【總結】【教學目標】知識能力目標反復誦讀課文，積累文言詞語和成語，理解寓言的寓意；過程方法目標自主學習，合作探究問題，多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力；情感、態(tài)度與價值觀目標了解充滿睿智之光的我國古代寓言，提高學生的人文素養(yǎng)?！窘虒W重點】學會用多種方式讀懂文言文，積累文言詞匯?！窘虒W難點】
2024-12-08 01:10
【總結】各位評委老師：我說課的題目是《塞翁失馬》。它是人教版七年級上冊第六單元的一則寓言。主要是通過講故事的形式來說明“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。因為它用一連串的事實來說明禍與福之間的相互轉化：“馬無故亡而入胡”是禍，待“其馬將胡駿馬而歸”就轉為福了；后其子又“墮而折其髀”又轉為禍了，最后又因其子髀折，得以“父子相?！庇衷俅无D化為福，如此循環(huán)往復地闡述
2024-12-03 09:26
【總結】三.文言文閱讀：（共12分）①近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。②人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”③居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。④人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”⑤家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。⑥人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”⑦居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。⑧近塞之人，死者十九。⑨此獨以跛之故，父子相保。，解釋下列句
2024-11-16 00:02
【總結】第三單元第二課學習內容?活?種植業(yè)?業(yè)?-------體現(xiàn)了人與自然的協(xié)調發(fā)展思考:?為了適應當?shù)氐淖匀画h(huán)境和氣候特征,哈薩克牧民采取怎樣的放牧方式?想一想:?轉場對牧民的生活有怎樣的影響?如畫的梯田哈尼族原稱“
2024-11-30 11:49
【總結】第四單元第二課與山為鄰一、教學設計思想“垂直的牧場”“如畫的梯田”，目的是讓學生明白每個山區(qū)都有自己的特點，應因地制宜，不能完全照搬其他地區(qū)的經驗。同進教育學生要走一條合理開發(fā)和利用自然條件進行生產和生活活動的可持續(xù)發(fā)展之路，而不能隨意破壞自然環(huán)境。因此這部分內容對前一部分內容來講，既有兒立性，又是它的繼續(xù)和延伸。了解天山山
2024-11-19 02:59
【總結】12指出詞語中的錯別字加以修改再接再勵走頭無路金榜提名通霄達旦完壁歸趙草管人名按排蘭球合飯談笑風聲請欣賞相聲《白字先生》你找出了街頭巷尾、熒屏報刊中哪些錯別字呢？例：“雞蛋”寫作“雞旦”。你能就街頭規(guī)范用
2024-12-08 03:54
【總結】本文選自《朱自清全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興，出生于江蘇東海。他與揚州有著千絲萬縷的關系，故自稱“揚州人”。他是現(xiàn)代散文家、語文教育家。主要有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐
2024-12-08 16:06
【總結】《伊索寓言》名著導讀一.激趣引導學生講述自己讀過的寓言故事，引出《伊索寓言》。2、出示故事，學生自讀?？焖僮宰x老師出示的幾篇寓言故事，歸納出《伊索寓言》的特點。小蟹與母蟹
【總結】朱自清設計、主講：葉政華兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合，青山郭外斜。春風又綠江南岸，明月何時照我還。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
【總結】煙籠泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今夕是何年——蘇軾水調歌
2024-11-30 11:44
【總結】生活中的語文生活中的語文名字的“心思”名字雖然是一個稱呼、標識而已，代表一個人的屬性,但也是起名字的人的一種理想的寄托.一些明人的名字是非常有意義的：毛澤東－－主宰東方、成方圓－－－有規(guī)矩、張學良－－不與敵為伍......名字的“心思”姓名小名網名博客名生活中的
2024-11-26 17:15
【總結】第二課與山為鄰同步練習一、選擇題1.我國新疆中部的天山山脈，平均海拔超過4000米，山體表面景觀自上而下呈現(xiàn)明顯的變化，依次是（A）①山麓地帶的荒漠②低緩山坡的草地③針葉林地帶之上的草地④山腰以上耐寒的針葉林A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.①④③②2.“四季轉場，逐水草而居
2024-12-03 10:25
【總結】進入檢復新授探究總結訓練結束春.練習返回1．給下列加粗的詞語注音。醞釀（）朗潤（）抖擻（）披著蓑（）戴著笠（）嫩嫩的（）返回（1）文學常識填空。本文作者是________，字___
【總結】富安中學劉瑛蟬小思作者簡介小思，原名盧瑋鑾，原籍廣東番禺，1939年出生於香港。小思、明川都是她的筆名。1964年在香港中文學新亞書院中文系畢業(yè)，1965年獲羅富國師范學院教育文憑，后任中學教師多年。1973年赴日本，任京都大學人文科學研究所研究員，1981年獲香港大學哲學碩士銜。現(xiàn)職香港中
【總結】人教版七年級語文教學課件仙居外語學校制作者張明E-mail：zm19731016@163,冰心（1900—1999），現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩。原籍福建長樂，1900年10月5日生于福州。冰心是我國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家，青年時期的冰心形成了自己“愛的哲學”的人
2024-11-18 23:28
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