作業(yè)一：兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的計算練習課教學設計(編輯修改稿)
2025-01-01 20:57 本頁面
【文章內容簡介】 19 30＋ 5＝ 35 6＋ 30＝ 36 9＋ 30＝ 39 進 位 9＋ 27＝ 36 6＋ 27＝ 33 9＋ 14＝ 23 27＋ 5＝ 32 6＋ 14＝ 20 教師提問：兩位數(shù)加一位數(shù)該如何計算？（讓個別學生口述） 二、鞏固練習 ： 完成課本第 63 頁練習十一的第 4 題。 ⑴ 學生先獨立完成計算，在□里填上得數(shù)。 ⑵ 全班反饋。反饋時引導學生觀察，讓學生在觀察中體會一個數(shù)不變，另一個數(shù)變化時，得數(shù)也隨之變化，從而滲透函數(shù)思想。 完成課本第 65 頁練習十一的第 10 題。 此題是兩位數(shù)加一位數(shù)進位加與不進位加的混合練習。 讓 學生依次說出得數(shù)，然后再在橫線上填寫得數(shù)。讓學生多一次練習機會，熟練兩位數(shù)加一位數(shù)的口算。 這種練習，如果前面的數(shù)算錯了，后面就都錯了。因此練習時要提醒學生，計算時要仔細。 完成課本第 65
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