作文競賽試卷分析與反思(編輯修改稿)
2025-01-01 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的作文教學中，要指導學生學會審題，深入理解作文要求，從而選好材、寫好文。 第二部分是口語交際。雖然是口語交際，但并不是簡單地說說話就夠了它主要考查學生在寫作時的語言是否簡練，用詞是否準確，條理是否清楚。這一題學生的答題情況比第一題有了較大的進步，百分之八十五以上的同學能得到優(yōu)秀，但也有剛剛及格的學生，這些學生要么是介紹的亂七八糟，缺 乏條理性，要么就是對自己也沒有一個真正深入的了解和認識，或者是語句不夠連貫流暢，從中暴露出學生在生活中不會觀察的弱點，教給學生觀察生活的方法至關重要。今后的作文教學中，要教給學生觀察的方法，引導學生慢慢學會觀察周圍的人和事，慢慢
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