作業(yè)一：兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-01 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 19 30＋ 5＝ 35 6＋ 30＝ 36 9＋ 30＝ 39 進(jìn) 位 9＋ 27＝ 36 6＋ 27＝ 33 9＋ 14＝ 23 27＋ 5＝ 32 6＋ 14＝ 20 教師提問：兩位數(shù)加一位數(shù)該如何計(jì)算？（讓個(gè)別學(xué)生口述） 二、鞏固練習(xí) ： 完成課本第 63 頁練習(xí)十一的第 4 題。 ⑴ 學(xué)生先獨(dú)立完成計(jì)算，在□里填上得數(shù)。 ⑵ 全班反饋。反饋時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生在觀察中體會(huì)一個(gè)數(shù)不變，另一個(gè)數(shù)變化時(shí)，得數(shù)也隨之變化，從而滲透函數(shù)思想。 完成課本第 65 頁練習(xí)十一的第 10 題。 此題是兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加與不進(jìn)位加的混合練習(xí)。 讓 學(xué)生依次說出得數(shù)，然后再在橫線上填寫得數(shù)。讓學(xué)生多一次練習(xí)機(jī)會(huì)，熟練兩位數(shù)加一位數(shù)的口算。 這種練習(xí)，如果前面的數(shù)算錯(cuò)了，后面就都錯(cuò)了。因此練習(xí)時(shí)要提醒學(xué)生，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)。 完成課本第 65
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