【正文】 《大雁歸來(lái)》的世界。資料（1）《辭?！分小把恪钡脑~條資料（2）周瘦鵑隨筆《雁》資料（3）歷代有關(guān)雁的詩(shī)歌資料（4）雁的圖片三、朗讀課文，整體感知文意，理解文章主旨1．教師播放示范朗讀磁帶，學(xué)生聽(tīng)讀，感受文意。窺探（kuī）：暗中察看。u）：打獵。2．學(xué)生默讀課文，概括要點(diǎn)，把握文意。明確：文章描寫(xiě)了三月大雁的歸來(lái)，覓食前后的鳴叫、孤雁、四月間群居沼澤時(shí)的鳴叫，即歸來(lái)、覓食、集會(huì)。3．領(lǐng)悟文章的主旨。在這個(gè)先是被我們?cè)絹?lái)越完美的社會(huì)榨取殆盡，然后又被遺棄的沙子農(nóng)場(chǎng)里，我們?cè)噲D用鏟子和斧子去重建我們?cè)谄渌胤秸谑サ哪切〇|西。”提問(wèn)：閱讀上面的材料，作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？學(xué)生明確：找到了善性、友情、親情、聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)意。提問(wèn)：如何理解這三段話(huà)的深刻含意？學(xué)生思考，明確：大雁具有聯(lián)合的觀念，全球一體化，這是人類(lèi)所不及的；大雁的遷徙活動(dòng)是富有詩(shī)意的，對(duì)人類(lèi)有益無(wú)損，大雁歸來(lái)的鳴叫，簡(jiǎn)直是帶有野性的詩(shī)歌。明確：作者認(rèn)為大雁是人類(lèi)的伙伴，動(dòng)物使地球充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)樂(lè)趣，人類(lèi)應(yīng)該珍愛(ài)有益無(wú)損的動(dòng)物，與動(dòng)物和諧共處。四、品讀課文，體會(huì)本文獨(dú)特的寫(xiě)法，感受濃郁的抒情色彩1．（多媒體顯示）大雁屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各種類(lèi)的通稱(chēng)，一種大型游禽。嘴寬而厚，嘴甲比較寬闊，嚙緣有較鈍的櫛狀突起。大雁群居水邊，往往千百成群，夜宿時(shí)，有雁在周?chē)鷮?zhuān)司警戒，如果遇到襲擊，就鳴叫報(bào)警。每年春風(fēng)后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。大雁的飛行，路線(xiàn)是筆直的。雁隊(duì)成6只，或以6只的倍數(shù)組成，雁群是一些家庭，或者說(shuō)是一些家庭的聚合體?？陀^介紹有關(guān)大雁的科學(xué)知識(shí)，如大雁的屬性、外形、生活習(xí)性、候鳥(niǎo)、飛行線(xiàn)路、聚合性等。課文也介紹了大雁的生活習(xí)性、大雁的飛行路線(xiàn)、雁隊(duì)的數(shù)字分析等科學(xué)知識(shí)，但側(cè)重點(diǎn)并不在于介紹知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們自主選例評(píng)析。如：春雁歸來(lái)時(shí)的熱情低語(yǔ)，向水洼池塘問(wèn)好；覓食前后鳴叫，似乎先有一場(chǎng)辯論，返回后還會(huì)論述食物的價(jià)值；晚上大雁群居沼澤集會(huì)，發(fā)言、激烈的辯論、深沉的總結(jié)、稀疏的談?wù)摗Ａ硗?，襯托手法的運(yùn)用也為文章增色不少，如主教雀、花鼠襯托大雁的堅(jiān)定不移，烏鴉襯托大雁飛行路線(xiàn)筆直。（多媒體顯示）仔細(xì)體會(huì)下列句子，說(shuō)說(shuō)這些句子所表達(dá)的思想感情。（2）一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（4）這些孤雁是傷心的單身??它們是喪失了親人的幸存者。（6）在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。明確：（1）這句話(huà)是說(shuō)，大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī)，春天的希望，春天的喜悅。（2）歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬日的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮，生動(dòng)形象。（4）作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，字里行間流露出對(duì)槍殺大雁者的反感乃至憤恨。（6）春風(fēng)后大雁回歸，它離開(kāi)了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來(lái)到陽(yáng)光充足、夏季僻靜的北方，生育小雁。作者覺(jué)得大雁是非?？蓯?ài)的動(dòng)物，大雁是人類(lèi)的朋友，他喜歡大雁。他對(duì)大雁的遷徙飛翔由衷欽敬，他為大雁擔(dān)驚受怕，為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲傷哀痛，他為大雁歸來(lái)而欣喜歡樂(lè)，對(duì)大雁的種種鳴叫聲由衷喜愛(ài)，即使不是直抒胸臆，筆墨中也飽含愛(ài)意。五、學(xué)生自由質(zhì)疑問(wèn)難，合作研討，釋疑存疑1．以小組為單位討論交流，要求人人發(fā)言，提出一個(gè)最急于解決的問(wèn)題。2．教師選擇較有價(jià)值的共性的問(wèn)題，組織全班同學(xué)研討解決?！闭f(shuō)大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思呢？（3）作者周末就到農(nóng)場(chǎng)度假，用心觀察大雁，這樣多情地感受大雁，這樣的情懷應(yīng)該怎樣理解？明確：（1）課文是譯作，理解起來(lái)有困難。遷徙之前，遠(yuǎn)在千里之外，而且要把遷徙的時(shí)間計(jì)算在內(nèi)，它們就能斷定目的地的季節(jié)，所以說(shuō)“先知”。（2）聯(lián)系下文，大雁知道11月份每個(gè)沼澤和池塘都布滿(mǎn)了獵槍?zhuān)禾焓切輵?zhàn)時(shí)刻，那些狩獵點(diǎn)和小洲并無(wú)獵槍?zhuān)纱丝芍?，威斯康星的法?guī)規(guī)定，春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺。（3）在作者的觀念中，人是自然的組成部分，人與自然的其他部分也應(yīng)該平等地和諧共處。況且大雁有不少為人類(lèi)所不及的品性，它們向來(lái)有聯(lián)合的觀念，它們對(duì)人類(lèi)有益而無(wú)損。到自然中去，與動(dòng)物為伴，這是一種回歸自然的趨勢(shì)。六、課堂小結(jié)《大雁歸來(lái)》為我們唱響了一曲田園牧歌，引人向往，發(fā)人深省。感謝利奧波德，他讓我們明白了：熱愛(ài)自然，是人類(lèi)的共同情感；回歸自然，是人類(lèi)的終極追求。如課上不能完成，留待課后繼續(xù)思考。有幾次我豎著耳朵諦聽(tīng)，只有車(chē)輛超標(biāo)的喇叭聲和工地上機(jī)器的轟鳴。②我還知道是誰(shuí)驅(qū)趕了鳥(niǎo)類(lèi)。④小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。可僅僅是試了嗓子，歌聲便戛然而止。⑥我的憤怒忽地涌到臉上，也只是涌到臉上而已。我A 連盯著他看一眼的勇氣都沒(méi)有，若無(wú)其事地從那個(gè)男人身邊走過(guò)去，像見(jiàn)了貓的小老鼠，B 他是槍殺無(wú)辜的劊子手，我是目擊者，是證人?！袄潇o”告訴我：別理他，他會(huì)罵你神經(jīng)病、瘋子。⑨不久，我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在飯桌上大談他捕鳥(niǎo)的本事，最高紀(jì)錄是三天打死二百二十只，而我雖然心里難過(guò)憤怒，居然沒(méi)有把他趕出去。我就是人們矯枉過(guò)正的典范，幾年前還熱血沸騰，幾年后就如此“冷靜”了。在所有的人中，文人最會(huì)自我安慰，發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑微但又不愿承認(rèn)，總會(huì)寫(xiě)些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人，雖然他想痛罵的人根本不留意任何書(shū)和報(bào)紙，自己卻很可以在自己的文字中堅(jiān)強(qiáng)勇敢偉大一會(huì)兒。大家都說(shuō)我是個(gè)“好人”，好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志，但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)聲了。那清麗的歌聲沁人心脾，一洗心上的最親密的朋友。沒(méi)有了自由的鳥(niǎo)的鳴唱，便無(wú)處可逃，擁?yè)頂D擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我，無(wú)處不在?！拔覀兊呐笥选痹邙B(niǎo)市上被明碼標(biāo)價(jià)。我們這樣待“朋友”太久了。鳥(niǎo)是人類(lèi)的長(zhǎng)喉，向識(shí)“我們的朋友”了。鳥(niǎo)聲漸遠(yuǎn)。②小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是有些人折下又扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥(niǎo)聲呢？”從全文看，你認(rèn)為，“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥(niǎo)聲”還有什么？（濟(jì)南市中考題）參考答案：1．槍手和伐木者以及視而不見(jiàn)、冷眼旁觀的“好人”。3．①句好。4．詳寫(xiě)了“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。5．A6．“我”無(wú)處可逃；喧鬧無(wú)處不在。八、布置作業(yè)1．湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，淙淙溪水，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂(lè)章。有的人，泉水丁冬，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和諧的音樂(lè)；天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫(huà)；____________，____________。（1）這段話(huà)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（3）根據(jù)文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。參考答案：1．（1）①富—賦 ②偕—諧（2）最后一句，“顏色”不能聽(tīng)到，應(yīng)改為：??聽(tīng)到的只是聲音，看到的只有顏色??（3）略（注意原句的結(jié)構(gòu)和修辭手法）●板書(shū)設(shè)計(jì)●活動(dòng)與探究一、課后收集我國(guó)境內(nèi)驟減的動(dòng)物種類(lèi)，并寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告，分析其急劇減少以至滅絕的原因。二、根據(jù)下面這則材料，嘗試寫(xiě)一篇科學(xué)小品。漁民為了使沙丁魚(yú)能夠長(zhǎng)時(shí)間保持鮮活，就在沙丁魚(yú)群中放上幾條鯰魚(yú)。鯰魚(yú)好動(dòng)，它在沙丁魚(yú)中不停地游來(lái)游去，使沙丁魚(yú)受到干擾，也不得不增加活動(dòng)。三、開(kāi)放探究選自2003年遼寧省中考試題。宋之問(wèn)的《題大庾嶺北驛》中有：“陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此歸。至于王勃的“雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”，流傳就更廣了。竺可楨先生在他的《物候?qū)W》中說(shuō)，冬初日照縮短，氣溫降至10℃以下，可激發(fā)北雁南飛。湖南地處亞熱帶，有趣的是正好處于我國(guó)冬季最冷的一月平均氣溫0℃等溫線(xiàn)以南，8℃等溫線(xiàn)以北，雪日5～10天，日照又比北方長(zhǎng)。洞庭漁米鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，衡陽(yáng)以北地勢(shì)低平，不僅有廣闊的洞庭湖面，且沼澤港汊縱橫，水庫(kù)、池塘、水田密布、像明鏡，____________，____________，還有它們又極少封凍。況且?guī)捉?jīng)長(zhǎng)途跋涉，體力大耗，再渡南嶺，山巒起伏，水面極少，食宿之地難尋，要遠(yuǎn)翔南海之濱，體力難持。但雁也并非絕對(duì)不越南嶺，少數(shù)雁群體力較好，有時(shí)