這是一篇材料＋命題的命題作文。材料的關(guān)鍵詞是“行囊”，提示語中說“行囊”可能是“一種信念、一份情感、一段經(jīng)歷……”這為不太會(huì)寫作文的考生提供了一種寫作思路。字?jǐn)?shù)有限制?！靶心遥苍S是一個(gè)美麗的詞兒，如鮮花；也許是一個(gè)溫暖的詞兒，如母愛；也許是一個(gè)甘甜的詞兒，如成功；也許是一個(gè)苦澀的詞兒，如失敗。什么是“最美的”？“最美的”就是自己認(rèn)為最需要的、最重要的、最有價(jià)值的、最感動(dòng)人的、最有影響力的東西，這將是今后的人生路上最不能缺少的。參考立意：（1）執(zhí)信念之囊上路（2）勇于挑戰(zhàn)，乃最美行囊（3）把“堅(jiān)持”裝進(jìn)最美的行囊（4）擔(dān)當(dāng)——人生最美的行囊可用素材：（1）當(dāng)我們穿越浩瀚無垠的沙漠時(shí)，我們心中，有一片綠洲，指引我們勇敢向前；當(dāng)我們橫跨一望無際的大海時(shí)，我們心中，那個(gè)天藍(lán)色彼岸，指引我們沖破黑暗；當(dāng)我們站在高考場(chǎng)上時(shí)，我們心中，有一所大學(xué)，指引我們奮發(fā)圖強(qiáng)。故曰：執(zhí)信念之囊上路，人生必勝?。?）生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，吸取甜美的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的旋渦，你堅(jiān)昂著頭，微笑，你堅(jiān)信自己會(huì)開出最美的花朵。為了心中的夢(mèng)想，我們必須背起信念的行囊，出發(fā)，前行?。?）挑戰(zhàn)，是一個(gè)數(shù)千年來一直紊繞在耳畔、令人心動(dòng)的詞。挑戰(zhàn)，乃你我人生中最美的行囊。也許天氣很惡劣，也許前路很渺茫?！眳⒖冀Y(jié)構(gòu)：本文是一篇記敘文，題目是《你是我最美的行囊》。文章借對(duì)“家鄉(xiāng)橘子”和“外婆”事件的敘述，淋漓盡致的表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的愛。我與它的美好回憶，讓淚水模糊不清了。它使我包里的行囊，沉甸甸，鼓舞我繼續(xù)前行。語言溫馨之中有一股清新之美，確實(shí)是一篇不錯(cuò)的范文。要求使用學(xué)過的論證方法。但是不管結(jié)果如何，這都是夢(mèng)想的第一步。在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河里，有很多驚才艷艷的人物，而五柳先生陶淵明，就是其中之一，還記得他寫的《歸去來兮辭》。如果他沒有踏出辭官的關(guān)鍵一步，他又如何能在中國(guó)文學(xué)歷史上熠熠生輝呢?第一步是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)志向的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，但是最終的勝利只會(huì)屬于有勇氣踏出這一步的人。一個(gè)人生來就面臨太多太多的選擇，有些選擇也許會(huì)影響人的一生，所以如何正確地選擇自己邁向成功的第一步，是一個(gè)很重要的問題。高考對(duì)馬云并不是輕而易舉，眾所周知，馬云先生有過兩次復(fù)讀史，盡管面臨著數(shù)學(xué)只打19分的事實(shí)，他還是毅然決然地選擇了復(fù)讀，最后他終于考上了本科。一個(gè)人并不是生來就是天才，所謂的天才是不斷地經(jīng)過奮斗和打磨，從而不斷的提升自己的能力。選擇好自己的第一步，是自己在人生道路上發(fā)光發(fā)亮的基礎(chǔ)。千里之行，始于足下，滴水也能穿石。又云:鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。李白雖然縷縷受挫，但永遠(yuǎn)磨滅不了他的一顆為民請(qǐng)命的忠心。有夢(mèng)就要去追，想做什么就去做，趁我們還年輕。因此在行文時(shí)注意強(qiáng)調(diào)這一重心，可以從“為什么”“怎么樣”的角度進(jìn)行進(jìn)一步的論述，論述時(shí)可以結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)和“真抓實(shí)干”“努力踐行”的角度論述，讓文章更有針對(duì)性。)從而達(dá)到縮小外延、化大為小、化虛為實(shí)，明確范圍、方便入題旨的目的。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。(三)探究寓意法。 (四)追問法“追問法”就是通過對(duì)題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都具有對(duì)立的兩個(gè)方面，分析研究問題，既要看到它的這一個(gè)方面，又要看到它的另一個(gè)方面。只有運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析問題，才能正確地認(rèn)識(shí)問題，避免認(rèn)識(shí)上的片面性。(遇到“中性題目”時(shí)，要注意正反思維、辯證思維)(七)巧用材料法有的材料(提示語)，蘊(yùn)含著跟題目有關(guān)的豐富的信息。讀懂下面文字，根據(jù)要求寫作。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。要求：主題（觀點(diǎn)）明確突出，思路清晰，表達(dá)流暢，有一定邏輯性。周瑜自恃才高，目中無人，卻步步讓諸葛亮占盡先機(jī)，他的自尊不允許他這么做，于是選擇了嫉妒和想方設(shè)法地與之斗爭(zhēng)與陷害?？上胂耄荑と粲杏凶灾鲿?huì)怎么樣呢？他可能要學(xué)習(xí)諸葛亮的長(zhǎng)處，以補(bǔ)己短；發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。我們要學(xué)會(huì)取人這長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而不是一味的怨恨。聰明的蜥蜴便在地下挖洞來保持自己的清涼。受不了炎熱的還有一種劇毒的黑蝎子，他們不擅挖洞，卻藏于蜥蜴的頭上。蜥蜴生活得便也怡然自樂。自然界的小動(dòng)物們都懂得這個(gè)道理，那我們呢？梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。上帝給了食草動(dòng)物兩條善于奔跑的腿和善斗的角，就絕不會(huì)給它尖銳的牙齒和鋒利的爪子。孟子曰：“魚和熊掌不可兼得。舍長(zhǎng)以就矮，智者難為謀，生材貴適時(shí)用，慎勿多苛求。荀子曾在《勸學(xué)》中說過：“君子生非異也，善假于物也。如何取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短？首先，要知道自己的缺點(diǎn)，并且好好地面對(duì)它，想出方案來解決。然后，要善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處去學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己，以正確的心態(tài)去面對(duì)比自己優(yōu)秀的人，并不斷學(xué)習(xí)，不要像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜，何生亮”那樣的感嘆。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！窘馕觥俊驹斀狻棵}方式：命題作文審題要點(diǎn)：命題作文的審題要讀懂材料，抓住材料中的關(guān)鍵句進(jìn)行立意。具體過程：首先關(guān)注所給的詩中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。反復(fù)誦讀，細(xì)細(xì)品味，就會(huì)覺得盡管梅花飄香，雪花潔白，可詩人似無意盛贊這寒冬中的梅花與白雪，他只不過是借梅雪爭(zhēng)春來表達(dá)理趣——告訴我們：雪梅的爭(zhēng)春，誰也不肯相讓。題目要求我們“審讀詩句內(nèi)涵，自定立意”，就詩句的內(nèi)涵來看，作文立意限定性比較強(qiáng)，基本上是圍繞人之長(zhǎng)短或萬物之長(zhǎng)短來確定。盡管如此，題目要求：以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”為題，再擬一個(gè)副標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。【立意】尺有所短，寸有所長(zhǎng)一分為二取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短要有自知之明要揚(yáng)長(zhǎng)避短其它立意符合詩意即可。刀心里悶悶不樂地問主人：“既買刀，何買斧？”“有時(shí)候用刀，有時(shí)候用斧。”斧也心里不悅，問主人：“既買斧，何買刀？”“有時(shí)候用斧，有時(shí)候用刀?！钡?、斧都不理解主人的話，心里疙瘩著。割莊稼這天，主人問斧：“你可以來試試嗎？”斧看著密密麻麻的稻谷，以為一定比木頭好“劈”，可一上前就覺得自己是那么笨拙。而有著尖牙利爪的食肉動(dòng)物則決不會(huì)生出兩只角來。牛馬與舟車。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀，生材貴適用，慎勿多苛求。唐太宗任人唐太宗李世民，認(rèn)為任人“如巧匠之制木，直者以為轅，曲者以為輪；長(zhǎng)者以為棟梁，短者以為栱角。故良匠無棄材，明主無棄士。割政分機(jī)，盡其所有。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋響，吾不如蕭何。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！?這是劉邦對(duì)自己奪取天下成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。例如: 蕭何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，韓信是混子，彭越是強(qiáng)盜，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販。因此，他謀臣如林，猛將如云，終于成就了統(tǒng)一大業(yè)。建興三年，諸葛亮征南中，馬謖為其獻(xiàn)計(jì)：“夫用兵之道，攻心為上，攻城為下，心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下，愿公服其心而已。馬謖還曾獻(xiàn)計(jì)離間魏帝與司馬懿，為蜀漢暫時(shí)除卻一心腹大患。然而，諸葛對(duì)劉備的話不以為然。街亭之?dāng)?，不僅使蜀漢遭到重創(chuàng)，斷送了首次北伐，也斷送了一名優(yōu)秀的參謀人才?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。其次，周瑜以己之短比人之長(zhǎng)，逐漸埋沒了自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己越來越自卑，越來越嫉妒，最終把自己推向了墳?zāi)?。結(jié)合現(xiàn)實(shí)重申中心論點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。材料式命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點(diǎn)型命題作文。論題型命題作文。寓意型命題作文。關(guān)系型命題作文。本次作文時(shí)提示語加題目的命題作文，一定要注意把提示語和題目?jī)刹糠侄家治鐾笍兀蟾鶕?jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。當(dāng)然平時(shí)的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實(shí)就是一種習(xí)慣而已。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。越是熟悉的角度、內(nèi)容，寫作時(shí)的把握也就越大。化大為小就是選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切人題目，從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。寫作：（50分）請(qǐng)以“感謝一路上有你”為題，寫一篇不少于800字的文章?？啥緛砼R，天黑得特別快，任我一百二十分自信與灑脫，但終究是個(gè)秉性柔和的女孩，于是在我嘴角剛剛揚(yáng)起一抹弧度硬是被這個(gè)怕人的夜給“扯平”。我感覺我在被黑夜吞噬，跑累了，張開口，大口大口呼吸著空氣，但在這怕人的夜的籠罩下的空氣也是寒冷的，令人頭皮發(fā)麻的，我開始了瘋子般地奔跑，幾步開外又急急停下，指甲已深深嵌入了我掌心，留下了紫紅的指甲印，我的掌心痛得哭了，害怕得哭了，且像孩子般的哭個(gè)不停，只留給我一手的“冷淚”。我的心又一次被抽空了，因?yàn)槲也欢且幌驕睾偷脑聻楹我矔?huì)對(duì)我如此殘酷。頭回過，看到不遠(yuǎn)處有個(gè)身影，風(fēng)吹得好似那個(gè)身影不停顫抖著，由于太黑，我看不清那人容貌，但我的心好像能感知得到，那是你，我大聲地叫了聲：“媽，是你嗎?”那人一怔，急忙跑來幫我提書包，近了，近了，我看到了那張溫柔的臉，但當(dāng)我觸碰到那雙比我的手更濕，更冷的手時(shí)，我拒絕了那雙手，那雙想幫我提書包的手，這時(shí)你也像觸電般的縮回了自己的手，但緊接著又撫了撫我的頭發(fā)說：“寶貝，不用怕，媽在這兒，媽保護(hù)你。后一段路，我被媽牽著走，但媽這次握我手的勁特別大，把我的手握得生疼，我?guī)状蜗霋昝撻_卻又一抬頭從側(cè)面看到媽那有些蒼白卻又慈愛的臉，也就緩解了疼痛。平和地到家，卻見媽長(zhǎng)吁了一口氣，心里有些奇怪但也沒仔細(xì)詢問，便與媽大口大口地開始了火鍋，心里留下的，只有后一段路上的溫暖與平靜……到了后來一天，聽外婆說起你小時(shí)候的故事，才知道，原來你比我更怕黑，更恐懼無人般的死寂，你帶著這個(gè)農(nóng)村孩子不應(yīng)有的特點(diǎn)嫁給了老爸，然后，有了我……啊!我的媽媽，是你在黑夜中的身影，給了被風(fēng)割傷的我及時(shí)的撫慰。是你在黑夜中的那一張溫柔的臉，驅(qū)退了周圍的黑暗與寒冷。感謝一路上有你，讓我有了在怕人的黑夜中堅(jiān)持狂奔的勇氣。有你的路上，風(fēng)吹來，我只讓它帶走一份憂愁與傷感。電閃雷鳴時(shí)，我?guī)е活w勇敢無畏、自信堅(jiān)強(qiáng)的心踏上征途，只因一路上有你，我的媽媽。命題作文分全命題作文和半命題作文。寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟，迅速構(gòu)思行文。寫作時(shí)可以化大為小，化虛為實(shí)?！澳恪笨梢允前职?、媽媽、老師、同學(xué)、朋友、陌生人等。（二）立意：感謝爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友的幫助、陪伴、無私的愛。（三）素材：母愛，你如春天里溫暖的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護(hù)，如小草一樣茁壯成長(zhǎng)?！u韜奮如果說世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對(duì)于兒女的愛。如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切，那也只有母親對(duì)兒女的愛。愛情會(huì)枯萎。而一個(gè)母親內(nèi)心的希望比它們都要長(zhǎng)久。溫戴爾——林肯母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢(mèng)?！呐c肩挑貿(mào)易，勿占便宜。刻薄成家，理無久享。兄弟叔侄，須多分潤(rùn)寡。聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫。嫁女擇佳婿，毋索重聘?！熳又危ㄋ模懽魉悸罚罕疚拈_頭便是濃郁的抒情，奠定了全文的感情基調(diào)。作者的匠心在于，將自己的害怕刻畫的入木三分，使人讀之印象深刻，很具感染力，同時(shí)這樣就更凸顯出母親陪伴的作用。非常典型地體現(xiàn)了記敘文的以情感人。閱讀下述材料，按要求作文。青年時(shí)代要比其它任何時(shí)代更能接受高尚的和美好的東西。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字以上的文章，文體不限。他喜歡種花，種草，每天都會(huì)辛勤的照料它們，看著他照料花草時(shí)慈祥的微笑，我知道他是幸福的，我曾經(jīng)問過他：“您為什么會(huì)這么悉心照料那些沒有開花的花草?。俊彼@樣回答：“因?yàn)槲覉?jiān)信花會(huì)開的?！边@個(gè)人就是我的爸爸。每次爸爸下班回到家，看到桌上準(zhǔn)備好散發(fā)著熱氣與香氣的飯菜，總是笑瞇瞇地對(duì)我說：“我這一輩子最幸福的事就是娶了你媽。他仿佛在跟我說：“其實(shí)，這才是真正的幸福，一家三口，和和美美，平平安安，雖然平淡，但卻快樂，有錢人也許都沒有我幸福呢！”但每次看到他，我都會(huì)有一種幸福感。每當(dāng)我因考試不利沮喪時(shí)，他總會(huì)給我加油，打氣，讓我重新有力量再去拼搏。他對(duì)我說過：“我想信你會(huì)考上的，因?yàn)閺哪阈r(shí)候起到你現(xiàn)在，你一直都是爸爸的驕傲，你也要相信自己，不要有任何顧慮，加油吧！讓爸爸一直為你驕傲！”聽到這些，我不再沮喪，而是信心十足，暗暗下決心：我決不讓爸爸失望。爸爸，我想對(duì)您說，您成功了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)幸福的人了，但我還要做一個(gè)讓我們一家變得更幸福的人，做一個(gè)像您一樣的，不但自己幸福也能讓別人幸福的人。命題作文寫作時(shí)需要仔細(xì)分析所給作文題目，認(rèn)真揣摩題目的含義?！靶腋！笔窃擃}目的題眼，考生要弄明白什么是幸福，什么樣的人是幸福的人，哪些是小的幸福，哪些是大的幸福，哪些是低層次的幸福，哪些是高層次的幸福，幸?？梢院湍男〇|西劃等號(hào)，不能和哪些東西劃等號(hào)，幸福是不是因人而異，做一個(gè)幸福的人是不是也有著不同的標(biāo)準(zhǔn)……在準(zhǔn)確把握了這些“幸福”的含義之后，考生還要注意，命題另一重點(diǎn)是寫人而不是事，寫事最后還是要落到寫人，所以寫作時(shí)要重點(diǎn)落在怎樣的人才算是幸福